Godkännande av programmet för att förbättra kvaliteten på utbildning och fortbildning för etniska minoriteter i Central Highlands

Programmet syftar till att uppnå en närvarograd i grundskolan på 99,5 %. Foto: Tran Dung

Programmet fokuserar på mål och lösningar för att förbättra kvaliteten på förskoleutbildning, allmänbildning och fortbildning i Central Highlands i provinserna Dak Lak, Gia Lai, Quang Ngai och Lam Dong, och säkerställer ämnen och omfattning i enlighet med inriktningen i politbyråns resolution nr 23 daterad 6 oktober 2022 om inriktningen för socioekonomisk utveckling och säkerställande av nationellt försvar och säkerhet i Central Highlands-regionen fram till 2030, med en vision till 2045.

Programmet sätter specifika mål för förskoleutbildning och strävar efter att fullborda universell förskoleutbildning för förskolebarn. Andelen barn som mobiliserar sig för att gå i skolan är mellan 35 och 38 % av barnen i förskoleåldern. Sträva efter att 99,5 % av förskolebarnen ska gå i skolan 2 tillfällen/dag. Andelen barn med hämmad utveckling är lägre än 5 %; andelen underviktiga barn är lägre än 3 %; 100 % av barnen genomgår regelbundna hälsokontroller.

För allmän utbildning siktar programmet på att skolnärvarograden vid rätt ålder i grundskolan ska nå 99,5 % och i högstadiet ska nå 97 %; andelen barn i skolåldern som går i skolan ska nå 100 %; andelen som fullföljer grundskolan ska nå 99,7 % och i högstadiet ska nå 99 % och andelen som fullföljer gymnasiet ska nå 95 %; och att 100 % av grundskoleeleverna ska studera 2 lektioner/dag. Öka andelen elever från etniska minoriteter som studerar på etniska internatskolor till över 15 %.

100 % av de allmänna utbildningsinstitutionerna med elever från etniska minoriteter organiserar aktiviteter för eleverna att lära sig om etnisk minoritetskultur i skolorna; elever från etniska minoriteter undervisas i sin egen etniska grupps språk och skrift samt i grannländernas språk i enlighet med utbildningsministeriets behov och föreskrifter.

När det gäller lärarkårens kvantitet och kvalitet strävar programmet efter att 100 % av de allmänna utbildningsinstitutioner med studenter som är registrerade för att lära sig etniska minoritetsspråk ska ha tillräckligt med lärare för att organisera undervisningen i etniska minoritetsspråk i enlighet med utbildningsministeriets föreskrifter. 100 % av förskollärarna och lärarna i allmän utbildning uppfyller de fastställda kvalifikationerna och är utbildade enligt bestämmelserna i utbildningslagen; sträva efter att öka andelen lärare som överträffar standarden. Sträva efter att 100 % av ledningspersonalen, lärarna och de anställda ska vara utbildade i etniska minoritetsspråk och uppdatera sina kunskaper om lokal kultur.

När det gäller lokaler och utrustning, sträva efter att senast 2030 uppnå 100 % stabilisering av skolor, klassrum och lärarbostäder; 65 % av förskolorna, 65 % av grundskolorna, 75 % av gymnasieskolorna och 60 % av gymnasieskolorna ska uppfylla nationella standarder; 100 % av skolorna har internetanslutning för lärande och administration; 100 % av grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor har datorsalar.

Kommentar (0)