Det är viktigt att föräldrar är försiktiga och informerar sig om sommarläger.

[annons_1]

PV: Inför sommarlovet är många föräldrar i stadsområden intresserade av sommarläger och sommarkurser. På senare år har även denna aktivitet blomstrat, med många organisationer som organiserar med olika tidsramar och aktiviteter riktade till olika målgrupper. Vad bör föräldrar enligt din åsikt vara uppmärksamma på när de bestämmer sig för att skicka sina barn till sommarkurser?

5.thuy-anh(1).jpg — Utbildningsdoktor Nguyen Thuy Anh. Foto: NVCC.

Dr. NGUYEN THUY ANH: Det första föräldrar behöver vara uppmärksamma på är deras barns önskemål i sommar. Det här är deras sommar! Så vad är deras planer, vad drömmer de om att göra, vilka färdigheter vill de lära sig, vem vill de umgås med, var vill de utforska , vilka böcker vill de läsa – det här är saker som föräldrar bör föreslå för sitt barn att fundera över och diskutera tillsammans.

Information om kurser, sommarläger, nya platser och utrymmen att utforska – föräldrar och barn samlar in, lär sig och väljer tillsammans vad som är lämpligt och säkert.

På senare tid har det förekommit annonser som uppmanar föräldrar att skicka sina barn till kurser och sommarläger, men som visar tecken på bedrägeri och kapering av egendom. Kan du, som någon med erfarenhet av denna verksamhet, dela med dig av mer information så att föräldrar kan undvika risker och hitta välrenommerade organisationer som passar deras barn?

- Efter att ha hittat en aktivitet som passar deras barns önskemål och intressen kommer föräldrarna att utvärdera säkerheten och lämpligheten för sommarlägret eller sommarkursen genom att få tillgång till information: välrenommerade enheter med många års erfarenhet och bra feedback från föräldrar; teamet av programutformningsexperter behöver ha deltagande av pedagoger eller utbildningspsykologer, så att programmet säkerställer att det är lämpligt för barnets psykologi och fysiologi, balanserat i rörelse, studier, lek, arbete och vila; aktiviteterna måste ha en filosofi och vara verkligt nödvändiga för barn, säkerställa fysisk och mental säkerhet, ta barnens intressen som kriterier, inte bara visa upp dem för att ta hand om barn och tjäna pengar åt föräldrarna.

Föräldrar kan be att få träffa lägerchefen för att få råd och känna hur de behandlar barnen med respekt och metod. Ett sommarlov kan absolut ge en vacker upplevelse och en positiv inverkan på barns inställning till livet, men det kan också medföra plågsam ångest och osäkerhet för barn. Därför är det alltid nödvändigt för föräldrar att vara noga med att ta reda på det.

Som någon som har organiserat EcoCamp sommarläger, vad vill du helst skapa genom sommarlägren?

– Jag hoppas kunna bygga ett utrymme – en trygg och intressant lekplats, annorlunda från den bekanta pedagogiska miljö som barn ofta utsätts för.

Det är en plats som är tillräckligt vacker, tillräckligt rymlig, har vänlig natur och många rika aktiviteter för barn att delta i, ha möjlighet att interagera, träffa vänner från många platser, lära sig att knyta an och lösa problem, uttrycka och upptäcka sina förmågor inom några nya områden, ha rätt att bestämma över sina egna handlingar, och därigenom uppleva olika känslor när man är långt borta från familjen, måste vara självständig...

Barnen kommer gradvis att växa upp med glädjeämnen och sorger under de 10 dagar de bor tillsammans i samhället. Men framför allt hoppas jag att de kommer att bevara de glittrande minnena från sina barndomssomrar så att de kan ha en positiv inställning efter att ha återvänt från sommarlägret.

Är träning av livskunskap och beteendekunskap något du bryr dig om när du bygger upp programramverket för sommarlägeraktiviteter?

– Att bara bo hemifrån och delta i gruppaktiviteter är en möjlighet för problem, konflikter och sammandrabbningar att uppstå – en möjlighet för barn att öva på sociala färdigheter och andra livskunskaper. Jag vill betona – detta är deras möjlighet. Denna livskunskapslektion är mer realistisk än någon simulerad, hypotetisk lektion i klassrummet. De måste möta många problem som behöver lösas.

Till exempel: Hur kan jag vakna i tid utan att känna mig trött? Tänk om jag inte gillar frukost? Hur kan jag tvätta mina kläder rena? Jag är van vid att spendera mycket tid på badrummet, men det står tre personer i kö på sin tur att duscha, hur ska jag anpassa mig? Vissa gillar att använda mitt schampo, håller jag med? Hur kan jag påminna alla om att hålla mitt rum rent?…

Beteendemässiga färdigheter, kommunikation, beslutsfattande, känslomässig kontroll, konfliktlösning… – allt tas i beaktande och övas på sommarlägret. Mitt jobb är att observera och inte direkt ingripa, bara stödja på distans med berättelser och lekar som förmedlar budskap att dela med ungdomarna.

Aktiviteterna är utformade som pedagogiska situationer som hjälper barn att komma närmare livet. När de övervinner svåra situationer kommer ungdomar att vara stolta över sig själva, mer säkra på sin förmåga att anpassa sig och lära sig små läxor.

När barn deltar i sommarläger lär sig de fler färdigheter, får nya vänner och utvecklar självständigt tänkande... Foto: Ecocamp.

Genom mer än 20 organiserade sommarläger, vilka svagheter ser du som de livskunskaper som vietnamesiska barn behöver övervinna?

- Ett av de stora problemen för vietnamesiska barn är det problem som kommer från… vuxna. Kanske är barn i en bekant utbildningsmiljö vana vid att ”lyssna” på vuxna, eller att utföra uppgifter på ett sätt som de har lärt sig.

Därför vågar de flesta av dem inte tro på sin förmåga att göra något nytt, något som skiljer sig från sina "betecknade" förmågor. De kommer alltid att tveka när de bestämmer sig för att göra något, delta i ett evenemang eller välja en workshop med en expert. Många bestämmer sig först när de ringer sina föräldrar. Vi uppmuntrar dem att vara självständiga genom att börja med tankemetoden – ge dem verktygen för att fatta beslut: Tänk på sina önskningar, utvärdera sig själva, skriv ner för- och nackdelarna med ett val...

På samma sätt som med andra självständiga aktiviteter lär sig eleverna att tänka, hur man närmar sig problem, hur man ställer frågor för att hitta svar, istället för att vänta på att någon annan ska tänka åt dem, eller vänta på att folk ska ställa frågor för att besvara dem...

Det andra problemet för unga människor är att syskon i olika åldrar ofta inte får bra kontakt. Äldre syskon vill inte leka med yngre syskon, vill inte dela med sig och saknar tålamod i kommunikationen med dem. I skolan är detta också en av orsakerna till mobbning och skolvåld.

Detta löses på vårt sommarläger genom att ha lag i alla åldrar: barn, mellanbarn och vuxna. Barnen lär sig att leda ett lag för att utföra de tilldelade uppgifterna. De äldre barnen vägleder dem. Barnen stöder sina äldre barn. Barnen lär sig att lyssna och ha mer tålamod med varandra. Det är också en möjlighet för dem att anpassa sitt beteende i familjen senare.

Om föräldrar inte har förutsättningarna att låta sina barn delta i sommarlägeraktiviteter, kan du som social och pedagogisk aktivist ge föräldrar råd om hur de kan ha en meningsfull sommar med sina barn?

– Barnens sommar bör ses som en möjlighet att uppleva en "stor säsong, en glad säsong" och inte en "besvärlig säsong", där man oroar sig för hur man ska ta hand om barnen så att sommaren går snabbt. Det finns många sätt att utforma en semester med sina barn som balanserar fysiska och mentala aktiviteter.

Men det viktigaste är att planera varje vecka, annars kommer de två sommarmånaderna att passera utan att du vet om det. Om du inte har möjlighet att åka på en resa bör vi schemalägga lite utforskning av omgivningarna.

Idag, städa huset, titta på en film, laga en ny rätt, en konstig drink... på YouTube. Imorgon, gå till ett museum, eller se en pjäs, en cheo-pjäs, en tuong-pjäs... Nästa dag, simma, gå till parken. Dagen efter det, besök en släktings familj... Om du är uppmärksam, finns det alltid intressanta händelser som händer nära där du bor.

Nära vänner eller släktingar kan också skicka sina barn till varandras hem, där varje familj tar hand om barnen i en vecka och ansvarar för att planera roliga och berikande aktiviteter.

Om familjen har mor- och farföräldrar eller släktingar på landsbygden är det också en möjlighet att skicka tillbaka barn till landsbygden att uppleva ett underbart liv, att interagera känslomässigt med släktingar och att ge barnen mer känslor av närhet och förtrogenhet med sitt hemland.

Vi kan också välja en konst- eller idrottskurs eller klubb för våra barn under sommaren.

På vår läsklubb för barn har vi en sommarkurs med roliga aktiviteter som att läsa, skriva, leka, laga mat, experimentera, pyssla med mera. Det finns också turer för att besöka museer, konstgallerier och hantverksbyar runt Hanoi.

Detta kan också vara en idé för föräldrar och deras barn att göra under sommaren. Med föräldrar som följer med dem kan sommaren vara en tid med många familjeminnen, en oerhört värdefull tillgång för unga människor att bära med sig när de når vuxen ålder.

Kommentar (0)