AI บุกโรงเรียน ครูบ่น 'ไม่เคยมีการโกงมากขนาดนี้มาก่อน'

ความนิยมของเครื่องมือ AI โดยเฉพาะแชทบอทอย่าง ChatGPT ทำให้โรงเรียนและครูต้องพยายามแยกแยะระหว่างการใช้เทคโนโลยีช่วยเหลือกับการโกงผลการเรียน

ความนิยมของเครื่องมือ AI ยังสร้างปัญหาให้กับโรงเรียนและครูอีกด้วย - ภาพประกอบ: FINANCIAL TIMES

ครูโต้แย้งว่างานบ้าน เช่น รายงานหนังสือ แบบทดสอบที่บ้าน และเรียงความ ถือเป็นสิ่งที่ล้าสมัย และการมอบหมายงานเหล่านี้เท่ากับเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนโกง

การฉ้อโกงและวิธีรับมือ

เคซีย์ คูนี ครูสอนภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์ 23 ปี กล่าวว่า "การโกงอยู่ในระดับสูงสุดเป็นประวัติการณ์ ถือเป็นสิ่งที่แย่ที่สุดในอาชีพการงานของผม" เขากล่าวว่าสำหรับงานบ้านใดๆ ครูจะต้องสันนิษฐานว่านักเรียนจะใช้ AI ในการทำการบ้านนั้นๆ

แทนที่จะกังวลว่านักเรียนจะใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) หรือไม่ คำถามตอนนี้คือโรงเรียนจะปรับตัวอย่างไร เนื่องจากวิธีการสอนและการประเมินผลแบบดั้งเดิมหลายวิธีไม่มีประสิทธิภาพอีกต่อไป การพัฒนาอย่างรวดเร็วของ AI กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้ การสอน และการสร้างความสับสนเกี่ยวกับนิยามของการโกง

ครูหลายคนจึงเปลี่ยนวิธีการสอนและการประเมินผล เคซีย์ คูนี ครูโรงเรียนมัธยมปลายในรัฐแคลิฟอร์เนีย กำหนดให้นักเรียนเขียนงานส่วนใหญ่ในชั้นเรียน

เขาใช้ซอฟต์แวร์ตรวจสอบหน้าจอคอมพิวเตอร์ของนักเรียน แม้กระทั่งล็อกหรือบล็อกการเข้าถึงเว็บไซต์บางแห่ง คุณคูนียังนำ AI มาใช้ในบทเรียนของเขา สอนนักเรียนถึงวิธีการใช้ AI เป็นสื่อการเรียนรู้ "เพื่อให้พวกเขาเรียนรู้ด้วย AI แทนที่จะโกงด้วย AI"

ในรัฐโอเรกอน ครูมัธยมปลาย เคลลี่ กิ๊บสัน ยังได้เปลี่ยนมามอบหมายงานเขียนในชั้นเรียนและใช้การทดสอบแบบปากเปล่าเพื่อให้นักเรียนแสดงความเข้าใจในบทอ่าน

ครูหลายคนในมหาวิทยาลัย Carnegie Mellon กลับมาใช้วิธีการทดสอบแบบปากกาและกระดาษ หรือเปลี่ยนไปใช้ "ห้องเรียนแบบพลิกกลับ" ซึ่งทำการบ้านในชั้นเรียนแทน

เขตแดนอยู่ที่ไหน?

นักศึกษาหลายคนกล่าวว่าพวกเขามักใช้ AI เพื่อจุดประสงค์ที่ดี เช่น การค้นคว้า การแก้ไข หรือการสรุปข้อความที่ยาก อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่รู้ว่าควรจะขีดเส้นแบ่งไว้ตรงไหน

ลิลลี่ บราวน์ นักศึกษาชั้นปีที่สอง ใช้ ChatGPT เพื่อร่างโครงร่างเรียงความและสรุปสิ่งที่อ่าน เธอตั้งคำถามว่า “การสรุปสิ่งที่อ่านเป็นการโกงหรือไม่ การร่างโครงร่างเป็นการโกงหรือไม่ ถ้าฉันเขียนเรียงความด้วยคำพูดของตัวเองแล้วถาม AI ว่าจะปรับปรุงมันอย่างไร หรือปล่อยให้ AI แก้ไข สิ่งนั้นเป็นการโกงหรือไม่”

นักเรียนหลายคนกล่าวว่าถึงแม้หลักสูตรจะระบุว่า "ห้ามใช้ AI ในการเขียนเรียงความและสร้างสรรค์ไอเดีย" แต่ก็ยังมี "พื้นที่สีเทา" อยู่มาก พวกเขาไม่กล้าถามครูเพราะกลัวจะถูกมองว่าโกง

ในสหรัฐอเมริกา โรงเรียนมักปล่อยให้ครูเป็นผู้กำหนดนโยบาย AI ซึ่งนำไปสู่ความไม่สอดคล้องกัน ครูบางคนอนุญาตให้ใช้ Grammarly ซึ่งเป็นเครื่องมือเขียน AI ในขณะที่บางคนห้ามใช้เพราะสามารถเขียนประโยคใหม่ได้

ในช่วงแรก โรงเรียนหลายแห่งได้สั่งห้ามการใช้ AI หลังจากที่ ChatGPT เปิดตัวในช่วงปลายปี 2565 อย่างไรก็ตาม ทัศนคติได้เปลี่ยนแปลงไป คำว่า "ความรู้ด้าน AI" ได้รับความนิยมมากขึ้น โดยเน้นย้ำถึงความสมดุลระหว่างประโยชน์และความเสี่ยงของ AI

มหาวิทยาลัยหลายแห่ง รวมถึงมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ และมหาวิทยาลัยคาร์เนกีเมลลอน ได้จัดตั้งคณะทำงานเพื่อร่างแนวทางที่ละเอียดมากขึ้นสำหรับคณาจารย์และนักศึกษา

เบิร์กลีย์กำหนดให้ผู้สอนต้องระบุความคาดหวังเกี่ยวกับการใช้ AI อย่างชัดเจนในหลักสูตร โดยมีสามทางเลือก ได้แก่ กำหนดให้ใช้ AI ห้ามใช้ AI โดยสิ้นเชิง หรืออนุญาตให้ใช้บางส่วน

ที่มหาวิทยาลัยคาร์เนกีเมลลอน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับ AI พุ่งสูงขึ้น ในหลายกรณี นักศึกษาไม่รู้ตัวว่าตนเองกำลังกระทำความผิด ตัวอย่างเช่น นักศึกษาคนหนึ่งใช้เครื่องมือแปล DeepL เพื่อแปลบทความของเขาเป็นภาษาอังกฤษ โดยไม่รู้ว่าเครื่องมือดังกล่าวได้เปลี่ยนแปลงภาษาของเขาด้วย ทำให้บทความดังกล่าวถูกตรวจพบโดยซอฟต์แวร์ตรวจจับการโกง

การบังคับใช้นโยบายความซื่อสัตย์ทางวิชาการมีความซับซ้อนมากขึ้น เนื่องจากการใช้ AI ตรวจจับและพิสูจน์ได้ยาก ครูยังลังเลที่จะตั้งข้อกล่าวหานักเรียน เพราะไม่อยากกล่าวหาเท็จ

เพื่อให้มีความชัดเจน มหาวิทยาลัย Carnegie Mellon ได้ออกคำแนะนำโดยละเอียด โดยระบุว่าการห้าม AI อย่างเด็ดขาด "ไม่ใช่นโยบายที่เป็นไปได้" เว้นแต่ครูจะเปลี่ยนวิธีการสอนและประเมินนักเรียน

เอมิลี่ เดอเฌอ อาจารย์ประจำคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยคาร์เนกีเมลลอน ได้เปลี่ยนการบ้านเป็นการสอบแบบคอมพิวเตอร์ในชั้นเรียน เธอกล่าวว่า "ไม่สมเหตุสมผล" ที่จะคาดหวังให้เด็กอายุ 18 ปีมีวินัยในตนเอง และเป็นความรับผิดชอบของอาจารย์ที่จะสร้าง "รั้วกั้น"

กลับสู่หัวข้อ

วีเอ็นเอ

ที่มา: https://tuoitre.vn/ai-xam-lan-vao-nha-truong-thay-co-than-van-chua-bao-gio-gian-lan-nhieu-den-the-20250913225538761.htm