Varför föreslog utbildningsministeriet att höja lärarnas första lön med ett nivå?

I det senaste utkastet till lärarlagen har den lagstiftande myndigheten (utbildningsministeriet) utformat 10 statliga policyer för att bygga upp och utveckla lärarkåren med många incitament. Bland dem föreslås många nya policyer för lärarlöner i offentliga utbildningsinstitutioner .

Utbildningsministeriet föreslog många förmånliga åtgärder för lärarlöner.

Grundlönen enligt lärarlöneskalan rankas högst i systemet med administrativa karriärlöner. Professionella incitament och andra ersättningar beror på arbetets art, regionen och lagens bestämmelser.

Det är värt att notera att utkastet till förordning föreskriver att lärare som anställs och tilldelas löner för första gången ska höjas med en lönenivå i det administrativa karriärlöneskalesystemet.

I regeringens rapport om godkännande och förklaring som lämnades in till nationalförsamlingens ständiga kommitté vid den 38:e sessionen, lade den också till en bedömning av politiska konsekvenser, förväntade resurser och villkor för att säkerställa lagens genomförande efter att den har antagits.

Rapporten utvärderar bestämmelserna om lärare som rekryteras och tillsätts för första gången för att höjas med en lönenivå i det administrativa karriärlöneskalesystemet.

Enligt lokala rapporter var antalet lärare som rekryterats under läsåret 2023–2024 i maj 19 474. Av dessa var 5 592 förskollärare, 7 737 grundskollärare, 4 609 högstadielärare och 1 536 gymnasielärare.

Om policyn att höja lönen med en nivå i det administrativa karriärlönesystemet genomförs, kommer statsbudgeten att behöva lägga till cirka 22 miljarder VND/månad för att betala lärarlöner, vilket innebär att budgeten kommer att behöva lägga till 264 miljarder VND årligen.

Är det resursmässigt genomförbart?

Herr Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningschefer (utbildningsministeriet), sa: ”Utkastet innehåller ett förslag om att höja en lönenivå för nyanställda lärare eftersom, enligt vår undersökning, bland de lärare som slutar yrket är upp till 61 % under 35 år gamla och en av anledningarna till denna situation är låg inkomst, inte tillräcklig för att täcka sina behov. Även om unga människor har många saker att oroa sig för, såsom att försörja sig själva, ta hand om sina barn, behovet av att studera för att förbättra sina kvalifikationer...”.

Enligt herr Duc är lönen för lärare med mindre än 5 års erfarenhet för närvarande mycket låg. Att höja lärarnas ingångslön med ett nivå är därför ett förslag för att uppmuntra unga människor att ge sig in i läraryrket. Detta är också en del av att uppnå målet om den högsta lönen för lärare i löneskalan.

Angående genomförbarheten av dessa förslag sa direktör Vu Minh Duc att utbildningsministeriet har samordnat med inrikesministeriet för att bedöma effekterna och presentera en specifik plan för detta, vilket säkerställer att höjningen av ersättningar och lönenivåer för ovanstående ämnen är förenlig med nationella resurser. Enligt beräkningar ökar en ökning av ingångslönen för lärare med 1 nivå endast ingångslönen med 14 % jämfört med andra yrken.

Dessutom, sade Duc, föreslog beredningskommittén att ersättningen för förskollärare och grundskollärare skulle höjas med 5–10 %. Anledningen är att förskollärare och grundskollärare har längre arbetstider i skolan, svårare arbetsförhållanden och högre press. För närvarande är det professionella ersättningen för lärare reglerad till 25 % för universitetslektorer och 35–70 % för förskollärare och grundskollärare beroende på ämne och arbetsregion.

Källa: https://thanhnien.vn/vi-sao-bo-gd-dt-de-xuat-xep-luong-lan-dau-cua-giao-vien-tang-1-bac-185241014112340956.htm