30,000 VND, 100,000 VND และข้อความจากใจ!

ที่โรงเรียนโลโมโนซอฟ นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้บริจาค แต่จำกัดไม่เกิน 30,000 ดองเวียดนาม นี่เป็นวิธีการที่ละเอียดอ่อนและคำนึงถึงสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคน หลีกเลี่ยงการกดดัน และไม่เลือกปฏิบัติโดยพิจารณาจากฐานะทาง เศรษฐกิจ

เด็กด้อยโอกาสยังคงได้รับการดูแลเอาใจใส่และได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ โดยไม่ขึ้นอยู่กับจำนวนเฉพาะเจาะจง

ในทางกลับกัน ที่โรงเรียนเลอ กวี ดอน นักเรียนจะได้รับใบประกาศเกียรติคุณหากบริจาคเงิน 100,000 ดองขึ้นไป ในขณะที่ผู้ที่บริจาคน้อยกว่านั้นจะได้รับเพียงจดหมายชมเชยจากครูประจำชั้นเท่านั้น

โดยไม่ตั้งใจ สิ่งนี้ก่อให้เกิดความเหลื่อมล้ำในการยอมรับผลงาน ทำให้ผู้เรียนจากภูมิหลังที่ได้เปรียบกว่าได้รับการยกย่องมากกว่า

นอกจากนี้ การไม่บรรลุมาตรฐานอาจนำไปสู่ความรู้สึกเปรียบเทียบตนเองกับผู้อื่นหรือรู้สึกด้อยกว่า ทำให้เกิดช่องว่างในด้านความกระตือรือร้นในการมีส่วนร่วม

ตัวแทนจากหนังสือพิมพ์หนองทอนเงย์เนย์/แดนเวียด มอบของขวัญให้แก่นักเรียน ภาพ: วัน ง็อก

คำถามคือ: เราจะส่งเสริมให้นักเรียนทำความดีโดยปราศจากแรงกดดันหรือการเปรียบเทียบได้อย่างไร? เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่านักเรียนทุกคนมีโอกาสที่จะมีส่วนร่วมโดยปราศจากการเลือกปฏิบัติ?

สิ่งสำคัญอันดับแรกคือ ต้องเน้นย้ำว่าการบริจาคไม่ใช่การแข่งขันด้านจำนวน คุณค่าที่แท้จริงอยู่ที่จิตใจและความเห็นอกเห็นใจ โรงเรียนสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่ทุกการบริจาค ไม่ว่าจะเล็กน้อยเพียงใด ก็ได้รับการยอมรับและชื่นชม

แทนที่จะมอบใบประกาศนียบัตรหรือเงินรางวัลจำนวนมากเพียงอย่างเดียว ควรส่งเสริมให้เด็กๆ มีส่วนร่วมผ่านการกระทำอื่นๆ เช่น การเขียนจดหมายให้กำลังใจ การวาดภาพ หรือการจัดกิจกรรมแบ่งปันเกี่ยวกับความหมายของการเป็นอาสาสมัคร สิ่งสำคัญคือ การให้ความรู้ แก่พวกเขาเกี่ยวกับจิตวิญญาณของการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และเน้นย้ำว่าทุกการมีส่วนร่วม ไม่ว่าจะเป็นด้านอารมณ์ เวลา หรือวัตถุ ล้วนมีคุณค่า

ประการที่สอง แนวทางดังกล่าวต้องมีความยืดหยุ่นและปรับให้เข้ากับสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคน แทนที่จะกำหนดจำนวนเงินบริจาคที่แน่นอน โรงเรียนสามารถส่งเสริมให้นักเรียนบริจาคตามความสามารถของตนเอง นักเรียนยังสามารถมีส่วนร่วมผ่านการกระทำเล็กๆ น้อยๆ แต่เป็นรูปธรรม เช่น การเก็บเงินค่าอาหารเช้า หรือการบริจาคสิ่งของใช้แล้วให้กับผู้ประสบภัยน้ำท่วม

ท้ายที่สุดแล้ว การให้การยอมรับไม่ควรขึ้นอยู่กับจำนวนเงินบริจาค ใบประกาศเกียรติคุณ คำพูดให้กำลังใจ หรือพิธีมอบรางวัลให้แก่นักเรียนที่เข้าร่วมทั้งหมด สามารถสร้างแรงจูงใจได้โดยไม่ทำให้พวกเขารู้สึกว่าถูกเปรียบเทียบกับผู้อื่น

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการปลูกฝังจิตสำนึกในการเป็นอาสาสมัครและความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นในหมู่เด็กๆ มากกว่าการแข่งขันด้านการเงิน

ผู้เขียนบทความนี้คือนักข่าว เหงียน คอง คานห์ ภาพ: ดีวี

จากข้อมูลอ้างอิงจากหลายประเทศพบว่า นักเรียนมักได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัครโดยใช้กลยุทธ์การผสมผสานระหว่างรางวัลและแรงจูงใจภายใน

ตัวอย่างเช่น บางประเทศ เช่น แคนาดาและสหรัฐอเมริกา ได้ผนวกการทำงานอาสาสมัครเข้าไว้ในหลักสูตรการเรียนการสอน โดยกำหนดให้นักเรียนต้องทำกิจกรรมอาสาสมัครให้ครบตามจำนวนชั่วโมงที่กำหนดก่อนจบการศึกษา ชั่วโมงการทำงานอาสาสมัครเหล่านี้มักนับรวมเป็นหน่วยกิต หรือช่วยเพิ่มโอกาสในการสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยได้

ในหลายประเทศในยุโรป เช่น สเปนและเยอรมนี การทำงานอาสาสมัครมักเชื่อมโยงกับโครงการมีส่วนร่วมของชุมชน โดยนักเรียนจะได้รับใบรับรองการเข้าร่วมหรือการยกย่องพิเศษที่สามารถเสริมประวัติการทำงานของพวกเขาได้

โรงเรียนในพื้นที่เหล่านี้ยังให้ความสำคัญกับคุณค่าที่แท้จริงของการทำงานอาสาสมัคร ปลูกฝังความรับผิดชอบต่อสังคมและการช่วยเหลือสังคมตั้งแต่อายุยังน้อย นอกจากนี้ บางโรงเรียนยังให้การยกย่อง มอบรางวัล และให้ทุนการศึกษาแก่นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมการกุศลอย่างสม่ำเสมอ

ในประเทศเนเธอร์แลนด์ นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนทั้งในรูปแบบที่เป็นทางการ (เช่น การมอบรางวัลหรือการกล่าวถึงในจดหมายข่าวของโรงเรียน) และรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ (เช่น การได้รับจดหมายขอบคุณจากองค์กรในท้องถิ่น)

การผสมผสานระหว่างการให้การยอมรับอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการนี้ ช่วยให้นักเรียนรู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าในผลงานที่ทำ และยังส่งเสริมความมุ่งมั่นในการบริการชุมชนอย่างยั่งยืน

ด้วยการมุ่งเน้นทั้งรางวัลภายในและภายนอก กลยุทธ์เหล่านี้จึงส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการทำงานอาสาสมัครในระยะยาว แทนที่จะมองว่าเป็นกิจกรรมที่ทำเพียงครั้งเดียว

ในประเทศที่มีประเพณีแห่งการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความสามัคคี การปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งการช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือในหมู่คนรุ่นใหม่จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม การให้กำลังใจต้องทำอย่างชาญฉลาด เพื่อให้เด็กๆ เข้าใจว่าความหมายที่แท้จริงของการเป็นอาสาสมัครไม่ได้อยู่ที่จำนวนเงิน แต่ขึ้นอยู่กับน้ำใจ

ภายใต้ธงชาติ แม้แต่การกระทำที่เรียบง่ายที่สุดก็สามารถส่องสว่างอนาคตได้

ที่มา: https://danviet.vn/30000-dong-100000-dong-va-thong-diep-cua-trai-tim-20240925141608584.htm