Illustrationsfoto: VGP
Enligt dekret nr 125/2024/ND-CP (gäller från och med den 20 november 2024) är det nödvändigt att ha ett projekt för att etablera en förskola i enlighet med den provinsiella planeringen och relevant planering för den plats där skolan är belägen, för att inrätta offentliga, privata och icke-offentliga förskolor, daghem och förskolor (gemensamt kallade förskolor).
Projektet definierar tydligt mål, uppgifter, program och innehåll för förskoleutbildningen ; mark, lokaler, utrustning och planerad plats för skolbyggnation; organisationsstruktur; resurser och ekonomi; samt strategiska inriktningar för att bygga och utveckla förskolor.
Förfaranden för att etablera en förskola
Ordföranden för folkkommittén i ett distrikt, en stad eller en kommun under en provins (folkkommitté på distriktsnivå) beslutar att inrätta en offentlig förskola eller tillåta inrättandet av en privat förskola.
Genomförandeförfarande: Folkkommittén i kommunen, stadsdelen, staden (folkkommittén på kommunnivå) (vid begäran om att inrätta en offentlig förskola); organisation, individ (vid begäran om tillstånd att inrätta en icke-offentlig eller privat förskola) skickar in en uppsättning föreskrivna dokument via den offentliga serviceportalen online, per post eller direkt till folkkommittén på distriktsnivå.
Inom 5 arbetsdagar från mottagandet av den fullständiga dokumentationen, om dokumentationen är ogiltig, ska distriktets folkkommitté skriftligen meddela det innehåll som behöver revideras till den myndighet, organisation eller individ som begär att få inrätta eller tillåta inrättandet av en förskola; om dokumentationen är giltig ska distriktets folkkommitté ge utbildningsdepartementet i uppdrag att organisera en bedömning av förutsättningarna för att inrätta eller tillåta inrättandet av en förskola.
Inom 15 dagar från det att distriktets folkkommitté mottagit anvisningar ska utbildningsdepartementet leda och samordna med relevanta yrkesavdelningar för att bedöma förutsättningarna för att etablera eller tillåta etablering av en förskola i ärendet; utarbeta en utvärderingsrapport för att bedöma huruvida föreskrifterna uppfylls; och överlämna den till ordföranden för distriktets folkkommitté för behandling och beslut.
Inom fem arbetsdagar från mottagandet av utbildningsdepartementets utvärderingsrapport ska ordföranden för distriktets folkkommitté, om denne är berättigad, besluta att inrätta eller tillåta inrättandet av en förskola; om denne inte är berättigad, skriftligen underrätta den myndighet, organisation eller individ som begär inrättandet eller tillståndet att inrätta en förskola och ange skälen.
Beslutet att inrätta eller tillåta inrättandet av en förskola tillkännages offentligt i media.
Villkor för förskolor att bedriva pedagogisk verksamhet
Förordningen anger också tydligt villkoren för att tillåta förskolor att bedriva pedagogisk verksamhet:
Ha mark, anläggningar, utrustning, redskap och leksaker som uppfyller de standarder för plats, skala, yta och minimifaciliteter för förskolor som föreskrivs av utbildningsministeriet .
För innerstadsområden i specialklassområden kan skolans byggarean ersättas med bygggolvyta och det måste säkerställas att bygggolvytan inte är lägre än den föreskrivna minsta genomsnittliga markytan för ett barn.
Ha utbildningsprogram, dokument och läromedel som uppfyller kraven för förskoleutbildningsprogram enligt utbildningsministeriets föreskrifter.
Det finns ett team av chefer, lärare, personal och andra medarbetare som säkerställer kvantitet och uppfyller standarderna för att organisera aktiviteter för att fostra, ta hand om och utbilda barn i enlighet med kraven i förskoleprogrammet enligt utbildningsministeriets föreskrifter.
Ha tillräckliga ekonomiska resurser för att säkerställa upprätthållande och utveckling av utbildningsverksamhet: För privata förskolor är den lägsta investeringsnivån 30 miljoner VND/barn (exklusive markanvändningskostnader). Det totala lägsta investeringskapitalet beräknas utifrån den tidpunkt då den förväntade skalan är som högst. Kapitalinvesteringsplanen måste vara förenlig med den förväntade skalan för varje etapp.
När det gäller privata förskolor som inte bygger nya anläggningar utan endast hyr eller använder befintliga anläggningar för att bedriva barnomsorg och utbildningsverksamhet, måste investeringsnivån uppgå till minst 70 % av den föreskrivna investeringsnivån.
För offentliga och privata förskolor är det behörig förvaltningsmyndighets eller lokalsamhällets ansvar att de ekonomiska resurserna för att säkerställa att de uppfyller kraven i förskoleprogrammet enligt föreskrift.
Det finns regler för skolans organisation och drift.
Befogenhet att avbryta förskoleverksamhet
Dekretet anger tydligt att förskolor är avstängda från utbildningsverksamhet när de faller i ett av följande fall:
Att begå bedrägeri för att få tillstånd att bedriva utbildningsverksamhet; den person som godkänner utbildningsverksamhet är inte behörig;
Att inte utföra utbildningsverksamhet inom 1 år från dagen för tillstånd att utföra utbildningsverksamhet;
Brott mot bestämmelserna i utbildningslagen är föremål för administrativa sanktioner i den omfattning att utbildningsverksamheten avbryts; i andra fall enligt lag.
Chefen för utbildningsdepartementet beslutade att avbryta förskolans utbildningsverksamhet.
[annons_2]
Källa: https://tuoitre.vn/quy-dinh-moi-ve-dieu-kien-thu-tuc-thanh-lap-truong-mam-non-20241010101122533.htm
Kommentar (0)