I skolan får eleverna sin egen lunchmeny och kan designa sina egna anteckningsboksomslag.

(NLDO) – Eleverna får förslag på lunchmenyer, design av anteckningsblocksomslag, säkra och lärorika fritidsplatser...

Tran Hung Dao Primary School (distrikt 1, Ho Chi Minh City) har just organiserat det tredje forumet "Lyssna på barns röster".

Här får eleverna en särskild uppgift. Därför kommer varje klass på skolan att sammanställa förslag på attraktiva lunchmenyer, säkra och lärorika platser för fritidsaktiviteter samt nya idéer för design och dekoration av anteckningsblocksomslag för skolan. Alla dessa förslag kommer att skickas direkt till rektorn den sista dagen i februari. Detta är inte bara en möjlighet för eleverna att fritt uttrycka sina personliga önskemål utan hjälper också till att öva på lagarbete, kreativt tänkande och förmågan att kommunicera idéer effektivt.

Eleverna presenterar med självförtroende sina åsikter på forumet.

Denna särskilda uppgift är ett av många sätt att lyssna på elevernas röster, uppmuntra dem att främja kreativitet och proaktivt bidra med idéer från styrelsen och lärarna på Tran Hung Dao Primary School.

Enligt skolledarna fick det tredje forumet "Lyssna på barnens röster" in 130 frågor med 12 innehållsförteckningar. Bland dem handlade flest frågor om barns rättigheter och hur man skyddar sig mot risken för skolvåld, förebyggande av övergrepp, säkerhet i cyberrymden, favoritaktiviteter utanför skolan, den lärmiljö som barn studerar i... Programdeltagarnas gemensamma känsla är överraskade av de säkra och skarpa frågorna.

En elev frågade: ”Mina vänner använder sociala nätverk, får negativ feedback och torterar sig sedan själva, vad ska jag göra för att hjälpa dem?”. Andra frågor betonade många elevers oro kring skolvåld: ”Om vi ​​blir mobbade eller hotade på sociala nätverk, vad ska vi göra och vem ska vi rapportera till? När vuxna inte respekterar barns åsikter, vad kan barn göra för att skydda sin rätt att uttrycka sina åsikter? Vilka former av våld mot barn finns det? Vad ska barn göra för att skyddas från våld och övergrepp?...”.

Eleverna får särskilda uppgifter när de ska komma på idéer till anteckningsboksomslag och fritidsaktiviteter.

Enligt organisationskommitténs bedömning fick forumet även emot frågor direkt relaterade till elevernas lärmiljö, vilket bevisade att de har en grundlig och djupgående observation och uppfattning om lärmiljön, dagliga händelser, och är redo att uttrycka sina åsikter och förslag vid behov. En typisk fråga är: "Hur kommer skolan att hantera situationen när klasser får poäng för sitt uppförande och sina uniformer? Jag hoppas att skolan kommer att fortsätta ha fler aktiviteter så att vi kan träffa och interagera med elever från andra skolor...".

Mer än 130 kommentarer och frågor skickades till forumet.

Fru Le Thanh Huong, rektor för Tran Hung Dao Primary School, berättade att lärarna lyssnade på alla elevernas frågor och önskemål och besvarade dem entusiastiskt och tydligt.

"Med mottot att bygga en lycklig skola, där varje elev respekteras och lyssnas på, förnyar och förbättrar skolan ständigt utbildningen genom dessa meningsfulla aktiviteter. Målet är att skapa en trygg och rolig lärmiljö, inspirera kreativitet och ge möjligheter till omfattande utveckling för eleverna..." - betonade Ms. Huong.

Källa: https://nld.com.vn/o-ngoi-truong-hoc-sinh-duoc-de-xuat-thuc-don-bua-trua-tu-thiet-ke-bia-vo-196250214152536171.htm