Möt verkligheten och skapa framtiden

Att påpeka bristerna visar beslutsamheten att i grunden förnya sig, att sätta utbildning i den högsta nationella politiska positionen, nationens framtid och öde och grunden för nationell konkurrenskraft.

Därifrån definierar resolution 71 tydliga kvantitativa mål, vilket visar landets ambitioner att höja nivån. År 2030 ska universell förskoleutbildning för 3-5-åringar och obligatorisk utbildning för alla högstadieskolor vara slutförda; digital omvandling inom ledning och undervisning ska i princip vara slutförd; 8 universitet ska rankas bland de 200 bästa i Asien, varav minst 1 universitet ska rankas bland de 100 bästa i världen inom vissa områden. Dessutom ska ett modernt, rättvist och kvalitativt utbildningssystem vara byggt upp år 2045, vilket ska placera Vietnam bland de 20 bästa länderna, med minst 5 universitet bland de 100 bästa i världen, och skapa ett team av intellektuella och elitpersonal som kan ta en nyckelroll i kunskapsekonomin . Dessutom finns det många andra mål som kräver starka och ihållande insatser från hela utbildningssystemet.

För att förverkliga målet föreslår resolutionen synkrona lösningar på tre axlar: institutioner och personal; digital transformation, program- och teknikinnovation; jämlikhet och integration. Resolutionen betraktar särskilt finansiell politik, socialisering och lärarlön som viktiga nya punkter, vilket skapar en grund för att andra lösningar ska kunna förverkligas. En annan viktig punkt i resolutionen är att fortsätta främja universitetens autonomi. Staten garanterar fortfarande grundläggande investeringar, men skolorna har rätt att vara proaktiva inom akademi, organisation, personal och internationellt samarbete. Detta är ett viktigt skifte i tänkandet, där man undviker situationen att likställa autonomi med "självfinansiering" vilket har orsakat många missförstånd tidigare...

Tillsammans med autonomi kommer behovet av innovation inom ledningen. Resolution 71 betonar övergången från administrativt tänkande till utvecklingsskapande, från befäl till modern ledning, från stagnation till beslutsamma åtgärder. Långt debatterade frågor som "ett program - en uppsättning läroböcker" eller den offentliga universitetsstyrningsmodellen tas upp i syfte att uppnå stabilitet, säkerställa konsekvens och skapa förutsättningar för ett effektivt genomförande.

Förutom starka inriktningar står implementeringsprocessen förvisso inför många utmaningar. Universitetsautonomi utan oberoende styrning och övervakningsinstitutioner som skolstyrelsen kan leda till en situation med centraliserad makt, vilket snedvrider autonomins natur. Begränsade ekonomiska resurser, ojämn socialisering och svåra liv för lärarna är också stora hinder. Digital transformation och tillämpningen av artificiell intelligens (AI) kräver teknisk infrastruktur, lärarnas digitala färdigheter och elevernas beredskap, vilket för närvarande uppvisar stora skillnader mellan regionerna. Därför måste lösningen konkretiseras med en transparent mekanism, effektiv övervakning och en genomförbar färdplan för att omvandla viktiga politiska åtgärder till hållbara resultat.

Resolutionens genomgående anda är att bekräfta statens ledande roll i inriktning, viktiga investeringar och rättvis tillsyn, samtidigt som man uppmuntrar samhällets och företagens deltagande för att skapa en gemensam styrka. Teknik och AI anses vara nya drivkrafter. Att inkludera AI och digital transformation i gruppen av huvudlösningar visar på strategisk vision, men för att verkligen göra ett genombrott är det nödvändigt att snart ha en AI-strategi för utbildning på nationell nivå. Att integrera AI i allmänna utbildningsprogram, utbilda lärare, utveckla viktiga forskningscentra och finslipa den rättsliga ramen för datasäkerhet och akademisk etik kommer att vara en drivkraft för att skapa en ny konkurrensfördel för Vietnams mänskliga resurser.

Om vi ser tillbaka från resolution 29 år 2013 till resolution 71 denna gång, kan vi se en rörelse från öppet innovationstänkande till effektivt och ändamålsenligt tänkande. Innovation för att bana väg, effektivitet för att uppnå resultat. Den rätta vägen är att smidigt kombinera innovation och modern ledning, både stimulera kreativitet och säkerställa disciplin och kvalitet. Med den andan är resolution 71 inte bara en riktlinje för utbildningssektorn utan också en deklaration som bekräftar människornas roll i den nationella utvecklingen. När utbildning blir den femte pelaren är grunden för en ny utvecklingsfas fullbordad, vilket öppnar upp grunden för att tro på en framtid där kunskap och människor avgör nationens position under 2000-talet.

Kommentar (0)