På eftermiddagen den 10 oktober hade en arbetsdelegation från utbildningsministeriet, ledd av biträdande minister Pham Ngoc Thuong, ett arbetsmöte med Ho Chi Minh-stadens utbildningsministerium för att granska förberedelserna och genomförandet av uppgifter i början av läsåret 2024–2025 i Ho Chi Minh-staden.
Vid arbetsmötet sade Thai Van Tai, chef för departementet för grundskoleutbildning (utbildningsministeriet), biträdande chef för arbetsdelegationen, att arbetsdelegationen den 9 och 10 oktober arbetade med departementet för utbildning i Thu Duc City och departementet för utbildning i distrikt 5.
På varje ort inspekterade arbetsgruppen den faktiska utbildningsverksamheten på 1 förskola, 1 grundskola, 1 mellanstadieskola, 1 gymnasieskola, 1 fortbildningscenter, 1 informationsteknologicenter för främmande språk och 1 center för livskunskap.
Genom inspektionen uppskattade arbetsdelegationen mycket förberedelserna, organisationen, genomförandet och utförandet av uppgifterna i början av läsåret 2024–2025 vid utbildningsinstitutionerna i Ho Chi Minh-staden.
Arbetsdelegationen uppskattade också mycket initiativet från Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement att ge Ho Chi Minh-stadens folkkommitté råd att utfärda en resolution som reglerar intäkter, uppbördsnivåer samt mekanismer för intäkts- och utgiftshantering för tjänster som betjänar och stöder utbildningsverksamhet vid offentliga utbildningsinstitutioner i området.
Dessutom är Ho Chi Minh-staden också den första orten i landet som utfärdar en uppsättning digitala skolstandarder, kriterier för att bygga "Avancerade, internationellt integrerade skolor" och "Lyckliga skolor".
Biträdande minister Pham Ngoc Thuong sa vid mötet att Ho Chi Minh-staden har många fördelar, men också står inför många utmaningar inom utbildningsförvaltning på grund av det stora stadsområdets karaktär, en stor invandrarbefolkning och de olika typerna av utbildningsanläggningar.
Biträdande utbildningsministern bedömde att Ho Chi Minh-staden har varit mycket proaktiv när det gäller att utfärda ett komplett och aktuellt system av dokument för att stärka ledningsarbetet i början av läsåret.
Samtidigt har området gjort många ansträngningar för att främja investeringar i infrastruktur, bygga ytterligare skolor, ordna lärarpersonal och säkerställa att man tillgodoser stadens barns utbildningsbehov.
”Jag föreslår att utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden proaktivt föreslår arbetsmöten med relevanta ministerier och grenar för att snabbt lösa svårigheter och hinder. För att påskynda genomförandet och säkerställa projektens kvalitet måste Ho Chi Minh-stadens folkkommitté fortsätta att stärka ledningen, decentraliseringen och delegeringen av befogenheter till folkkommittéerna i distrikten och Thu Duc City, och främja gräsrötternas proaktiva roll och ansvar”, uttryckte biträdande minister Pham Ngoc Thuong.
Herr Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, sade att efter att Ho Chi Minh-stadens folkkommitté godkände projektet att bygga 4 500 klassrum, organiserade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden många arbetsgrupper med distrikt och Thu Duc City för att förstå den faktiska implementeringssituationen och snabbt undanröja svårigheter och hinder (om några).
Detta är en gemensam insats från hela det politiska systemet för att fira 50-årsdagen av Sydens befrielse och nationella återförening. I synnerhet är ledare på alla nivåer och lokala myndigheter fast beslutna att förbättra kvaliteten på utbildning, minska antalet elever per klass och öka andelen elever som studerar 2 lektioner per dag.
UPPMÄRKSAMHET
[annons_2]
Källa: https://www.sggp.org.vn/tphcm-tiep-tuc-chu-dong-de-xuat-giai-phap-go-kho-cho-giao-duc-post763058.html






Kommentar (0)