AI för lärare

Lärare deltar i en utbildning om tillämpning av AI i undervisningen, organiserad avFPT Polytechnic College, Dong Nai campus. Foto: H. Yen.

Lärare hoppas att utbildningssektorn och utbildningsinstitutionerna ska organisera mer fördjupade utbildningar så att tillämpningen av AI i undervisningen kan spridas brett och implementeras systematiskt.

Aktivt lärande

Sedan början av sommaren 2025 har FPT Polytechnic Colleges Dong Nai- campus organiserat nästan 10 utbildningstillfällen om tillämpningen av AI i undervisningen. Detta är en del av en serie "community AI-utbildningskurser om tillämpningar i undervisningen" som skolan genomfört och som lockar fler än 700 lärare från hela provinsen.

Le Thuan, utbildningschef vid FPT Polytechnic Dong Nai College, delade: ”Lärarna som deltog i utbildningen visade en berömvärd anda i att lära sig AI. Från att initialt vara tveksamma utforskade och experimenterade många lärare proaktivt med AI-verktyg och skapade innehåll. Resan från att 'inte använda AI' till att bemästra tekniken genom AI-utbildningar i samhället och dess tillämpning i undervisningen visar deras beredskap att förnya sig och hålla jämna steg med tiden.”

Efter att ha deltagit i sin första utbildning i AI-applikationer tyckte Tran Thi Thu Ha, lärare på Le Quang Dinh Secondary School (Tam Hiep Ward), att den var mycket intressant och givande, så hon deltog i ytterligare två utbildningstillfällen.

Fru Ha delade: "Om jag visste hur man använder AI skulle jag få många fördelar, såsom att söka efter olika lärresurser; förbereda lektionsplaner och skapa föreläsningsbilder snabbare och mer engagerande..."

Faktum är att många lärare i många år nu självständigt har utforskat och tillämpat AI i sin undervisning.

Fru Bui Thi Canh, lärare på Tan Phu Primary School (Binh Phuoc Ward), är ett exempel. Även om hon inte direkt har deltagit i några utbildningar i AI-tillämpningar har fru Canh studerat självständigt online och börjat tillämpa AI i sin undervisning sedan covid-19-pandemin bröt ut.

Därför använde Ms. Canh Suno-appen för att komponera sånger om matematiska formler, vilket hjälpte eleverna att memorera matematiska formler mer effektivt. Dessa sånger används ofta under uppvärmningen och förstärkningsdelarna av lektionerna. Hon undersökte och använde även AI för att skapa tankekartor…

Fru Bui Thi Canh delade: ”Om lärare vet hur man använder AI kommer de att undervisa mer kreativt och spara tid på lektionsplanering. Därför hoppas jag att alla lärare kommer att delta i detta lärande, för om de inte lär sig kommer de att hamna på efterkälken.”

Lärares proaktiva tillvägagångssätt, i kombination med stöd från utbildningsinstitutioner, har skapat en stark våg av popularisering av AI inom Dong Nais utbildningssektor, vilket har bidragit till att förbättra lärares digitala färdigheter och förbereder för en mer effektiv era av digital undervisning och lärande.

Vi hoppas kunna anordna fler utbildningar om AI-tillämpningar.

Enligt Phung Thi Thanh Tam, biträdande rektor för Phuoc Thien High School (Nhon Trach kommun), informerade hon skolans lärare efter att ha fått veta om en gratis utbildning om AI-tillämpningar i undervisningen, och 38 personer registrerade sig för att delta (vilket motsvarar mer än 50 % av skolans lärare). Detta är ett mycket uppmuntrande tecken som visar att lärarna är mycket medvetna och ansvarsfulla i sina digitala transformationsaktiviteter.

Fru Tam uppgav att skolan, utöver grundläggande kunskaper om AI, kommer att samordna utbildning för alla lärare för att säkerställa att tillämpningen av tekniken blir mer systematisk och effektiv.

Fru Phung Thi Thanh Tam bekräftade: "Förutom utbildning på plats uppmuntras lärarna på skolan också att studera online, bland annat via den digitala plattformen 'Populär utbildning', med regleringen att varje lärare måste studera minst två ämnen per månad."

Samtidigt sa Ms. Dang Ngoc Tram, kemilärare på Long Thanh High School (Long Thanh kommun), att även om hon vill tillämpa AI i undervisningen, känner hon att tillämpningen av AI inom kemi "inte har uppfyllt hennes förväntningar". Ms. Tram anser att hon behöver vidareutveckla sina färdigheter i att skriva uppmaningar (kommandon).

När hon för första gången deltog i utbildningen i AI-applikationer inom undervisningen sa Hoang Thi Mong Huyen, lärare vid Tan Mai 1 Primary School (Tam Hiep Ward): "Detta är ett mycket bra program. Om det kan tillämpas i undervisningen kommer eleverna definitivt att vara mer intresserade."

Fru Huyen hoppas att skolan i början av läsåret kommer att organisera dessa utbildningar för lärare, med större uppmärksamhet på äldre lärare så att de kan hänga med i tiden.

För att möta den växande efterfrågan på AI-utbildning bland lärare har universitet och högskolor i området aktivt implementerat utbildningsprogram.

Docent Dr. Nguyen Vu Quynh, vicerektor vid Lac Hong University, sa att universitetet har implementerat många AI-utbildningsprogram för lärare i Dong Nai och angränsande provinser.

"Om skolor i det tidigare Binh Phuoc-området har ett behov är vi redo att samarbeta för att organisera och utforma lämpligt innehåll och ge maximalt stöd för att förbättra de lokala lärarnas digitala färdigheter", bekräftade Quynh.

Havsvala

Källa: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/