Ho Chi Minh-staden är ledande i landet när det gäller hastighet och omfattning av digital utbildning.

På eftermiddagen den 23 december höll Ho Chi Minh-stadens folkkommitté en konferens för att granska de första fem åren av genomförandet av "Projektet "Bygga ett lärande samhälle" giai đoạn 2021-2030" och för att granska de första två åren av implementeringen av emuleringsrörelsen "Hela landet bygger ett lärande samhälle och främjar livslångt lärande giai đoạn 2023-2030" i Ho Chi Minh-staden.

Enligt en rapport från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté har arbetet med att universalisera utbildning och utrota analfabetism i Ho Chi Minh-staden genomförts samtidigt och uppnått många enastående resultat. I maj 2025 nådde läskunnigheten på nivå 2 bland personer i åldern 15-60 99,71 %.

Staden har uppnått en andel på 100 % av utbildningsinstitutionerna som uppfyller standarderna för universell förskoleutbildning för 5-åriga barn, nivå 3 universell grundskoleutbildning, nivå 3 universell högstadieutbildning och nivå 2 för läs- och skrivutrotning.

Vice ordförande för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, Tran Thi Dieu Thuy, höll ett tal vid konferensen.

Staden har implementerat olika lärandemodeller skräddarsydda för kraven inom digital transformation, såsom programmet " Ho Chi Minh City Digital Citizen", som hjälper människor att få tillgång till och bekanta sig med digitala applikationer, offentliga onlinetjänster, elektroniska transaktioner och kontantlösa betalningar.

Många valkretsar och kommuner pilottestar modeller som "Community Learning Space", "Digitalt bibliotek" och "Connected Classroom" för att utöka lärmiljön för invånarna.

Herr Cao Thanh Binh, ordförande för kultur- och socialkommittén i Ho Chi Minh-stadens folkråd, delade ut utmärkelsediplom från ordföranden för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté till personer med enastående prestationer i genomförandet av "Bygga ett lärande samhälle-projektet giai đoạn 2021-2030".

I maj 2025 kommer 85 % av befolkningen i arbetsför ålder att ha grundläggande informationskompetens och tekniska färdigheter; 81 % av befolkningen i arbetsför ålder kommer att ha grundläggande livs- och sociala färdigheter; 55 % av befolkningen i åldern 15 år och äldre kommer att ha yrkesmässiga och tekniska kvalifikationer, och 27 % kommer att ha en universitetsexamen eller högre.

Specifikt för allmän utbildning, högre utbildning och yrkesutbildning har andelen institutioner som genomför digital omvandling överstigit de uppsatta målen.

Mer specifikt har 100 % av universiteten implementerat digitala universitetsprogram och utvecklat digitala läromedel; 98 % av de allmänna utbildningsinstitutionerna har implementerat lednings-, undervisnings- och lärandeaktiviteter i en digital miljö; och 60 % av fortbildningsinstitutionerna och 100 % av yrkesutbildningsinstitutionerna har implementerat lednings-, undervisnings- och lärandeaktiviteter online.

Ovanstående resultat har hjälpt Ho Chi Minh-staden att överträffa sina mål för digital transformation inom utbildningssektorn till 2025 och bli den ledande orten i landet vad gäller hastighet och omfattning av implementeringen av digital utbildning.

Det är värt att notera att FN:s organisation för utbildning, vetenskap och kultur (UNESCO) den 14 februari 2024 officiellt erkände Ho Chi Minh-staden som medlem i "Global Learning Cities Network", vilket bidrog till att stärka Ho Chi Minh-stadens image på den internationella scenen.

Nguyen Van Hieu, chef för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, delade ut utmärkelsediplom från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté till grupper med enastående prestationer i genomförandet av projektet "Building a Learning Society Project giai đoạn 2021-2030" (perioden 2021-2030).

Vid ceremonin uppmanade vice ordföranden för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, Tran Thi Dieu Thuy, lokalsamhällena att stärka styrkommittén för att bygga ett lärande samhälle på alla nivåer. Samtidigt uppmanade hon till att uppmärksamhet läggs på utbildning och förbättring av kapaciteten hos tjänstemän som ansvarar för att bygga ett lärande samhälle, uppfylla kraven i den nya ledningsmodellen; och utveckla en specifik mekanism för att bygga ett nätverk av lärande samarbetspartners i valdistrikt, kommuner och specialzoner.

Dessutom främjar lokala och regionala myndigheter decentralisering och delegering av befogenheter till gräsrotsenheter när det gäller att organisera lärandeaktiviteter i samhället; accelererar digital transformation, bygger ett gemensamt system för digitala lärresurser, utvecklar online-inlärningsplattformar och öppna bibliotek för att betjäna människorna; mobiliserar sociala resurser och utökar internationellt samarbete inom UNESCO:s Global Learning Cities Network.

Vid detta tillfälle delade Ho Chi Minh-stadens folkkommitté ut förtjänstdiplom till 55 kollektiv och 34 individer för deras enastående prestationer i genomförandet av "Projektet "Bygga ett lärande samhälle" giai đoạn 2021-2030" och efterföljarrörelsen "Hela landet bygger ett lärande samhälle, främjar livslångt lärande giai đoạn 2023-2030" i Ho Chi Minh-staden.

Källa: https://ttbc-hcm.gov.vn/tphcm-la-dia-phuong-dan-dau-ca-nuoc-ve-toc-do-va-quy-mo-giao-duc-so-1020284.html