Detta är ett årligt program som har hållits i fyra år sedan 2019 och äger rum på Le Trong Tan High School. I fortsättning på många års framgångar har eTeacher i år erbjudit delning av lärandeupplevelser från gäster så att eleverna kan fråga och svara, och därigenom hitta sina egna mål och hjälpa till att övervinna svår kunskap genom dialog.
Programmet hålls årligen och lockar mycket uppmärksamhet från studenter.
Evenemanget ägde rum med deltagande av fyra gäster, inklusive: Phung Thi Ai Vy, Le Thanh Duoc som representerar Le Trong Tan High School; Tao Viet Duc och Le Gia Cat är handledare på eTeacher och alla lärare och elever på skolan.
Med programtemat ”Generation Z & Innovation” vill arrangörerna betona en kreativ kombination mellan Gen Z – en ung generation full av entusiasm och passion, med kreativitet och innovation inte bara genom inlärningsmetoder utan även andra fritidsaktiviteter som utvecklar mjuka färdigheter.
Gästerna delade med sig av sina erfarenheter och svarade på elevernas frågor.
Under samtalet fick studenterna frågor och höra svar om många olika metoder för inträdesprov, för att ha fler möjligheter att komma in på de önskade universiteten.
Även under utbytessessionen sa många elever att de hade svårt att planera sina scheman och kände sig pressade när deras studier inte var effektiva. Som svar på denna fråga sa Phung Thi Ai Vy, elev i block C00 på Le Trong Tan High School: "Detta är en vanlig situation för elever i årskurs 12. Det bästa sättet är att bestämma sig för sin framtida karriär och sedan välja relaterade ämnen att fokusera på. Att vara för perfektionistisk är inte ett bra sätt, ibland blir det kontraproduktivt."
Många frågor ställdes till gästerna.
När Le Thanh Duoc, elev i Block B på Le Trong Tan High School, fick frågan om böcker som hjälper till att uppnå 8, 9 eller 10 poäng på gymnasieexamen, bekräftade han dessutom att det inte finns någon sådan bok. Le Thanh Duoc sa att han och hans vän läste samma bok men att poängen låg långt ifrån varandra, vilket är det tydligaste beviset.
”Poäng baseras inte på att man läser en bok. Kärnan i läsning är att hjälpa oss att uppfatta vad vi lär oss, förstå och dra fram kunskap. Höga poäng återspeglas i effektiva tänkande och inlärningsmetoder”, rådde Le Thanh Duoc.
Programmet fick entusiastiskt gensvar från eleverna och arrangörerna ansåg att detta var en stor framgång för att stödja dem i att inrikta sina studier och planera för framtiden efter avslutad gymnasieskola.
[annons_2]
Källa
Kommentar (0)