Japan och Korea reformerar inträdesprov till universitet

[annons_1]

Japan lade till ett ämne i informationsteknologi, medan Korea undersöker möjligheten att integrera ämnet i universitetsprov under de närmaste åren.

I Japan omfattar universitetsprovet japanska, naturvetenskap (fysik, kemi, biologi), samhällsvetenskap (historia, ekonomi , samhällskunskap) och matematik. Från och med januari 2025 kommer "The Land of the Rising Sun" att lägga till Information I till provet. Detta ämne omfattar grundläggande kunskaper i programmering, informationsnätverk, kommunikation och databaser.

Åtgärden syftar till att göra eleverna mer tekniskt kunniga och därmed möta den höga efterfrågan på datorkunskaper.

Informationsvetenskap I har blivit ett obligatoriskt ämne i gymnasieskolor sedan 2022, enligt det japanska utbildningsministeriet. I maj förra året hade cirka 83 % av informationsvetenskapslärarna på offentliga gymnasieskolor över hela landet certifikat för att undervisa i ämnet.

I Sydkorea har utbildningsministeriet föreslagit att vissa valbara ämnen ska införlivas i College Entrance Examination (CSAT), även känt som Suneung, från och med 2028 för att minska trycket på kandidaterna. Kandidaterna kommer att läsa koreanska, matematik, samhällsvetenskap, naturvetenskap och yrkesutbildning, tre färre ämnen än nu. Poängen beräknas på en skala från 1 till 9.

Integreringen syftar till att undvika situationer där olika ämnen har olika svårighetsgrader, vilket ökar rättvisan.

Mer specifikt måste kandidaterna för närvarande i matteprovet gå igenom två delar: allmänna frågor och valfria frågor. Enligt statistik väljer nästan hälften av kandidaterna som skriver det kommande provet analys eftersom detta anses vara ett lättare ämne att betygsätta än sannolikhet, statistik eller geometri.

”Barriärer mellan ämnen kommer att undanröjas och eleverna kommer att bedömas holistiskt för att uppmuntra kritiskt tänkande kring allmänna aspekter av naturvetenskap och samhällsvetenskap”, sa Lee Ju Ho, Sydkoreas utbildningsminister.

På samma sätt kommer valbara kurser som muntlig och skriftlig kommunikation, språk och media att integreras i det koreanska språkprovet.

Ministeriet föreslog också att man skulle skapa ett avancerat matematikämne inklusive kalkyl 2 och geometri för provet för att upptäcka och främja talanger för avancerade industrier.

Minister Lee Ju Ho sade att reformen av universitetsinträdesprovet syftar till att utbilda mänskliga resurser för framtiden i ett snabbt föränderligt samhälle, hjälpa studenter att orientera sin karriärväg och utveckla sina styrkor.

Studenter får identitetshandlingar inför högskoleprovet i Sydkorea 2019. Foto: Yonhap — Studenter får identitetshandlingar inför högskoleprovet i Sydkorea 2019. Foto: *Yonhap*

Experter säger att Japans och Sydkoreas innovation inom universitetsinträdesprov ligger i linje med globala trender.

"Det är ingen överraskning att Japan och Sydkorea har reformerat sina nationella inträdesprov. Detta är en del av en global trend, Kina har ändrat sitt gaokao-prov, främst genom att minska betoningen på engelska", säger Philip Altbach, professor vid Boston University i USA.

Hiroshi Ota, professor vid Hitotsubashi-universitetet i Japan, sa att förändringarna visar att det inte längre är lämpligt att enbart förlita sig på ett enda testsystem för att avgöra universitetsantagningar i nuläget.

"Detta system för universitetsinträdesprov kommer att begränsa universitetens autonomi. Universiteten bör själva bestämma sina antagningar", sa han och tillade att det inte finns många länder som antar universitet genom ett nationellt prov.

Å andra sidan är många skeptiska till justeringarna av provet. Takuya Kimura, professor vid pedagogiska fakulteten vid Kyushu-universitetet i Japan, är oroad över målet att alla studenter ska läsa informationsteknologi när provet lägger till detta ämne.

”Studenter bryr sig ofta inte om vad de inte lär sig på prov, inte ens när de börjar på universitetet. Och klyftan mellan studenter som har råd att lära sig informationsämnen och de som inte har det kommer att fortsätta att öka”, sa han.

Professor Altbach sa att förändringar alltid är kontroversiella. "Det har förekommit mycket kritik i USA mot antagningsproven för högskolor och universitet, SAT och ACT, och de har blivit valfria vid många universitet eller till och med tagits bort", sa han.

I Japan planerar vissa skolor, som universiteten i Hokkaido, Tokushima och Kagawa, för närvarande att exkludera Information I från kandidaternas totalpoäng när de överväger antagning. Anledningen som anges är att skolorna under övergångsperioden inte kan känna till testtrenderna och att testets svårighetsgrad ofta är instabil.

”Tokushima University planerar att betygsätta Information I från inträdesprovet 2027. Vi kommer att beakta det efter att ha analyserat den faktiska inlärningsnivån hos nya studenter”, sa en tjänsteman i Hokkaido.

I Sydkorea planerar utbildningsministeriet att slutföra innehållet i reformen av högskoleprovet i slutet av detta år, efter ytterligare diskussioner med den nationella utbildningskommissionen och berörda parter.

Precis som i Kina är högskoleproven i Japan och Sydkorea de viktigaste proven för gymnasieelever. Deras framtid tros till stor del bero på dessa resultat: från universitet till jobb till inkomst.

Kommentar (0)