Den 25 april höll utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden ett möte med folkkommittéerna i distrikt, städer och Thu Duc City om att genomföra inriktningen för att organisera apparaten av offentliga serviceenheter under folkkommittéerna på distriktsnivå i området i samband med att ett lokalt styre på två nivåer organiseras.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden föreslog att folkkommittéerna på kommunnivå ska utföra funktionen av statlig utbildningsförvaltning för gymnasieskolor, grundskolor och förskolor. Utbildningsdepartementet kommer att ge råd till den provinsiella folkkommittén att utföra funktionen av statlig utbildningsförvaltning för andra utbildningsinstitutioner.

Beträffande lärar- och personalteamet föreslog utbildningsdepartementet att folkkommittén på kommunnivå direkt skulle leda organisationen och personalen vid gemenskapens lärcentrum och leda rekryteringen av förskollärare i enlighet med det antal anställda som godkänts av behörig myndighet.

Kommunnivån beslutar om antalet anställningsavtal för anställningar vid utbildningsinstitutioner under sin ledning och säkerställer ett tillräckligt antal anställda för att genomföra utbildningsprogram i enlighet med föreskrifterna.

Student.jpg
Studenter i Ho Chi Minh City. Foto: Nguyen Hue

Styra och leda implementeringen av decentraliserat arbete med användning, hantering och implementering av policyer för att utveckla teamet av lärare, utbildningsinstitutionschefer, tjänstemän och anställda under ledning.

Utbildningsdepartementet kommer att ansvara för att ge råd till och underställa behöriga myndigheter beslut om tjänster och offentliganställd personal vid utbildningsmyndigheter i provinsen i enlighet med lagbestämmelser, och ge råd till och underställa behöriga myndigheter beslut om tjänster och det totala antalet anställda vid offentliga utbildningsinstitutioner som förvaltas av provinsen i enlighet med lagbestämmelser.

Avdelningen ansvarar för eller delegerar genomförandet av rekrytering, användning, utnämning, byte av yrkestitlar, utbildning, fosterhjälp och utvärdering av lärare, utbildningschefer och personal vid offentliga utbildningsinstitutioner i enlighet med befogenheter och föreskrifter; ansvarar för genomförandet av utbildning och fosterhjälp för lärare och chefer vid icke-offentliga utbildningsinstitutioner i staden...

Departementet beslutar att erkänna, utse, avskeda, förflytta, ändra tjänstepositioner, belöna och disciplinera rektorer och biträdande rektorer för offentliga utbildningsinstitutioner.

Beträffande innehållet och utbildningsprogrammet föreslog stadens utbildningsavdelning att folkkommittéerna på kommunnivå effektivt ska organisera genomförandet av arbetet med att utrota analfabetism, stärka kvaliteten på den allmänna utbildningen, samordna genomförandet av det allmänna utbildningsprogrammet på orten och mobilisera maximalt antal personer i skolåldern för att säkerställa universell utbildning, obligatorisk utbildning och utrotning av analfabetism.

Stadens utbildningsmyndighet ansvarar för att vägleda och organisera genomförandet av professionellt och tekniskt arbete, universell utbildning, obligatorisk utbildning, utrotning av analfabetism, byggande av nationella standardskolor och byggande av ett lärande samhälle i området; vägleda arbetet med inskrivning, examination, beviljande och återkallande av certifikat, diplom, intyg och bedömning av utbildningskvalitet för utbildningsinstitutioner under dess ledning.

Avdelningen hanterar även professionellt implementeringen av fortbildningsprogrammet vid fortbildningscentren, ansvarar för att förklara utbildningsaktiviteter, utbildningskvalitet, hantera lärare och elever, implementera utbildningsutvecklingspolicyer inom ramen för ledningen inför folkrådet, stadens folkkommitté och samhället. Ger professionell och teknisk vägledning till de som har utbildningsövervakningspositioner under folkkommittéerna på kommunal nivå...

Beträffande organisation och förvaltning av utbildningsanläggningar föreslår utbildningsdepartementet att folkkommittén på kommunal nivå förvaltar förskola, grundskola och gymnasium i det område de förvaltar. De ansvarar för att förklara utbildningsverksamhet, utbildningskvalitet, hantera lärare och elever samt implementera utbildningsutvecklingspolicyer inom sitt förvaltningsområde.

Kommuner och stadsdelar tillåter etablering, beslutar om sammanslagningar, uppdelningar, separationer, avbrytande av utbildningsverksamhet och upplösning av fristående förskolor och dagisklasser enligt föreskrifter, inspekterar förhållandena för att säkerställa kvaliteten på omsorgen och utbildningen av fristående förskolor och dagisklasser i området, och samtidigt styr och vägleder arbetet med grundskoleinskrivningen under deras ansvar.

Utbildningsdepartementet ansvarar för att ge råd till och lämna in till behöriga myndigheter för att utfärda föreskrifter om utbildningsdepartementets funktioner, uppgifter, befogenheter och organisationsstruktur i enlighet med föreskrifter. Departementet ordnar och omorganiserar även förskola, grundskola och gymnasium; skolor för funktionshindrade, fortbildningscenter, yrkesutbildning och fortbildningscenter; gymnasieskolor, högskolor...

Beträffande inspektion och examination inom utbildning föreslog utbildningsdepartementet att folkkommittéerna på kommunal nivå ska lösa klagomål, anmälningar och hantera överträdelser inom utbildning för utbildningsinstitutioner i det område de förvaltar. Utbildningsdepartementet ska lösa klagomål, anmälningar och hantera överträdelser inom utbildning för utbildningsinstitutioner under deras förvaltning i enlighet med lagens bestämmelser.


Källa: https://vietnamnet.vn/tphcm-bo-22-phong-giao-duc-phuong-xa-quan-ly-giao-duc-the-nao-2395296.html