Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Kompetensbedömningstest: Memorera inte bara svaren.

(NLĐO) - Den andra omgången av kompetensbedömningsprovet öppnar upp fler möjligheter för kandidater att förbättra sina resultat och öka sin fördel vid universitetsantagningar år 2026.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động18/04/2026

Baserat på den stabila poängfördelningen från den första omgången ses den andra omgången av kompetensbedömningsprovet som en möjlighet för kandidater att förbättra sina resultat, samtidigt som det kräver noggrann förberedelse av teststrategier och mental beredskap innan de går in i provsalen.

Under programmet "Bringing Schools to Candidates" på morgonen den 18 april i Da Nang City, uppgav Dr. Nguyen Quoc Chinh, chef för Center for Testing and Quality Assessment - Vietnam National University Ho Chi Minh City, att årets inträdesprov har många innovationer, främst syftande till att underlätta processen för kandidaterna.

Att förstå lämplighetstestet korrekt

Enligt Vietnam National University Ho Chi Minh City har poängfördelningen för 2026 års nationella kompetensbedömningsprov skiftat något mot högre poäng och är mer spridd jämfört med 2025. Detta indikerar att kandidaterna har anpassat sig bättre till den nya provstrukturen, samtidigt som provet fortfarande säkerställer sin förmåga att skilja mellan kandidater.

Svårighetsgraden och urskiljningsgraden för frågorna är alla bra, och majoriteten av frågorna är av medelsvårighet. Mer än hälften av frågorna uppnår en hög urskiljningsgrad, vilket bidrar till det ökade värdet av provresultaten vid universitetsantagning.

Dr. Nguyen Quoc Chinh ger anteckningar om kompetensbedömningsprovet och vägledning om förberedelser inför gymnasieexamen ( VIDEO : HUE XUAN)

Resultaten från den första tentamenstillfället visade att både medel- och medianpoängen var 682 poäng; den högsta poängen var 1 098 och den lägsta var 27. Poängfördelningen var nära en normalfördelning, huvudsakligen koncentrerad i intervallet genomsnitt till över genomsnittet men fortfarande spridd över många poängnivåer.

Angående användningen av provresultat uppgav Dr. Nguyen Quoc Chinh att antagningsprocessen utförs av utbildningsministeriet och universiteten, med hjälp av olika metoder såsom resultat från gymnasieexamen, lämplighetstest, akademiska betyg eller en kombination av dessa. Kandidater behöver bara registrera sig för lämpliga preferenser och bör inte oroa sig för mycket över antagningsmetoden.

Thi đánh giá năng lực: Đừng “học tủ” - Ảnh 1.

Dr. Nguyen Quoc Chinh råder studenter att välja huvudämnen som överensstämmer med deras karriärsambitioner, snarare än att jaga "heta" områden. FOTO: HUE XUAN

Därför behöver kandidater fokusera på att göra bra ifrån sig på provet och välja ett huvudämne som passar deras förmågor, ambitioner, familjeförhållanden och samhälleliga behov. Valet av huvudämne bör baseras på karriärinriktning, inte på att jaga "heta" huvudämnen.

Det nationella kompetensbedömningsprovet (ĐGNL) har hållits sedan 2018 för att bättre bedöma studenters förmågor för universitetsstudier. Provet består av 120 frågor som fokuserar på tre kompetensgrupper: språkanvändning, logiskt tänkande och problemlösning.

Examen kräver inte utantillinlärning men ger kandidaterna data att bearbeta; därför är det nödvändigt att fokusera på att förbättra läsförståelse och kritiskt tänkande. För närvarande använder 118 universitet och högskolor resultaten av detta prov i sin antagningsprocess. Det är värt att notera att Vietnam National University Ho Chi Minh City använder denna metod med hög viktning inom vissa huvudämnen. Därför anses provresultaten vara en viktig indikator som bidrar till att öka konkurrenskraften på önskade universitet och huvudämnen.

Hur man får en hög poäng

Som svar på en students fråga om hur man förbereder sig för den andra omgången av provet, föreslog Dr. Nguyen Quoc Chinh att man skulle utnyttja provtiden på 150 minuter på ett bra sätt. Kandidaterna måste visa sina fulla förmågor under hela provet. Under månaden inför den kommande andra omgången av det nationella kompetensbedömningsprovet bör studenterna undvika att plugga in eller memorera information. Istället bör de systematiskt granska och befästa sitt inlärda material.

Dessutom är det avgörande att upprätthålla god hälsa och ett stabilt mentalt tillstånd. Kandidaterna behöver få tillräckligt med sömn, äta en balanserad kost och komplettera sin näring på lämpligt sätt för att bibehålla god fysisk kondition. Dr. Nguyen Quoc Chinh rådde också kandidaterna att inte sätta för mycket press på sig själva utan att fokusera på att studera för att uppnå bästa resultat. Att behålla lugnet hjälper dem att prestera bra under provet.

Thi đánh giá năng lực: Đừng “học tủ” - Ảnh 2.

Eleverna bör undvika negativt tänkande och inte sätta för mycket press på sig själva. FOTO: HUE XUAN

Ur ett psykologiskt perspektiv anser Dr. Mai My Hanh, biträdande chef för psykologiska institutionen vid Ho Chi Minh City University of Education, att även om allas utgångspunkt inte är drastiskt annorlunda, kommer resultaten att förändras avsevärt efter 5–10 år. Skillnaden ligger i varje individs val och nivå av uthållighet; därför kommer beslut som fattas i nuet att bidra till att forma framtiden.

Thi đánh giá năng lực: Đừng “học tủ” - Ảnh 3.

Dr. Mai My Hanh anser att ångest inför en tentamen är en normal reaktion, till och med nödvändig för att öka koncentrationen. FOTO: HUE XUAN

Men om detta tillstånd lämnas okontrollerat kan det leda till stress- eller ångestsyndrom. När det gäller repetition är två vanliga misstag att prokrastinera eller skjuta upp saker, vilka båda är ineffektiva. Istället bör kandidater skapa en rimlig plan, dela upp mål i mindre steg och upprätthålla ett konsekvent studieschema.

Dr. Mai My Hanh delar med sig av sätt att hjälpa studenter att lindra provpressen, stabilisera sin psykologi och undvika stress och ångest. VIDEO: HUE XUAN

Dessutom är det viktigt att ta hand om sin fysiska och psykiska hälsa. När elever känner sig stressade bör de vila, slappna av och dela sina känslor med familj, lärare eller vänner för att få stöd i rätt tid.

"Bringing Schools to Students" är ett program för karriärvägledning och antagningsrådgivning som organiserats av tidningen Nguoi Lao Dong under de senaste 25 åren. På morgonen den 18 april deltog fler än 1 700 elever från fyra gymnasieskolor i Da Nang City, inklusive Sao Nam, Nguyen Hien - Duy Xuyen, Ho Nghinh och Le Hong Phong, för att lindra sin oro kring karriärvägledning, val av huvudämnen och val av skola under årets tentasäsong.

Den första fasen av kompetensbedömningsprovet 2026 genomfördes säkert och i enlighet med föreskrifter, med effektiv samordning mellan enheter och orter. Provresultaten tillkännagavs den 17 april via ett onlinesystem med hjälp av elektroniska certifikat. Den andra fasen är planerad att äga rum den 24 maj i 9 provinser och städer. Anmälan till den andra fasen är öppen från 18 april till 25 april.

Källa: https://nld.com.vn/thi-danh-gia-nang-luc-dung-hoc-tu-196260418165352966.htm


Kommentar (0)

Lämna en kommentar för att dela dina känslor!

I samma ämne

I samma kategori

Av samma författare

Arv

Figur

Företag

Aktuella frågor

Politiskt system

Lokal

Produkt

Happy Vietnam
Beundra

Beundra

HISTORIEN OM PIEU-HALSDUGEN

HISTORIEN OM PIEU-HALSDUGEN

Yrkesutbildning för barn med funktionsnedsättning.

Yrkesutbildning för barn med funktionsnedsättning.