Följaktligen kräver utbildningsdepartementet att utbildningsinstitutioner utvecklar skol- och klassrumsregler och bestämmelser, som specifikt reglerar hanteringen och användningen av elevers telefoner under lektionstid och på skolområdet för att säkerställa strikt och effektiv hantering.
Samtidigt är skolor och utbildningsinstitutioner skyldiga att samla in och hantera elevers och studenters mobiltelefoner före den första lektionen i varje lektion (ordinarie, fritidsaktiviteter, repetition...). Enheterna kommer att återlämnas efter att lektionen är slut.
Skärpningen av hanteringen av mobiltelefoner i skolor bygger på föreskrifter och instruktioner som utfärdats av utbildningsministeriet under senare år. Ministeriet föreskriver därför att "användning av mobiltelefoner och andra enheter under lektionstid som inte tjänar studiesyftet och inte är tillåtna av lärarna" är en handling som elever inte får göra.
Dessutom föreskriver ministeriet att lärare inte får kräva att elever har mobiltelefoner för lärandeändamål. Lärare kan tillåta elever att använda telefoner för att stödja lärandeaktiviteter om de anser det lämpligt, men måste fortfarande utforma lektionsplaner som inte kräver att alla elever har telefoner, vilket säkerställer att elever utan telefoner fortfarande kan studera.
Nyligen har många orter infört en skärpning av hanteringen av mobiltelefoner i skolor, vilket har fått stöd och godkännande från lärare och föräldrar. För några dagar sedan utfärdade även Hanois utbildningsdepartement ett liknande dokument som kräver att utbildningsinstitutioner i systemet strikt hanterar användningen av mobiltelefoner och elektroniska enheter i skolor.
Ovanstående reglering härrör från det faktum att användningen av mobiltelefoner och elektroniska apparater i hög grad påverkar kvaliteten och effektiviteten i undervisning och lärande. Dessutom är föräldrar också oroliga för att deras barn kan påverkas av skadligt innehåll på internet.
[annons_2]
Källa: https://kinhtedothi.vn/tuyen-quang-siet-chat-quan-ly-dien-thoai-cua-hoc-sinh-trong-truong-hoc.html







Kommentar (0)