Föreskrifter om yrkestitelstandarder och anställnings- och lönesystem för lärare i förberedande skolor

Den 28 november utfärdade utbildningsministern ett cirkulär som fastställer koder, standarder för yrkestitlar samt utnämnings- och löneklassificering för lärare i förskolläror. Följaktligen omfattar yrkestitlarna för förskollärare förskollärare i årskurs I, II och III.

Illustration: Thanh Hung

För universitetsförberedande lärare på nivå III vad gäller utbildning och utveckling måste de ha en kandidatexamen eller högre i lärarutbildning för gymnasielärare; eller ha en kandidatexamen i ett relevant huvudämne och ett intyg om pedagogisk utbildning för gymnasielärare enligt det program som utfärdats av utbildningsministern ; ett utbildningsintyg enligt yrkestitelstandarderna för universitetsförberedande lärare eller ett utbildningsintyg enligt yrkestitelstandarderna för gymnasielärare. Ha förmåga att ge psykologisk rådgivning och karriärvägledning till studenter; integrera psykologisk rådgivning och karriärvägledningsaktiviteter i undervisnings- och utbildningsverksamhet; ha förmåga att tillämpa informationsteknik i yrkesverksamhet; ha förmåga att använda främmande språk eller etniska minoritetsspråk i enlighet med arbetsplatsens krav.

För en universitetsförberedande lärare med årskurs II måste hen, vad gäller utbildning och utveckling, ha en kandidatexamen eller högre i lärarutbildning för gymnasielärare; eller ha en kandidatexamen i ett relevant huvudämne och ett intyg om pedagogisk utbildning för gymnasielärare enligt det program som utfärdats av utbildningsministern, ha ett utbildningsintyg enligt yrkestiteln för universitetsförberedande lärare eller ha ett utbildningsintyg enligt yrkestiteln för gymnasielärare.

Illustrationsfoto

Förstå partiets riktlinjer och policyer, statens lagar och behöriga myndigheters föreskrifter om förberedande universitetsutbildning och effektivt genomföra dem i tilldelade uppgifter; kunna föreslå flexibla anpassningar av utbildningsplanen i enlighet med skolans faktiska förhållanden; kunna utforma och utveckla lektioner som är lämpliga för ämnen i det förberedande universitetsutbildningsprogrammet. Proaktivt uppdatera och flexibelt och effektivt tillämpa undervisningsmetoder och -former; former och metoder för att testa och utvärdera läranderesultat, utbildning och studenters framsteg; kunna tillämpa informationsteknik i yrkesverksamhet; kunna använda främmande språk eller använda etniska minoritetsspråk i enlighet med befattningens krav; vara erkänd som gräsrotskämpe eller erhålla ett meritintyg på minister-, departements- eller sektornivå eller högre för utmärkt genomförande av förberedande universitetsutbildningsuppgifter;

Utöver uppgifterna som förberedande universitetslärare i årskurs I måste en förberedande universitetslärare i årskurs I även utföra uppgifter såsom att leda sammanställningen eller utvärderingen av skolans utbildningsplan eller dokument och läromedel för att genomföra det förberedande universitetsutbildningsprogrammet, leda den yrkesmässiga och tekniska examinationen av lärare i den förberedande universitetsskolan, leda utvecklingen av utbildningsinnehåll och skolans tematiska aktiviteter; agera som rapportör för förberedande universitetslärarutbildningskurser, leda utvärdering och bedömning av vetenskapliga forskningsämnen, leda organisationen av aktiviteter för att bevara och utveckla det nationella kulturarvet i skolan.

Avseende utbildning och utveckling, ha en magisterexamen eller högre i undervisningsteori och metodik, ämnesundervisningsteori och metodik för gymnasielärare eller ha en magisterexamen eller högre inom ett område som är lämpligt för ämnet eller i utbildningsledning, ha ett utbildningsbevis enligt yrkestiteln för förskollärare eller ha ett utbildningsbevis enligt yrkestiteln för gymnasielärare. Aktivt och proaktivt implementera och sprida, mobilisera och vägleda kollegor att implementera partiets riktlinjer och policyer, statens lagar och behöriga myndigheters förordningar om förskollärarutbildning i tilldelade uppgifter, och ha förmågan att vägleda kollegor i att utveckla och implementera planer och program för förskollärarutbildning.

Kreativt tillämpa eller sprida, vägleda kollegor att använda vetenskapliga forskningsresultat för att förbättra kvaliteten på undervisning och utbildning, ha förmågan att vägleda och stödja kollegor i att uppdatera och flexibelt och effektivt tillämpa undervisningsmetoder och -former; former och metoder för att testa och utvärdera läranderesultat, utbildning och studenters framsteg. Flexibelt tillämpa kunskap för att ge psykologisk rådgivning och karriärvägledning till studenter med resultat; ha förmågan att vägleda och stödja kollegor i att effektivt implementera psykologiska rådgivnings- och karriärvägledningsåtgärder som är lämpliga för varje studentgrupp i undervisnings- och utbildningsverksamhet. Vara erkänd som en tävlande på minister-, institutions- eller sektornivå eller ha erhållit 2 eller fler meritintyg på minister-, institutions- eller sektornivå för att utmärkt ha slutfört förberedande universitetsutbildningsuppgifter under den tid som innehaft yrkestiteln förberedande universitetslärare av årskurs II./.

Vietnam.vn