Universitetsarrangemang, sammanslagning, internationalisering: Vad råder utländska experter?

Högre utbildning i Vietnam står inför en period av innovation för att göra ett genombrott i utvecklingen; och utländska experter ger några råd för denna speciella process.

Vietnam strävar efter att färdigställa sitt högre utbildningssystem senast 2035, inklusive att organisera och omstrukturera enheter samt slå samman och upplösa undermåliga skolor, enligt utkastet till ramverket för Vietnams strategi för utveckling av högre utbildning från utbildningsministeriet.

Vid en internationell konferens som nyligen anordnades av SEAMEO Regional Training Center i Vietnam (SEAMEO RETRAC) sa biträdande utbildningsminister Nguyen Van Phuc att Vietnam implementerar många omfattande innovationer inom universitetsutbildningen för att möta landets utvecklingsbehov, där kärnan anses främja universitetens autonomi på högsta nivå.

Samtidigt kommer utbildningsministeriet att omstrukturera universitetsutbildningssystemet, övervinna fragmenteringen, förbättra den operativa effektiviteten och främja utbildningsinstitutionernas styrkor...

Fru Karen Dalkie vid en internationell konferens om internationalisering av universitetsutbildning som nyligen hölls i Ho Chi Minh-staden

FOTO: NGOC LONG

RESPEKTERA SAMBANDET MELLAN SKOLAN OCH SAMHÄLLET

Randall Martin, verkställande direktör för British Columbia Council for International Education (BCCIE) i Kanada, berättade för Thanh Nien att provinsen British Columbia tidigare också genomförde ett antal sammanslagningar mellan högskolor och universitet för att svara på förändringar i demografi, sysselsättningsstruktur, tekniska framsteg... "I allmänhet har arrangemangen haft positiva effekter på universitetsutbildningssystemet", sa Martin.

Ett råd som Martin gav var "kultur äter strategi till frukost", vilket betyder att man kan introducera världens bästa strategi på ett universitet, men om skolans kultur inte accepterar den kommer den säkerligen att misslyckas. "Så man måste förstå kulturen på varje utbildningsinstitution och i samhället innan man gör en sammanslagning", kommenterade direktören. "Det kommer inte att finnas någon universalmodell", tillade Martin.

Till exempel uppgav Mr. Martin att människor i utvecklade områden, som Da Nang eller Can Tho , skulle vara mycket stolta över att ha en skola uppkallad efter sin hemstad. Därför, om skolan bara slås samman mekaniskt och döps om efter en annan ort, kommer eleverna sannolikt att känna sig besvikna. "Oavsett om man slår sig samman eller samarbetar, respektera den nära kopplingen mellan skolan och lokalsamhället", noterade han.

Förutom i Kanada har sammanslagningar också ägt rum på många platser runt om i världen. Till exempel, i Australien, kommer University of South Australia och University of Adelaide från början av 2026 att slås samman för att bilda Adelaide University, vilket blir det största universitetet i Australien sett till antalet inskrivna. Eller i Kina har det nationella universitetsarrangemanget skapat förutsättningar för många skolor att komma in bland världens 100 bästa, med det ledande namnet Peking University (sammanslagning med Yenching University 1952 och Beijing Medical University år 2000).

Vietnam anser alltid att internationaliseringen av universitetsutbildningen är en oundviklig trend.

Foto: NGUYEN NGOC

M UTÖKAR INTERNATIONELLA FÖRBINDNINGAR

Vid sidan av interna frågor betonade Nguyen Van Phuc också att Vietnam under senare år alltid har betraktat internationaliseringen av universitetsutbildningen som en oundviklig trend. "Vi fokuserar på att främja omfattande internationellt samarbete inom utbildning, vetenskaplig forskning och kvalitetssäkring; utöka samarbetet med prestigefyllda utbildningsinstitutioner; attrahera investeringar och utveckla gränsöverskridande utbildningsmodeller", informerade Phuc.

För att göra Vietnam till en internationell utbildningsdestination i regionen och världen, delade Karen Dalkie, biträdande direktör för Canadian Association for International Education (CBIE), att det är nödvändigt att vara uppmärksam på många faktorer och att inte betrakta attraktionen av internationella studenter som det enda målet. Det kan vara att skapa möjligheter för inhemska studenter att åka utomlands, samt att skapa möjligheter till online-inlärning och forskning mellan studenter och forskare i andra länder.

Enligt Ms. Dalkie kan Vietnam överväga att etablera en förening som specialiserar sig på internationell utbildning för att stödja denna internationaliseringsprocess. Till exempel stöder CBIE – en ideell och icke-statlig organisation i Kanada – inte bara medlemsskolor i att främja internationalisering utan bygger också upp professionella lärandegemenskaper och kopplar samman relevant personal för att utbilda internationaliseringsandan. Samtidigt utbildar denna organisation även experter på internationell utbildning och deltar i att ge yttranden och förslag till regeringen.

"Om vi ​​vill främja internationaliseringen av utbildningen och stärka utbildningsinstitutionernas internationella status är det viktigaste att utbilda och professionalisera personalen för att ta sig an dessa jobb", betonade Ms. Dalkie.

Källa: https://thanhnien.vn/sap-xep-sap-nhap-quoc-te-hoa-truong-dh-chuyen-gia-nuoc-ngoai-khuyen-gi-18525101520260629.htm