Befordran av gymnasielärare i Thanh Hoa: När kommer den att genomföras?

Mer än ett "decennium" utan löneökning

Herr Nguyen Duy Trinh, lärare vid Le Hoan High School, sade att han till fullo uppfyller villkoren enligt utbildningsministeriets cirkulär 13, såsom: befordringscertifikat, informationsteknologicertifikat, språkkunskaper; två på varandra följande år av utförda arbetsuppgifter, krav på yrkesmässig hantering... Men hittills har herr Trinh och många andra lärare vid skolan aldrig blivit befordrade till sina yrkestitlar.

Enligt beräkningar börjar lönen för en lärare i årskurs III från en koefficient på 2,34 till 4,98. Om man befordras till årskurs II är utgångskoefficienten 4,0 och kan öka till maximalt 6,38. ”Under de senaste 18 åren har jag inte fått någon löneökning, alltid med en koefficient på 4,98. Det är en nackdel!”, sade Trinh.

Den 20 oktober 2025 skickade Trinh en petition till Thanh Hoas utbildningsdepartement och begärde ett klargörande av varför gymnasielärare inte har beaktats för befordran, och om de är berättigade till befordran, vilka problemen är. Han har dock hittills inte fått något svar.

I en diskussion om denna fråga sa Nguyen Quang Dung, rektor för Le Hoan High School, att detta är en vanlig situation i hela provinsen, inte bara i skolan.

Enligt herr Dung hade lärarna för ungefär sex år sedan avlagt alla nödvändiga certifikat för att förbereda sig för befordran. Men sedan dess har det inte skett någon befordringsgranskning för gymnasienivå. Han själv får maxlönen på nivå III på 4,98 och har inte fått någon löneökning på de senaste 13 åren.

På Trieu Son 3 High School sa läraren Trinh Quoc Phuong att processen att överväga befordran av yrkestitel har varit utdragen och komplicerad under många år. År 2018 var gymnasielärare skyldiga att genomföra utbildningsbevis inom IT, engelska och yrkestitel för att förbereda sig för befordran. Många har tagit sig besväret att studera för certifikat och fylla i sina register enligt föreskrifterna. Men hittills har det inte gjorts någon befordringsgranskning? För närvarande har Trieu Son 3 High School 57 lärare som är berättigade till befordran.

Ministeriet begärde en översyn i enlighet med rekommendationen.

Enligt reporterns undersökning utfärdade Thanh Hoas utbildningsministerium den 24 oktober 2025 dokument nr 4113/SGDĐT-TCCB till inrikesdepartementet med en begäran om att organisera behandlingen av befordran av gymnasielärares yrkestitlar, som svar på de långvariga klagomålen från gymnasielärare i Thanh Hoa -provinsen om att de inte beaktats för befordran av yrkestitlar enligt föreskrifterna.

Dokumentet anger tydligt att det är baserat på officiell rapport nr 1233/SNV-CCVC daterad 13 juni 2024 från inrikesdepartementet om övervägande av befordran av yrkestitlar för statstjänstemän under 2024 och officiell rapport nr 2740/SGDĐT-TCCB daterad 7 augusti 2024 från utbildningsdepartementet med en begäran om att organisera övervägandet av befordran av yrkestitlar för lärare.

För närvarande fortsätter gymnasielärare i provinsen att ge yttranden och ställa frågor om tidpunkten för när provinsen kommer att organisera befordringsgranskningen och begära att myndigheterna genomför den snart för att säkerställa lärarpersonalens legitima rättigheter. För att ha en grund för att svara lärarna, och samtidigt säkerställa korrekt tillämpning av bestämmelserna, begär utbildningsdepartementet att inrikesdepartementet ska överväga, ge yttranden och uppmärksamma ett tidigt genomförande av befordringsgranskningen för gymnasielärare.

Inte bara i Thanh Hoa orsakar frågan om befordran av gymnasielärare många problem även i hela landet. Nyligen, den 25 november, utfärdade utbildningsministeriet dokument nr 7723/BGDĐT-NGCBQLGD till folkkommittéerna i provinser och städer med en begäran om en omfattande granskning av befordran av lärares yrkestitlar.

Befordran av gymnasielärare i Thanh Hoa: När kommer den att genomföras?

Enligt utbildningsministeriet har ministeriet från 2015 till idag utfärdat ett komplett system av dokument om koder, standarder, utnämningar och löneklassificering enligt yrkestitlar; samtidigt har det reglerat standarder, villkor, innehåll och former för prov/befordringsprov som kommunerna ska implementera.

Genom faktiska inspektioner i många provinser och städer noterade dock ministeriet en rad problem, nämligen: Vissa orter har under perioden 2016–2025 aldrig organiserat marknadsföring; vissa provinser har utvecklat marknadsföringsprojekt för perioden 2024–2025 men har inte godkänt dem eller har godkänt dem men inte genomfört dem; vissa platser organiserar marknadsföringsprojekt på ett icke-synkront sätt mellan utbildningsnivåer eller mellan administrativa enheter.

Dessa brister påverkar lärarnas rättigheter, påverkar deras psykologi och motivation att sträva efter en karriär, särskilt för dem som har arbetat i många år och är befordransberättigade.

För att övervinna ovanstående situation och säkerställa rättigheterna för lärare som uppfyller de föreskrivna standarderna, ber utbildningsministeriet folkkommittéerna i provinser och städer att leda genomförandet av nyckeluppgifter, vilka är: Att göra en omfattande granskning av den nuvarande statusen för befordringsarbetet på plats och skicka en rapport till ministeriet före den 30 november 2025; fortsätta att organisera befordringen av lärare på alla nivåer i enlighet med gällande bestämmelser, och omedelbart rapportera svårigheter och problem för vägledning.

För att genomföra denna inriktning utfärdade folkkommittén i Thanh Hoa-provinsen den 26 november 2025 även dokument nr 20916/UBND-THDT till utbildningsdepartementet om granskning av arbetet med att främja lärares yrkestitlar. Vice ordförande för den provinsiella folkkommittén, Le Quang Hung, gav utbildningsdepartementet i uppdrag att leda och samordna med relevanta myndigheter och enheter, baserat på innehållet i officiell rapport nr 7723/BGDDT-NGCBQLGD, för att ge råd om implementeringen i provinsen; samtidigt granska, sammanfatta och rapportera till utbildningsministeriet och den provinsiella folkkommittén i tid.

Kommentar (0)