Inträdesprov för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden: Förutspådd ökning av gränsresultat.

Efter att inträdesproven för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden avslutats, förutspådde lärarna att gränsvärdena skulle höjas baserat på provfrågornas svårighetsgrad.

Lättförståeliga frågor, hög poängfördelning.

Igår, den 2 juni, genomförde cirka 151 000 kandidater i Ho Chi Minh-staden inträdesprovet för årskurs 10 under läsåret 2026-2027.

Under proven erkände de flesta lärarna att årets frågeformulering skapade en viss grad av differentiering, men den var inte riktigt stark. Sammantaget erbjöd provfrågorna inte många genombrott jämfört med tidigare år, men de säkerställde ändå säkerhet och en relativt balanserad bedömning. Det är tydligt att frågorna var utformade för att vara gemensamma för alla tre regioner, vilket säkerställde enhetlighet och en måttlig nivå av differentiering.

Herr Dang Huu Tri, chef för matematikavdelningen på Nguyen Du Secondary School (Ben Thanh Ward), kommenterade att antalet sökande till provet hade minskat jämfört med förra året (från 40 % till 30 %). Detta anses lämpligt för det första provet efter sammanslagningen, men det kräver fortfarande att kandidaterna har gedigna kunskaper, goda provfärdigheter och en rimlig nivå av resonemang för att uppnå höga poäng.

Enligt Mr. Tri kräver endast fråga 7c kritiskt tänkande och resonemang i årets matteprov för årskurs 10. Medelpoängen ligger mellan 7 och 8,5 poäng. Ett perfekt resultat på 10 uppnås om eleverna visar goda tänkande färdigheter och presenterar sina svar noggrant.

På liknande sätt sa läraren Dang Hoang Du, som undervisar i matematik för årskurs 9 i Hanh Thong Ward, att årets matematikprov för årskurs 10 i Ho Chi Minh City är enklare och mer lättillgängligt än förra årets. Han förutspår att poängfördelningen för matematik i år kommer att ligga i intervallet 7–8,5 poäng. Antalet perfekta resultat (10 poäng) förväntas bli högre än förra året.

Elever som gör inträdesprovet för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden är trygga med testfrågorna, som anses vara lätta att förstå.

FOTO: NHAT THINH

Angående litteraturämnet bedömde lärare Tran Nguyen Tuan Huy, chef för litteraturavdelningen vid Tran Boi Co Secondary School (Cho Lon Ward), att svårighetsgraden för 2026 års prov var utformad för att vara måttlig, inom elevernas förmåga, samtidigt som differentiering säkerställdes. Detta är ett rimligt val i samband med ett gemensamt prov för elever från tre områden med olika inlärningsförutsättningar efter sammanslagningen.

Enligt Tran Thi Hong Nhung, lärare vid Dong Hoa Secondary School (Dong Hoa Ward), var frågorna i engelska provet tydligt och direkt strukturerade, utan några vilseledande eller "fällande" inslag. Provet innehöll inte knepiga eller alltför komplexa frågor, vilket skapade möjligheter för elever med genomsnittliga till över genomsnittliga akademiska förmågor att visa sina färdigheter och uppnå goda resultat.

På samma sätt förutspådde Ms. Nguyen Doan Trang, rektor för Tran Van On Secondary School (Tan Dinh Ward), att medelresultaten för alla ämnen i år kommer att öka.

Gränsvärdet kan vara 2–3 poäng högre än föregående läsår.

Baserat på sin analys av provfrågorna förutspår läraren Dang Huu Tri att de genomsnittliga poänggränserna för antagning till årskurs 10 på många gymnasieskolor kommer att öka avsevärt, möjligen med cirka 2–3 poäng jämfört med föregående läsår.

Fru Tran Thi Van, klasslärare för klass 9/1 på Nguyen Du Secondary School (Ben Thanh Ward), förutspår att det allmänna poängintervallet kommer att ligga på 6–7,5 poäng; duktiga och excellenta elever kommer att uppnå 8–9 poäng; och poäng på 9,5–10 poäng kan tillhöra framstående elever som söker till specialiserade/integrerade klasser, vilket motsvarar en måttlig andel. Denna lärare förutspår också att gränsvärdet för årskurs 10 kan öka med cirka 2 poäng eller mer jämfört med förra året.

Herr Vo Cao Thang, mattelärare på Ha Huy Tap Secondary School (Dong Hung Thuan Ward), förutspår att det genomsnittliga matematikresultatet kommer att vara gynnsamt, runt 7. "Varje år är matematik vanligtvis det ämne som drar ner kandidaternas antagningsresultat. Men med årets prov kommer matematikresultaten att vara höga. Det förväntas att gränsvärdet kan förbli detsamma eller öka med cirka 0,5 poäng."

Mer specifikt sa Huynh Thanh Phu, rektor för Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh Ward), att provet kändes relativt enkelt för kandidaterna, men för att uppnå ett resultat på 7,5 eller högre måste kandidaterna ha gedigna kunskaper och färdigheter. De genomsnittliga poängen för inträdesprovet för årskurs 10 kan vara högre än förra året, därför kan gränsvärdena för årskurs 10 i de 3 bästa skolorna öka med den största marginalen, cirka 2 poäng. För skolor i mellan- och toppklass kan ökningen variera från 0,5 till 1 poäng.

Betygsättningen av proven för årskurs 10 börjar officiellt den 5 juni och avslutas den 9 juni.

Foto: Ngoc Duong

DET KOMMER ATT FINNAS RIKTLINJER FÖR UNDERVISNING OCH BEDÖMNING EFTER ÅRETS PROV.

I det första provet efter sammanslagningen ansågs kunskaps- och kompetenskraven för inträdesprovet för årskurs 10 vara lämpliga.

En mattelärare i centrala Ho Chi Minh-staden uttryckte: "Årets provfrågor ligger helt i linje med andan i distriktssammanslagningen. Frågorna följer noggrant utbildningsdepartementets yrkesutbildningar och är flexibla och innovativa för att passa den praktiska situationen i Ho Chi Minh-staden. Därför måste undervisningen under kommande år fokusera mer på att grundligt förstärka elevernas förståelse för grundläggande problemtyper och hjälpa dem att få till stånd den kunskap som krävs för att lösa verkliga matematiska problem effektivt. Att ytterligare stärka elevernas problemlösningsförmåga inom geometri är också avgörande."

I ett samtal med en reporter från tidningen Thanh Nien sa Nguyen Van Hieu, chef för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, att departementet, med resultaten av årets inträdesprov för årskurs 10, kommer att genomföra en professionell bedömning. Baserat på detta kommer specifik vägledning att utfärdas angående inriktningen av undervisning, lärande, testning och utvärdering på relevanta utbildningsnivåer. Detta inkluderar specifik professionell vägledning relaterad till kraven och omfattningen av bedömningen för inträdesprovet för årskurs 10 under nästa läsår.

Resultaten för årskurs 10 kommer att meddelas efter den 12 juni; kolla dem på thanhnien.vn.

I ett uttalande till en reporter från tidningen Thanh Nien sa Nguyen Van Phong, biträdande chef för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, att alla prov från cirka 151 000 kandidater som skriver inträdesprovet för årskurs 10 kommer att transporteras till zon 1 (tidigare Ho Chi Minh-staden) för rättning. Staden har mobiliserat cirka 3 000 tjänstemän, lärare och personal för att delta i rättningsprocessen för examen för årskurs 10.

Efter att processen med att tilldela koder till prov är slutförd senast den 4 juni, kommer bedömningen av prov för årskurs 10 officiellt att börja den 5 juni och vara klar den 9 juni.

Efter den 9 juni måste dock tjänstemännen fortsätta att delta i arbetet med att delge gymnasieexamensprovet. Därför kommer utbildningsdepartementet, efter att gymnasieexamensprovet är avslutat, efter den 12 juni, att genomföra processen med att matcha svarsblanketter och sammanställa poäng för 10:e årskursprovet. Denna process förväntas ta 3–4 dagar, och Ho Chi Minh-stadens utbildningsmyndighet kommer att tillkännage resultaten för 10:e årskursprovet omedelbart därefter.

Källa: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tai-tphcm-du-doan-diem-chuan-tang-185260602212044039.htm