Stödja barn med funktionsnedsättningar att gå i skolan, öppna dörren till kunskap i 10 bergiga gränsprovinser

För närvarande har landet cirka 8 miljoner personer med funktionsnedsättning, varav mer än 2 260 000 är barn. Mer än 90 % av barn med funktionsnedsättning saknar tillgång till minst två grundläggande sociala tjänster såsom utbildning , hälsovård, näring, bostäder, rent vatten, sanitet, information, integration...

Enligt statistik från den nationella kommittén för personer med funktionsnedsättning i Vietnam kommer de flesta funktionshindrade barn under 17 år, med funktionsnedsättningar i rörelse, hörsel, språk, syn, intelligens etc., från fattiga hushåll som lever i landsbygdsområden, avlägsna och isolerade områden.

De behöver socialt stöd för att få tillgång till grundläggande tjänster, utbildningsmöjligheter och integration i samhället.

Ovanstående information gavs vid lanseringsceremonin för programmet "Stödja funktionshindrade barn att gå i skolan" som organiserats av Vietnamfonden för funktionshindrade barn, Ho Chi Minh kommunistiska ungdomsunionen vid utrikesministeriet i samarbete med Vietnamföreningen för hjälp till funktionshindrade barn och den nationella humanitära informationsportalen 1400 i morse - 31 maj i Hanoi.

Deltagare i programmet 'Att hjälpa funktionshindrade barn att gå i skolan'.

Fru Duong Thi Bich Diep - ordförande för fonden för funktionshindrade barn i Vietnam sa att inför den alarmerande situationen för tillgången till utbildning för funktionshindrade barn i bergsområden lanserades programmet "Att hjälpa funktionshindrade barn att gå i skolan" för att uppmana välgörenhetsorganisationer och individer över hela landet att gå samman för att stödja resurser för att förverkliga drömmen om att gå i skolan för 1 000 funktionshindrade barn i skolåldern med svåra omständigheter, som har förmågan och viljan att gå i skolan, med en stödnivå på 2 miljoner VND per barn.

Ovanstående gåva är till för att hjälpa barn att betala terminsavgifter eller köpa utrustning och levnadskostnader under läsåret 2024-2025. Barn som är berättigade till stöd enligt programmet är funktionshindrade barn i 10 bergiga gränsprovinser, i skolåldern, med möjlighet och önskan att gå i skolan, med ett intyg om fattigt eller nästan fattigt hushåll från den ort där barnet bor eller en bekräftelse från skolan där barnet studerar.

Enligt Ms. Diep är barn med funktionsnedsättning fortfarande de mest missgynnade bland de missgynnade, särskilt när det gäller tillgång till utbildning, trots att de skyddas av internationella konventioner och tas om hand av staten och regeringen .

Programmet syftar till att mobilisera resurser från myndigheter, organisationer och människor över hela landet för att samarbeta för att stödja och samla in pengar för att donera 1 000 gåvor till funktionshindrade barn i svåra omständigheter, med förmåga och lust att gå i skolan i 10 bergiga gränsprovinser: Cao Bang, Ha Giang, Lao Cai, Lai Chau, Dien Bien, Quang Ninh, Kon Tum, Gia Lai, Dak Lak, Dak Nong för att förverkliga sin dröm om att gå i skolan under det nya läsåret 2024-2025.

Förutom målet att samla in pengar till materiellt stöd, hoppas programmet kunna uppmana samhället, familjer och lokala myndigheter att uppmärksamma, dela och stödja barn med funktionsnedsättningar för lika rätt till utbildning så att de med självförtroende kan ta steget framåt, liksom alla framtida ägare av landet.

Fru Duong Thi Bich Diep (i blå ao dai) presenterar målningar av funktionshindrade barn för deltagarna i programmet.

Stöd genom att sms:a till nummer 1407 på den nationella humanitära portalen 1400; Varje TEKT-sms som skickas till 1407 bidrar med 20 000 VND för att hjälpa funktionshindrade barn att få möjlighet att gå i skolan. SMS-programmet implementeras från 00:00 den 25 maj till 24:00 den 23 juli.

Ordföranden för fonden för barn med funktionsnedsättning i Vietnam, Duong Thi Bich Diep, sa att detta är ett årligt program som ger långsiktigt, kontinuerligt stöd till barn med funktionsnedsättning – programmets mottagare från det att de börjar skolan tills de förbereder sig för att lära sig ett yrke och bli självförsörjande i framtiden...

Källa