Kvinnlig student vinner stipendium på 10 miljarder dollar med uppsats om sofffoto

Essän berättar om förändringen i uppfattning genom ett foto på en soffa som hjälpte Cat Nhi att bli antagen till University of Chicago, USA, med ett stipendium på nästan 10 miljarder VND.

Tran Cat Nhi, som går i engelska i årskurs 12 på Le Quy Don High School for the Gifted, var mentalt förberedd på att misslyckas med betygen på University of Chicago (UChicago). Men i mitten av december 2023, när   När den kvinnliga studenten från Da Nang fick skolans e-postmeddelande blev hon "chockad" och var tvungen att be sin mentor att kontrollera det igen.

"Efter 30 minuter insåg jag att jag klarat provet och fått ett fullt stipendium värt mer än 400 000 USD (nästan 10 miljarder VND) i fyra år", mindes Nhi.

I år planerade Nhi att ansöka till 20 skolor i USA. Efter att ha blivit antagen till UChicago i den obligatoriska tidiga antagningsomgången var hon tvungen att dra tillbaka alla ansökningar från de skolor hon hade skickat in.

Den kvinnliga studenten sa att hon gillade UChicago eftersom skolan har ett allmänt utbildningsprogram, vilket ger henne ett år på sig att bekanta sig med skolan och avgöra om hon verkligen vill välja den ekonomiutbildning hon har registrerat sig för eller inte. UChicago har också en öppen akademisk miljö och rankas som nummer 11 i världen, enligt QS 2024 .

Cat Nhi, elev vid Le Quy Don High School for the Gifted i Da Nang. Foto: Tillhandahållen av karaktären.

Nhis största utmaning när hon sökte till UChicago var hur hon tydligt skulle uttrycka sitt budskap i sin uppsats. Skolan bad om en kreativ uppsats som beskrev studentens bästa egenskaper som författare, tänkare, visionär, samhällskritiker, filosof eller global medborgare.

UChicago har ingen ordgräns, vilket förvirrade mig. Uppsatsen började med talesättet: "Att se är att tro, att höra är att tro." Nhi höll inte riktigt med eftersom det, enligt hennes åsikt, inte ens om man hör och rör vid det kan anses vara korrekt. Sanningen måste förstås ur många olika perspektiv.

Först tänkte Nhi använda bilden av en val och en tonfisk som exempel. Båda har ganska liknande yttre former men är väldigt olika inuti eftersom den ena är ett däggdjur och den andra är en fisk. Om man bara tittar på utsidan kommer folk att missförstå. Men när Nhi insåg att artikeln inte var övertygande ändrade hon riktning. Den kvinnliga studenten bestämde sig för att berätta om ett foto av en soffa och därmed prata om sin kognitiva utveckling.

Nhi använde en gång sin telefon för att ta en bild av soffan i huset. När hon zoomade in hela vägen stannade hon och såg bara små gröna och röda fyrkanter. Hon trodde att soffan var gjord av dessa fyrkanter. Nhi förstod senare att bilden var gjord av pixlar, och att soffan var gjord av molekyler i atomvärlden .

Nhi insåg att hennes första uppfattning inte var fel, det var bara att saker existerar ur många perspektiv. Nhis essä visar hennes passion för upptäckter, ständiga lärande, blygsamhet med sin kunskap, öppenhet och villighet att acceptera flerdimensionella perspektiv.

I sin andra uppsats berättade Nhi om sina skäl till att söka till skolan. Hon sa att hon ville bli miljöekonom och undersöka hur Vietnam kan utveckla en hållbar ekonomi och minimera miljöskador. Hon ville komma till UChicago på grund av de bra utbildningsprogrammen, forskningsprojekten och jobbmöjligheterna relaterade till detta studieområde.

"De två uppsatserna var 700–800 ord långa, behövde revideras många gånger och tog en månad att färdigställa", sa Nhi.

Dessutom skickade den kvinnliga studenten en kort video till UChicago som ytterligare demonstrerade hennes personlighet och passion för skolan.

Nhi drömde om att studera utomlands sedan mellanstadiet och började bygga upp sin profil, delta i fritidsaktiviteter och förbereda sig för certifikatprovet sedan årskurs 10. Den kvinnliga studenten satte upp som mål att bibehålla ett genomsnittligt betyg på 9,4 under åren. Hon tog också IELTS-testet och fick 8,5, SAT 1590/1600. För att göra sin profil mer konkurrenskraftig och få en grundläggande kunskap inom ekonomi studerade Nhi tre AP-ämnen (avancerade ämnen i USA) inklusive mikroekonomi, makroekonomi och statistik, och uppnådde maxpoängen 5/5.

Studenten deltog också i CoronaNet-projektet om ekonomisk politik under och efter Covid-19-pandemin, ett samarbete mellan professorer från Yale University, New York University och Technical University of Munich. Hennes uppgift var att samla in och analysera information om ekonomisk politik. Dessutom deltog Nhi även i en undersökning om sociala företag med en doktorand vid Peking University.

Förutom studierna gick den kvinnliga studenten med i skolklubbar för att få erfarenhet, men fokuserade mest på miljöklubben eftersom den var relaterad till hållbar ekonomisk utveckling – det område hon ville satsa på. Nhi brukade organisera många propagandaaktiviteter, dela med sig av kunskap, samla in batterier och papper.

Cat Nhi och hennes vänner på Le Quy Dong High School for the Gifted i Da Nang. Foto: Tillhandahållen av karaktären.

Som Nhis handledare imponerades Nguyen Thi Anh Tuyet, student vid Minervauniversitetet, av Nhis flit, intelligens och självdisciplin. Tuyet kommenterade att Nhis starka profil var harmonin mellan enastående akademiska prestationer och fritidsaktiviteter relaterade till hennes passion, att göra sociala bidrag och visa hög ledarskapsförmåga.

När Ms. Le Thi Anh Tuyen fick veta att Nhi hade vunnit stipendiet blev hon stolt över sin elev. Ms. Tuyen är Nhis lärare i elfte klass och även den som skrev hennes rekommendationsbrev.

Enligt Ms. Tuyen ligger Nhi alltid i toppen av sin klass när det gäller akademiska prestationer, och är duktig på engelska och naturvetenskap. Hon vann första pris i stadens tävling för utmärkta studenter i fysik och vann två gånger tredje pris i engelska vid den olympiska tävlingen i norra kust- och deltaregionerna. Nyligen vann hon första pris i stadens engelska tävling.

”Nhi är en planerare, vet vad hon ska göra för att uppnå sina mål. Hon förtjänar det verkligen”, sa Ms. Tuyen.

Nhi åker till USA för att studera i augusti nästa år. Av sin erfarenhet anser Nhi att om man bestämmer sig för att studera utomlands måste man vara proaktiv i allt, plugga inför SAT-provet så snart som möjligt, ta AP-kurser och eventuellt göra IELTS-provet i slutet av elfte klass.

Gryning

källa