Händelsen där föräldrar rusade in i en skola för att misshandla två elever som just hände i Quang Nam är inte ett isolerat fall.
Nyligen har det förekommit en rad incidenter där föräldrar rusat in i skolor för att slå sina barns klasskamrater, misshandlat lärare, eller till och med föräldrar bar knivar för att "hota" rektorn.
Ett fall där en förälder misshandlade sitt barns vän så pass att offret fick läggas in på sjukhus inträffade i Quang Ngai (foto utklippt från klipp).
Dan Tri- reportern hade en intervju med sociologidoktorn Pham Thi Thuy, vid Ho Chi Minh City-avdelningen av National Academy of Public Administration, om denna brännande fråga.
Fru, i Quang Nam-provinsen har det precis inträffat en incident där föräldrar rusade in i skolan för att slå sina barns klasskamrater. Detta är inget nytt fenomen nuförtiden. Hur ser du som sociolog på dessa incidenter?
– Först och främst måste det bekräftas att våld mot andra, mot vem som helst, även föräldrar som slår sina barn, är fel och bryter mot lagen.
Det finns ingen ursäkt för våld mot andra, särskilt inte handlingen att rusa in i en skola för att misshandla elever eller till och med lärare. Dessa handlingar måste hanteras enligt lagen.
Men utifrån många incidenter med föräldrar som bryter sig in i skolor för att misshandla elever och lärare, ser jag att det finns fem huvudorsaker, alla sammankopplade.
Först och främst, när deras barn mobbas eller utsätts för skolvåld, blir föräldrar extremt rädda och oroliga. När rädsla och oro leder till att de tappar fattningen, agerar de på ett sätt som utlöser denna ilska och oro på den person de tror mobbar deras barn och försätter barnet i fara.
Dr. Pham Thi Thuy (Foto: PT).
För det andra är en social fråga som måste erkännas att EQ:n hos en del av befolkningen för närvarande är mycket låg. Särskilt de som befinner sig i stressiga situationer är benägna att tappa kontrollen, sakna empati, samarbetsförmåga...
För det tredje, i ekonomisk recession möter många människor ekonomisk press och arbetspress, så de bär på mycket frustration inom sig.
Dessa frustrationer kan leda till våld. Detta problem har förutsetts länge, när samhället har ekonomiska och religiösa problem blir människor mer frustrerade. Jag befarar att våldet kommer att fortsätta att eskalera i den nuvarande stressiga situationen.
För det fjärde är förlusten av tron på lagens stränghet, här tron på utbildningens stränghet. När människor förlorar tron tenderar de att ta saken i egna händer och använda "djungelns lag".
Föräldrar rusar in i skolan för att slå elever, eller till och med slår lärare för att lösa problem eftersom de inte tror på skolans stränghet.
Det är denna faktor som underblåser våldet i det vietnamesiska samhället, inte bara i skolor. När en incident inträffar väljer många att hantera den själva istället för att rapportera den till myndigheterna.
Den femte orsaken omfattar alla och är den mest oroande, nämligen problemet med moralisk förfall. Jag talar inte om moralisk förfall i allmänhet, utan snarare nedgången och vacklandet av synpunkter och uppfattningar om mänskliga värderingar.
Förr i tiden var människor som barn, lärare och läkare högt respekterade och skyddade. Men nu kan även dessa människor bli attackerade och misshandlade.
Normerna och värdesystemen för vad som är rätt och vad som är fel, vad som är bra och vad som är dåligt vänds upp och ner. Värdesystemet saknar respekt för människor, även för dem som behöver respekteras och skyddas mest.
Av många fall där föräldrar rusar in i skolor för att slå sina barns klasskamrater, verkar det som att många nu vägrar att samarbeta med skolan eller väntar på att skolan ska lösa problemet?
– Som jag sa ovan tenderar människor att "ta saken i egna händer" när de förlorar tron. De har ingen tilltro till utbildningssystemet, ingen tilltro till det rättssystem som tillämpas i skolan.
Dr. Pham Thi Thuy i utbytesprogrammet om temat lyckliga skolor (Foto: TP).
De tror inte att rektorn kommer att lösa problemet om de anmäler det till honom. De har ingen tilltro till att deras barn kommer att skyddas.
Det föräldrar ser är att skolsituationen är extremt allvarlig. Inför varje incident av skolvåld är föräldrarna väldigt rädda och oroliga. Så om deras barn har ett svullet öga eller en skråma på handen kan de bli galna. För de är oroliga och rädda!
De fruktar konsekvenserna av skolvåld. De är rädda för att om de inte ingriper kommer deras barn att bli offer för skolvåld.
– Som du sa, handlar dessa incidenter inte bara om "föräldrarnas personliga beteende" utan också ett problem från skolan?
– Att föräldrar bryter sig in i skolan för att slå elever är ett tecken på att skolan behöver göra justeringar och se över sin ledning.
I händelsen där föräldrar rusade in i en skola för att misshandla två elever i Quang Nam, såg jag detaljer om lärare och säkerhetsvakter som försökte stoppa dem men utan framgång. För farligt! Var är skolans säkerhetsvakters roll, skolans roll i att skydda eleverna?
Föräldrar stormade in i klassrummet för att misshandla elever på en gymnasieskola i Bac Lieu (Foto: klipp från klipp).
Varför kan föräldrar lätt ta sig in genom skolgrinden och rusa in i klassrummet för att misshandla elever på det sättet? Inte bara föräldrar, utan även gangsters, inkassoförbrytare och kidnappare utifrån kan rusa in?
Har skolan en plan för att skydda sina elever, åtminstone på skolområdet? Hur säkerställs elevernas säkerhet i skolan? Skolor måste se över sina rutiner och hinder för att skydda eleverna, och måste ha åtgärder på plats för att förebygga potentiella risker.
Dessutom måste skolledare granska hur de hanterar och åtgärdar elevers och lärares missförhållanden så att föräldrar kan vara säkra på att detta är en trygg miljö för deras barn att gå i skolan varje dag.
I den här situationen är det skolledningens ansvar att fråga varför föräldrarna inte trodde på dem och valde att "ta saken i egna händer". Detta är något skolan måste granska och justera, inte bara se felet på föräldrarnas sida.
Händelsen med föräldrar som bryter sig in i skolan och misshandlar elever är en varningsklocka för alla skolor, inte bara en plats eller en skola.
På många platser runt om i landet, särskilt i Ho Chi Minh-staden, utvecklas kriterier för lyckliga skolor. Det första kriteriet för en lycklig skola måste vara säkerhet.
– Genom dessa händelser ser vi att de viktiga ämnena inom utbildningen är skolor – lärare – föräldrar – elever, relationen som borde ha ömsesidigt stöd och samarbete verkar vara i konfrontation?
Våld uppstår ofta när människor är frustrerade på grund av bristande förståelse, brist på information, bristande kommunikation, bristande kontrollförmåga...
Enligt min mening behöver skolor och föräldrar öka utbyten och dialoger så att alla parter förstår varandra, förstår varandras behov, önskemål och riktningar. Öka kommunikationen och utbytet mellan familjer och skolor, mellan föräldrar och lärare, mellan elever och lärare och mellan föräldrar och föräldrar.
Detta hjälper föräldrar att känna sig trygga och undvika att välja att hantera situationen själva.
Inte bara i skolor utan även i samhället finns det ett stort behov av program för att stödja och lindra psykisk stress, utbilda människor i emotionell transformationsförmåga, kommunikationsförmåga och kulturellt beteende...
– Du sa en gång att när vuxna inte har slutat med sitt våldsamma beteende, förvänta dig inte att barn ska sluta agera våldsamt. Att föräldrar rusar in i skolor för att slå elever bidrar också till den smärtsamma situationen med skolvåld?
– Ja, jag har nämnt den här synvinkeln i många program och diskussioner om skolvåld och glada skolor. Tack för att du kom ihåg och påminde mig.
Vi pratar mycket om att förebygga skolvåld, men jag vill säga att när våldet i hemmet inte upphör, kommer skolvåldet aldrig att upphöra.
När vuxna, särskilt föräldrar och lärare, inte har stoppat våldsamt beteende är det mycket svårt att säga till och lära barn att "inte slåss".
Föräldrar i Ho Chi Minh-staden under en diskussion och dialog med skolan (Foto: Hoai Nam).
Barn utsätts för våld från vuxna. Om vi vill att barn ska anpassa sig måste vi vuxna ändra vårt beteende mot alla omkring oss.
Föräldrar som begår våldshandlingar ska inte förvänta sig att deras barn inte ska begå våldshandlingar. Föräldrar som rusar in i sina barns skola för att slå ner sina vänner lär sina barn att lösa problem med våld.
Våld är som ett hemskt spinnhjul. Och vem, förutom vi vuxna, är huvudansvariga för att stoppa detta hjuls rotation?
– Tack så mycket för er uppriktiga diskussion.
[annons_2]
Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm
Kommentar (0)