Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

4 จังหวัดภาคกลาง ใน 10 จังหวัดที่มีจำนวนนักศึกษาปริญญาตรีมากที่สุด เพราะเหตุใด?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên21/03/2024


นี่เป็นสิ่งที่ต้องอธิบายเพื่อทราบว่าปัจจัยใดบ้างที่มีอิทธิพลต่อการเลือกทิศทางมหาวิทยาลัยมากกว่าการฝึกอาชีวศึกษาหรือการมีส่วนร่วมในแรงงาน

10 ท้องที่ที่มี อัตราการเข้า มหาวิทยาลัย สูงที่สุด

ในปี 2023 10 เมืองที่มีเปอร์เซ็นต์การรับเข้ามหาวิทยาลัยสูงสุดเมื่อเทียบกับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็มีความคล้ายคลึงกับปี 2022 มีเพียงอันดับของเมืองที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งกันและกัน และ Hung Yen ได้เข้ามาแทนที่ Hai Phong และหลุดออกจากตารางนี้

จังหวัดบิ่ญเซืองยังคงเป็นพื้นที่ชั้นนำในประเทศ โดยมีอัตราการสอบเข้ามหาวิทยาลัยอยู่ที่ 80.61% เพิ่มขึ้น 13.19% เมื่อเทียบกับปี 2022 ดานังอยู่อันดับที่ 2 ขึ้น 1 อันดับ ด้วยคะแนน 72.2% เพิ่มขึ้น 10.32% นครโฮจิมินห์อยู่อันดับที่ 3 ขึ้น 2 อันดับ ด้วยคะแนน 70.87% เพิ่มขึ้น 10.13% ฮานอย อยู่อันดับที่ 4 ขึ้น 5 อันดับ ด้วยคะแนน 70.81% เพิ่มขึ้น 14% เถื่อเทียนเว้อยู่อันดับที่ 5 ลง 3 อันดับ ด้วยคะแนน 67.01% เพิ่มขึ้น 4.44% นามดิงห์อยู่อันดับที่ 6 ไม่เปลี่ยนแปลง ด้วยคะแนน 65.63% เพิ่มขึ้น 5.09% คานห์ฮัวอยู่อันดับที่ 7 ลง 3 อันดับ ด้วยคะแนน 64.7% เพิ่มขึ้น 3.94% บั๊กนิญอยู่อันดับที่ 8 ขยับขึ้น 2 อันดับด้วย 64.56% เพิ่มขึ้น 8.44% หุ่งเอียนอยู่อันดับที่ 9 ขยับขึ้น 2 อันดับด้วย 63.2% เพิ่มขึ้น 7.18% ฟูเอียนอยู่อันดับที่ 10 ร่วงลง 2 อันดับด้วย 63.18% เพิ่มขึ้น 6.08% โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ไฮฟองอยู่อันดับที่ 7 ในปี 2022 แต่หลุดจาก 10 อันดับแรกในปี 2023

4 tỉnh miền Trung top 10 địa phương học sinh vào ĐH cao nhất, vì sao?- Ảnh 1.

นักเรียน Khanh Hoa เข้าร่วมโครงการ Exam Season Consulting ของหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ซึ่งจัดขึ้นเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา จังหวัดนี้ติดอันดับที่ 7 ในบรรดาพื้นที่ที่มีจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยมากที่สุดในปี 2023

ในปี 2023 มีผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมากกว่า 1 ล้านคน มีนักเรียนมากกว่า 546,000 คนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โดยมีอัตรา 53.1% เพิ่มขึ้นเกือบ 2% เมื่อเทียบกับปีก่อน อัตราการผ่านระดับมหาวิทยาลัยหลังจบมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มขึ้นสอดคล้องกับแนวโน้มทั่วไปของโลก ดังนั้น โดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียน 53 คนจะเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยจากนักเรียน 100 คนที่ผ่านการสอบจบการศึกษา นักเรียนที่เหลืออีก 47 คนจะเรียนสายอาชีพ เข้าร่วมแรงงานทันที หรือทำงานในต่างประเทศ

ปัจจัยที่มีผลกระทบ

ตามข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อัตราการรับเข้ามหาวิทยาลัยนั้นแปรผันตามสภาพเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่น ภูมิภาคที่มีอัตรานักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยสูงจะมีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ดีกว่าและมีงานสำหรับแรงงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมมากขึ้น ภูมิภาคชั้นนำ ได้แก่ สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง (64.44%) ภาคตะวันออกเฉียงใต้ (64.24%) ภาคกลางตอนเหนือและชายฝั่งตอนกลาง (52.65%) สามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง (52.45%) ที่ราบสูงตอนกลาง (48.56%) และภาคกลางตอนเหนือและพื้นที่ภูเขา ซึ่งมีอัตราต่ำสุด (40.28%)

ใน 10 อันดับแรกของพื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมี 4 แห่ง ได้แก่ ฮานอย นามดิ่ญ บั๊กนิญ หุ่งเอียน ส่วนภาคตะวันออกเฉียงใต้มี 2 แห่ง ได้แก่ บิ่ญเซือง และโฮจิมินห์ซิตี้ พื้นที่เหล่านี้มีเศรษฐกิจและสังคมที่พัฒนาแล้ว มีมหาวิทยาลัยหลายแห่ง และการศึกษามีคุณภาพ ซึ่งสะท้อนให้เห็นได้จากคะแนนรวม 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และคะแนนเฉลี่ยสูง

ภูมิภาคตอนเหนือตอนกลางและชายฝั่งตอนกลางมี 4 ท้องที่ที่ติด 10 อันดับแรก แต่คุณภาพการศึกษาในท้องที่เหล่านี้ไม่ได้สูงนัก ในปี 2023 ฟูเอี้ยนอยู่อันดับที่ 49 ในคะแนนรวมวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ คะแนนสอบเฉลี่ยอยู่ที่อันดับ 52 คานห์ฮวา (30-43) เถื่อเทียนเว้ (25-26) และดานัง (20-40) ซึ่งสูงกว่าและต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศเพียงเท่านั้น ท้องที่เหล่านี้มีอัตราการรับเข้ามหาวิทยาลัยสูง ไม่เพียงแต่เพราะคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังมาจากปัจจัยอื่นๆ อีกมากมาย เช่น สภาพเศรษฐกิจและสังคม ความเข้มข้นของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง และจำนวนนักศึกษาที่ไปทำงานต่างประเทศไม่มากนัก

ประการแรก เมืองดานังซึ่งเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัยดานัง เป็นมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคที่มีมายาวนานและกำลังเตรียมที่จะเป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติ นอกจากนี้ยังมีมหาวิทยาลัยเอกชนหลายแห่ง เช่น มหาวิทยาลัย Duy Tan มหาวิทยาลัย FPT มหาวิทยาลัย Dong A มหาวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ เป็นต้น บัณฑิตจากมหาวิทยาลัยที่นี่สามารถหางานทำในดานัง จังหวัดภาคกลาง หรือภาคตะวันออกเฉียงใต้ได้ ดังนั้น นักเรียนดานังจึงมั่นใจได้ว่าจะได้เรียนที่มหาวิทยาลัยในเมือง

ถัดไปคือเมืองเถื่อเทียนเว้ซึ่งเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัยเว้ ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยประจำภูมิภาคแบบดั้งเดิมเช่นกัน และกำลังอยู่ระหว่างการจัดทำเป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติ มีสาขาวิชาฝึกอบรมมากมาย นอกจากนี้ยังมีมหาวิทยาลัยเอกชน นอกจากนี้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักเรียนจากจังหวัดอื่นๆ เดินทางมาที่เว้เพื่อศึกษาเล่าเรียนน้อยลง ในขณะเดียวกัน เถื่อเทียนเว้ก็มีแนวโน้มที่จะเป็นเมืองที่อยู่ภายใต้รัฐบาลกลางโดยตรง ซึ่งมีโอกาสในการทำงานมากมาย ดังนั้น นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดนี้จึงเลือกที่จะเรียนในมหาวิทยาลัยมากขึ้น

เมืองที่สามคือเมืองคานห์ฮวา ซึ่งเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัยญาจาง โดยเปิดสอนหลักสูตรหลายสาขาวิชาและมีมหาวิทยาลัยในประเทศหลายแห่ง ปัจจุบันเมืองคานห์ฮวากำลังอยู่ในระหว่างการพัฒนาเป็นเมืองที่อยู่ภายใต้รัฐบาลกลางโดยตรง โดยมีโครงการและโอกาสในการทำงานมากมาย ดังนั้นนักเรียนจากจังหวัดนี้จึงสามารถเรียนที่มหาวิทยาลัยต่างๆ ในจังหวัดนี้หรือในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ได้อย่างสบายใจ

สำหรับฟูเอียนมีสถาบันอุดมศึกษาเพียง 3 แห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยฟูเอียน มหาวิทยาลัยกลางด้านการก่อสร้างและการธนาคาร อย่างไรก็ตาม ฟูเอียนอยู่ใกล้กับคานห์ฮวาและภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ ดังนั้นนักเรียนจำนวนมากในจังหวัดนี้จึงเลือกมหาวิทยาลัยเป็นเส้นทางชีวิตหลังจากเรียนจบมัธยมปลาย

นอกจากนี้ ลักษณะทั่วไปของท้องถิ่นเหล่านี้คือจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ การเรียนต่อต่างประเทศหรือส่งออกแรงงานหลังเรียนจบมัธยมศึกษาตอนปลายไม่ได้กลายเป็นกระแสนิยมเหมือนในจังหวัดเหงะอาน ห่าติ๋ญ และกวางบิ่ญ

4 tỉnh miền Trung top 10 địa phương học sinh vào ĐH cao nhất, vì sao?- Ảnh 2.

ที่มา: ข้อมูลที่เผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และการคำนวณของผู้เขียน

บี อีทส์เคส กวาง บินห์

ในทางกลับกัน 10 อันดับแรกของพื้นที่ที่มีอัตราการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยต่ำล้วนอยู่ในพื้นที่ภูเขาทางตอนเหนือและพื้นที่ตอนกลาง ซึ่งมีสภาพการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก คุณภาพการศึกษาต่ำ และมีมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่ง อย่างไรก็ตาม กวางบิ่ญ ซึ่งเป็นพื้นที่ศูนย์กลางที่มีสถานการณ์เศรษฐกิจและสังคมที่ค่อนข้างพัฒนา มีอัตราการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเพียงประมาณ 30% ในปี 2023 กวางบิ่ญอยู่อันดับที่ 58 ร่วงลงมา 4 อันดับ โดยมี 31.74% นี่เป็นปัญหาที่จังหวัดและภาคการศึกษาจำเป็นต้องหาแนวทางแก้ไขเพื่อให้กระแสนักเรียนหลังมัธยมศึกษามีประสิทธิภาพและสมดุลมากขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการของจังหวัดที่ต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

จังหวัดกวางบิ่ญเป็นจังหวัดหนึ่งในภาคกลางตอนเหนือ นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน หลายคนได้รับรางวัลทั้งระดับประเทศและนานาชาติ ในปี 2023 คุณภาพการสอบมัธยมศึกษาตอนปลายของจังหวัดนี้จะต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ แต่ยังคงสูงกว่าจังหวัดบนภูเขาทางตอนเหนือมาก ในด้านเศรษฐกิจและสังคม การท่องเที่ยวและอุตสาหกรรมทางทะเลได้รับการพัฒนาที่นี่ โดยที่ GRDP ของจังหวัดกวางบิ่ญในปี 2020 อยู่ในอันดับที่ 37 ของประเทศ อย่างไรก็ตาม เงื่อนไขสำหรับการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่นี่ยังคงยากลำบาก จังหวัดนี้มีเพียงมหาวิทยาลัยกวางบิ่ญ แต่มีนักศึกษาเพียงไม่กี่ร้อยคนต่อปี จากที่มีสาขาวิชาฝึกอบรม 21 สาขาวิชาที่มีขนาด 10,000 คน ปัจจุบันมีสาขาวิชาระดับมหาวิทยาลัยเพียง 16 สาขาวิชาและสาขาวิชาระดับวิทยาลัย 3 สาขาวิชาที่มีขนาด 1,000 คน จังหวัดกวางบิ่ญไม่มีอุตสาหกรรมหรือการค้าที่พัฒนาแล้ว และในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หน่วยงานบริหารได้ลดจำนวนพนักงาน ทำให้นักศึกษาในมหาวิทยาลัยจำนวนมากหางานทำได้ยาก นอกจากนี้ กวางบิ่ญยังเป็นท้องที่ที่ส่งเสริมการส่งออกแรงงานไปยังเกาหลี ญี่ปุ่น ออสเตรเลีย ฯลฯ ทำให้นักเรียนจำนวนมากเลือกทิศทางนี้ เข้าเรียนอาชีวศึกษาและทำงานโดยตรง ส่งผลให้มีอัตราการสอบเข้ามหาวิทยาลัยต่ำ

4 tỉnh miền Trung top 10 địa phương học sinh vào ĐH cao nhất, vì sao?- Ảnh 3.

ที่มา: ข้อมูลที่เผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และการคำนวณของผู้เขียน

โซลูชั่นสำหรับจังหวัดที่มีปัญหา

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระแสนักเรียนหลังจากจบมัธยมต้นและมัธยมปลายในประเทศของเรามีความก้าวหน้าอย่างมาก นักเรียนไม่ถือว่ามหาวิทยาลัยเป็นเส้นทางเดียวอีกต่อไป แต่สามารถเรียนรู้ทักษะการทำงาน ทำงานในโรงงานหรือส่งออกแรงงาน อย่างไรก็ตาม ในยุคของอุตสาหกรรม 4.0 และเศรษฐกิจตลาดสมัยใหม่ มีความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยขึ้นไปมากขึ้น พื้นที่ที่มีอัตราการรับเข้ามหาวิทยาลัยต่ำจะส่งผลกระทบต่อทรัพยากรบุคคล ดังนั้น พื้นที่เหล่านี้จำเป็นต้องประเมินสถานการณ์ปัจจุบันและมีแนวทางแก้ไขที่มีประสิทธิภาพและกลมกลืนระหว่างระดับการฝึกอบรม จำเป็นต้องลงทุนเพื่อขยายขนาดและปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยในภูมิภาค รัฐและองค์กรสร้างงานมากขึ้น ภาคการศึกษาเสริมสร้างการศึกษาสายอาชีพ เพื่อให้นักเรียนมีทิศทางในการสร้างตัวเองและอาชีพในระยะยาว แทนที่จะไล่ตามผลประโยชน์ทันที เช่น การส่งออกแรงงานที่มีรายได้สูงแต่มีความเสี่ยงมากมาย และหลังจากกลับบ้านโดยไม่มีงานทำ การพัฒนาตนเอง ครอบครัว และการมีส่วนสนับสนุนต่อสังคมในระยะยาวเป็นเรื่องยาก



ลิงค์ที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ชมอ่าวฮาลองจากมุมสูง
สำรวจป่าดึกดำบรรพ์ฟูก๊วก
ชมทะเลสาบ Dragonfly สีแดงยามรุ่งอรุณ
เส้นทางที่งดงามนี้เปรียบเสมือน ‘ฮอยอันจำลอง’ ที่เดียนเบียน

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์