På eftermiddagen den 22 augusti höll National Innovation Center (NIC, Ministry of Planning & Investment) öppningsceremonin för utbildningsprogrammet för föreläsare i mikrochipdesign.

Följaktligen kommer föreläsare från 18 universitet som valts ut i projektet om utveckling av personalresurser för halvledarindustrin från och med nu och fram till oktober 2024 att delta i en utbildning i mikrochipdesign under ledning av internationella experter.

Ledande teknikuniversitet i Vietnam, såsom Hanois vetenskaps- och teknikuniversitet, post- och telekommunikationsakademin, Vietnams nationella universitet och kryptografiska akademi, kommer också att få stödpaket för upphovsrätt för programvara för kretskortsdesign (PCB) från Siemens för att undersöka och utveckla mänskliga resurser för att betjäna halvledarindustrin.

NIC Öppningskurs för instruktörer i kretskortsdesign 1.jpg
Dr. Vo Xuan Hoai - biträdande direktör för National Innovation Center, mottog på uppdrag av universiteten stödpaketet för upphovsrätt för programvara för design av kretskort (PCB). Foto: Luu Quy

Enligt Dam Thi Hong Lan, chef för Vietbay Technology Company och representant för den organiserande enheten, förväntas den första kursen i mikrochipdesign ha 30 föreläsare. Antalet föreläsare som registrerar sig för att delta i den praktiska kursen är dock dubbelt så många som planerat. Detta visar behovet av och intresset hos föreläsarna för utbildningen i halvledarchipdesign.

Efter utbildningen kommer Vietnam att ha fler föreläsare och experter med omfattande tillgång till den senaste tekniken i världen . De kommer att med säkerhet kunna tillämpa och omskola ingenjörer och studenter, och därigenom bidra med mänskliga resurser till halvledarindustrin i Vietnam i synnerhet och världen i allmänhet.

Halvledarindustrin är en av de viktiga grundpelarna i den moderna ekonomin , "hjärtat" i den teknologiska revolutionen och grunden för utvecklingen av många högteknologiska industrier.

Vietnam är för närvarande en ny destination för halvledarindustrin, med många styrkor såsom strategisk geopolitisk position, riklig ung, teknikkunnig arbetskraft, modern investerad infrastruktur och gynnsamma investeringsmekanismer för stora teknikföretag i världen.

För att utveckla halvledarindustrin har Vietnam prioriterat starka investeringar i högkvalificerad mänsklig resurs. Detta är inte bara ett akut behov för att komma ikapp med globala tekniktrender, utan också ett proaktivt och banbrytande steg för att bygga upp Vietnams position i halvledarindustrins värdekedja.

Innan kursen i mikrochipdesign öppnades för föreläsare samordnade National Innovation Center även organisering av många utbildningar i design av halvledarchip med deltagande av ledande teknikföretag som Qorvo, Cadence, ARM, Vietnam Innovation Network i Silicon Valley (USA),...

NIC Öppningskurs för föreläsare i kretskortsdesign. Thu truong.jpg
Biträdande minister för planering och investeringar Nguyen Thi Bich Ngoc. Foto: Luu Quy

Enligt biträdande minister för planering och investeringar Nguyen Thi Bich Ngoc är utbildningen för lektorer i halvledardesign en av aktiviteterna för att fördjupa relationen mellan " staten, skolan och företagen ", med det gemensamma målet att utbilda tusentals begåvade medarbetare för den vietnamesiska halvledarindustrin.

Där staten spelar en kreativ roll, skolorna en central roll och företagen spelar en stödjande och kompletterande roll för att förbättra utbildningskvaliteten och möta marknadens krav.

” Denna aktivitet syftar också till att skapa ett ’genombrott av genombrott’ inom utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser. Jag är mycket optimistisk om Vietnams möjlighet att delta i den globala värdekedjan för halvledarindustrin och drömmen om att Vietnam framgångsrikt ska kunna etablera sig på den globala teknologikartan kommer inte att vara långt borta ”, delade biträdande minister Nguyen Thi Bich Ngoc.

Hur man ska förverkliga målet om 50 000 vietnamesiska halvledaringenjörer För att utbilda 50 000 halvledaringenjörer är den viktigaste faktorn enligt experter en nära och effektiv samordning mellan staten, skolan och företagen.