Ho Chi Minh-staden pilotprojekterar engelskundervisning: Vad säger skolor och lärare?

Elever på Tran Dai Nghia High School for the Gifted i en klass under det integrerade engelska programmet - Foto: SON NAM

Herr Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, bekräftade detta vid konferensen för att sammanfatta läsåret 2023-2024 och fördela uppgifter för läsåret 2024-2025, organiserad av utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden den 16 augusti.

Pilotprojekt med användning av engelska som andra undervisningsspråk under det nya läsåret

År 2024 fortsatte Ho Chi Minh Citys elevers engelska resultat på gymnasieexamen att leda landet med ett genomsnittligt resultat på 6,73. Och under senare år har Ho Chi Minh City implementerat många engelskprogram i grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor.

Mer specifikt har Ho Chi Minh-staden under de senaste 10 åren undervisat och lärt sig matematik, naturvetenskap och engelska integrerat med det engelska programmet i enlighet med beslut 5695 (Integrerat program) i en rad skolor från grundskola och gymnasium till gymnasiet.

Den 15 augusti tillkännagav politbyrån också slutförandet av genomförandet av resolution 29, som krävde att utbildningssektorn skulle främja internationell integration inom utbildning för att möta kraven på att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser för att tjäna landets utveckling under den nya perioden. Fokusera på att förbättra elevernas språkkunskaper och gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna.

I det sammanhanget begärde biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong vid konferensen att Ho Chi Minh-staden snart ska ha allmänna skolor som använder engelska som andra undervisningsspråk.

Enligt Thuong är Ho Chi Minh-staden landets ekonomiska lokomotiv och strävar efter att vara på regional och asiatisk nivå. Därför måste Ho Chi Minh-stadens studenters engelskkunskaper vara i nivå med regionens och världens. Han föreslog att staden borde sätta en högre standard.

"Hur kan staden ha de tidigaste och mest användande skolorna i landet som använder engelska som andraspråk, och som närmar sig världsnivån i engelska?" sa Thuong.

Herr Thuong bedömde att staden har en fullständig grund för att implementera engelska som andraspråk i allmänna skolor enligt färdplanen eftersom man under 10 år av ihållande implementering av projekt 5695 (undervisning i matematik och naturvetenskap på engelska) har varit pionjär och implementerat socialiserad utbildning i engelskundervisningen i enlighet med stadens folkfullmäktiges policy.

Som svar på detta direktiv bekräftade Nguyen Van Hieu att Ho Chi Minh-staden har tillräckliga förutsättningar och kan implementera engelska som andraspråk i allmänna skolor. Redan i början av nästa läsår kommer Ho Chi Minh-staden att välja ut ett antal skolor för att testa engelska som andraspråk.

Goda nyheter för studenter i Ho Chi Minh-staden

Innan nyheten om att Ho Chi Minh-staden ska testa engelska som andraspråk i vissa offentliga skolor, bedömde ledare för vissa gymnasieskolor detta som goda nyheter för eleverna i Ho Chi Minh-staden.

"Jag tror att föräldrar i vissa skolor i Ho Chi Minh-staden kommer att ge sitt starka stöd till den här policyn. Eftersom de verkligen vill att deras barn ska studera i en miljö där engelska är andraspråket, kommer det att finnas många möjligheter för deras barn att utvecklas och integreras."

"På vår skola står antalet elever som deltar i program relaterade till användningen av engelska för en hög andel i skolan", delade Tran Thi Hong Thuy, rektor för Tran Dai Nghia Secondary and High School, distrikt 1, Ho Chi Minh City.

Enligt Ms. Thuy har Ho Chi Minh-staden många fördelar med att implementera engelska som andraspråk i offentliga skolor, inte bara för att engelska har inkluderats i läroplanen sedan årskurs 3, utan också för att staden länge har haft många effektiva engelskundervisningsprogram som föräldrar litar på.

Å andra sidan är resultaten från engelskaproven i stads- och nationella prov enastående, vilket visar elevernas beredskap och kapacitet.

Nguyen Thi Tu, rektor för Practicing High School (Ho Chi Minh City University of Education), är också mycket nöjd med nyheten att Ho Chi Minh City ska testa med engelska som andraspråk i gymnasieskolor och sa att hon kommer att få stort stöd från föräldrar.

"För närvarande får programmet för socialiserad engelskutveckling på vår skola 100 % stöd från föräldrar och 100 % av eleverna deltar", sa Ms. Tu.

Många fördelar

Enligt Dr. Nguyen Thanh Binh – chef för engelska institutionen (Ho Chi Minh City University of Education), har Ho Chi Minh City många fördelar med att implementera engelska som andra undervisningsspråk:

1. Ho Chi Minh-stadens position och strategiska vision: Stadens strategiska vision syftar alltid till att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser och skapa gynnsamma förutsättningar för global integration. Att göra engelska till andraspråk i skolorna är inte bara i linje med detta strategiska mål utan också ett brådskande krav för att bibehålla och främja stadens position.

2. Ganska avancerat utbildningssystem med stark innovationsdriv: Ho Chi Minh-staden har länge varit en pionjär när det gäller att tillämpa avancerade utbildningsmetoder med en mycket stark innovationsdriv.

Staden har också ganska framgångsrik erfarenhet av att implementera intensiva engelskundervisningsprogram, integrerade engelskprogram... och därigenom skapa en solid grund för att utöka denna modell och göra engelska till andraspråk i utbildningssystemet.

3. Ett team av kvalificerade och erfarna lärare: Ho Chi Minh-staden har ett team av engelsklärare som är välutbildade, högkvalificerade och erfarna. Dessutom lockar staden ett stort antal utländska lärare, vilket bidrar till att förbättra kvaliteten på engelskundervisningen i skolorna.

4. Utvecklad infrastruktur och informationsteknik: Med avancerade anläggningar och den anmärkningsvärda utvecklingen av informationsteknik har skolorna i staden förutsättningar att genomföra effektiva språkundervisningsprogram.

5. Konsensus och stöd från samhället och internationella organisationer: Ho Chi Minh-staden får verkligen starkt stöd från samhället, föräldrar och internationella organisationer för att göra engelska till andraspråk i skolorna. Den sociala potentialen för språkutbildning i Ho Chi Minh-staden är mycket stark och riklig.

Källa: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-nha-truong-nha-giao-noi-gi-20240817090626439.htm