เอไอเอ ยกย่องผู้ชนะการแข่งขันโรงเรียนที่มีสุขภาพดีที่สุด

AIA vinh danh các trường đoạt giải trong cuộc thi trường học lành mạnh nhất - 1 — คุณสจ๊วร์ต เอ. สเปนเซอร์ รองผู้อำนวยการทั่วไปฝ่ายการตลาด กลุ่มบริษัทเอไอเอ (ขวา) และคุณแอนดรูว์ โลห์ ผู้อำนวยการทั่วไป กลุ่มบริษัทเอไอเอ เวียดนาม กล่าวในงานดังกล่าว

ช่วยให้ผู้คนมีชีวิตที่มีสุขภาพดีขึ้น ยาวนานขึ้น และมีความสุขมากขึ้น

เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม กลุ่ม AIA ได้ประกาศรายชื่อผู้ชนะการแข่งขัน AIA Healthiest Schools Competition ครั้งที่ 3 อย่างเป็นทางการ ซึ่งเป็นโครงการสำคัญภายใต้โครงการ AIA Healthiest Schools (AHS) โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความรู้และทรัพยากรที่จำเป็นให้กับนักเรียนในช่วงอายุ 5 ถึง 16 ปี เพื่อสร้างวิถีชีวิตที่สุขภาพดีขึ้น

นับตั้งแต่เปิดตัว AHS ได้ขยายตลาดไปยังแปดตลาดในภูมิภาคเอเชีย แปซิฟิก โดยส่งผลกระทบเชิงบวกต่อนักเรียนและครูหลายพันคน หัวใจสำคัญของโปรแกรมคือการแข่งขันที่มีชีวิตชีวาซึ่งกระตุ้นให้โรงเรียนพัฒนาความคิดริเริ่มใหม่ๆ ที่มุ่งเน้นการปรับปรุงโภชนาการ เพิ่มกิจกรรมทางกาย ดูแลสุขภาพจิต และส่งเสริมความยั่งยืนในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

การแข่งขันในปี 2024-2025 มีจำนวนผู้เข้าร่วมมากเป็นประวัติการณ์ โดยผู้เข้าร่วมแต่ละคนเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความคิดสร้างสรรค์และความร่วมมือระหว่างนักเรียนและครูในการเดินทางเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ยั่งยืน

มูลค่ารวมของรางวัลดังกล่าวสูงถึง 100,000 เหรียญสหรัฐ เพื่อสนับสนุนให้โรงเรียนสามารถดำเนินโครงการด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีสำหรับนักเรียนได้อย่างต่อเนื่อง

“การแข่งขัน AIA Healthiest Schools ไม่เพียงแต่เป็นการเชิดชูโครงการที่โดดเด่นเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดการเคลื่อนไหวเชิงบวกที่มีศักยภาพที่จะขยายออกไปนอกห้องเรียนอีกด้วย การแข่งขันครั้งนี้เป็นการแสดงให้เห็นถึงพันธกิจของเราอย่างชัดเจน นั่นคือ การช่วยให้ผู้คนมีชีวิตที่มีสุขภาพดีขึ้น อายุยืนขึ้น และมีความสุขมากขึ้น” สจ๊วร์ต เอ. สเปนเซอร์ ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายการตลาดกลุ่มบริษัทเอไอเอ กล่าว

AIA vinh danh các trường đoạt giải trong cuộc thi trường học lành mạnh nhất - 2 — ผู้นำของกลุ่ม AIA และ AIA เวียดนาม มอบรางวัลให้แก่ตัวแทนจากโรงเรียน UPTD SD Negeri Papela (อินโดนีเซีย)

ในการแข่งขันครั้งนี้ UPTD SD Negeri Papela (อินโดนีเซีย) คว้ารางวัลระดับภูมิภาคจากแนวคิดการสร้างการเปลี่ยนแปลงจากขยะ

ครูและนักเรียนร่วมกันริเริ่มโครงการ “Ecolitera: Stories from waste” เพื่อแก้ปัญหาขยะและอัตราการรู้หนังสือต่ำ โดยนักเรียนจะรวบรวมขวดพลาสติก ยางรถยนต์ และขยะในครัวเรือนเพื่อรีไซเคิลเป็นโต๊ะ เก้าอี้ ตัวอักษร สวนโรงเรียน และปุ๋ยเพื่อสนับสนุนเกษตรกรท้องถิ่น

โครงการนี้ช่วยให้นักเรียนปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ด้านการรู้หนังสือได้ถึง 70 เปอร์เซ็นต์ และในขณะเดียวกันก็เพิ่มความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมอีกด้วย

สองสาวเวียดนามเข้ารอบสุดท้าย

เวียดนามยังได้รับเกียรติที่โรงเรียนสองแห่งผ่านเข้ารอบสุดท้าย ด้วยโครงการ "Sustainable Journey for a Happy School" UK Academy Da Nang ได้นำการเปลี่ยนแปลงมาสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตและความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมของนักเรียน

AIA vinh danh các trường đoạt giải trong cuộc thi trường học lành mạnh nhất - 3 — หนึ่งในกิจกรรมเพื่อสุขภาพกายและใจของนักศึกษา UK Academy Danang

โครงการนี้เริ่มต้นขึ้นเพื่อตอบสนองต่อแรงกดดันทางวิชาการและความตระหนักรู้ที่จำกัดเกี่ยวกับสุขภาพจิต โดยบูรณา การการศึกษา ทางอารมณ์และการพัฒนาที่ยั่งยืนเข้ากับวัฒนธรรมของโรงเรียน

โครงการนี้มีนักเรียนเข้าร่วมเกือบ 200 คน ครู 50 คน และผู้ปกครอง 200 คน โดยมุ่งส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจ ความกตัญญู และความรับผิดชอบต่อสังคมผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น สัปดาห์แห่งความเมตตา เดือนแห่งการกตัญญู และการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อม

นักเรียนได้เข้าร่วมการปลูกต้นไม้ สร้างผลงานศิลปะจากวัสดุรีไซเคิล เข้าร่วมการแข่งขันโต้วาที และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในงานอาสาสมัคร รวมถึงการแบ่งปันและสะท้อนความคิดเกี่ยวกับสุขภาพจิต

ห้องเรียน Wellbeing เป็นพื้นที่ปลอดภัยสำหรับให้นักเรียนได้แบ่งปันความรู้สึกของตนเองอย่างอิสระ พร้อมทั้งมีกิจกรรมตามธีมเพื่อเผยแพร่ความเมตตา ความกตัญญู และสร้างความสัมพันธ์ที่ดี กิจกรรมชุมชนและการร่วมมือกับองค์กรพัฒนาเอกชนช่วยขยายผลกระทบของโครงการออกไปนอกโรงเรียน

แผนในอนาคตได้แก่ การขยายโครงการนี้ไปสู่ชุมชนที่กว้างขึ้น การบูรณาการเครื่องมือดิจิทัล เช่น แอปสุขภาพจิต ทัวร์เสมือนจริง (VR) และการจัดงานต่างๆ เช่น วันสุขภาพจิตและงานนิทรรศการการใช้ชีวิตสีเขียว

โครงการดังกล่าวสามารถระดมทุนได้กว่า 100 ล้านดองสำหรับโครงการสวัสดิการและอาสาสมัคร ปลูกต้นไม้กว่า 300 ต้น และให้การสนับสนุนผู้คนกว่า 300 รายผ่านกิจกรรมการกุศล โครงการดังกล่าวมีส่วนช่วยปรับปรุงการมีส่วนร่วมของนักเรียน ความยืดหยุ่นทางอารมณ์ และความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมอย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งสร้างชุมชนโรงเรียนที่เหนียวแน่น มีความเห็นอกเห็นใจ และสร้างแรงบันดาลใจ

โครงการที่สองของโรงเรียนมัธยมศึกษา Times School Khai Son (เมืองฮานอย) เป็นโครงการที่นำโดยนักเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาทางอารมณ์ พฤติกรรม และการเชื่อมโยงชุมชนในช่วงเริ่มต้นของการก่อตั้ง

โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 111 คน ซึ่งบางคนมีปัญหาทางสังคมและอารมณ์ ดังนั้นโรงเรียนจึงให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย มีส่วนร่วม และครอบคลุม

AIA vinh danh các trường đoạt giải trong cuộc thi trường học lành mạnh nhất - 4 — นักเรียนเรียนรู้วิธีปกป้องสิ่งแวดล้อมผ่านกิจกรรมรีไซเคิล ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแคมเปญ AIA Healthiest Schools ที่โรงเรียนไทมส์หมู่บ้านคอยซอน

โดยใช้เครื่องมือด้านความเป็นอยู่ที่ดีและการสำรวจพฤติกรรมทางอารมณ์ของ AIA โรงเรียนได้ทำงานร่วมกับนักเรียนในการออกแบบโครงการที่นำโดยนักเรียนมากกว่า 30 โครงการ รวมถึง "ห้องเรียนไร้เก้าอี้" "มุมสนทนาสำหรับนักเรียน" และ "มุมพักผ่อน"

กิจกรรมเหล่านี้ส่งเสริมการเคลื่อนไหว การแสดงออกทางอารมณ์ และการสนับสนุนจากเพื่อน ครูได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับวิธีการสอนที่อ่อนไหวและสนับสนุนนักเรียนที่เคยประสบเหตุการณ์เลวร้าย ขณะที่ผู้ปกครองเข้าร่วมเวิร์กช็อปเกี่ยวกับสุขภาพจิตและการสื่อสารเชิงบวก

โครงการนี้เข้าถึงผู้คนมากกว่า 6,000 คนในเวียดนามและอินเดียผ่านความร่วมมือกับโรงเรียนมัธยมศึกษา Tay Son และโรงเรียนนานาชาติ CMI Lisieux การประเมินโดยใช้แบบตรวจสอบพฤติกรรมเด็ก (CBCL) แสดงให้เห็นว่าสัดส่วนของนักเรียนที่มีความเสี่ยงสูงลดลงจาก 42% เหลือ 18% และนักเรียน 98% รายงานว่ารู้สึกมีความสุขและปลอดภัยมากขึ้น ครูรายงานว่าความพึงพอใจในงานเพิ่มขึ้น 45% และผู้ปกครองมีความมั่นใจอย่างเต็มที่ในโรงเรียน

ด้วยการมีส่วนร่วมอย่างเข้มแข็งของชุมชน การริเริ่มด้านสิ่งแวดล้อม และรูปแบบที่สามารถทำซ้ำได้ Times School Khai Son จึงกลายเป็นประภาคารของการศึกษาแบบองค์รวมและความเป็นอยู่ที่ดีของโรงเรียน พิสูจน์ให้เห็นว่าแม้แต่โรงเรียนขนาดเล็กก็สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ได้

ที่มา: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm