ไคเซ็นคือปรัชญาที่ได้รับการนำมาประยุกต์ใช้มานานหลายปี โดยนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมให้กับนักเรียนส่วนใหญ่ที่เรียนภาษาอังกฤษ
 |
| ไคเซ็นเป็นปรัชญาที่ได้รับการนำมาประยุกต์ใช้เป็นเวลานานหลายปี โดยนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่โดดเด่นให้กับนักเรียนส่วนใหญ่ที่เรียนและกำลังเรียนภาษาอังกฤษ (ที่มา: หนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ของพรรคคอมมิวนิสต์) |
ปรัชญานี้ถือกำเนิดในญี่ปุ่นและถูกนำไปใช้อย่างแพร่หลายในธุรกิจต่างๆ มาตั้งแต่ทศวรรษ 1950 หลังจากนั้นไม่นาน ไคเซ็นก็ได้รับความสนใจจากอาจารย์ด้านการจัดการคุณภาพ รวมถึงธุรกิจต่างๆ ในสหรัฐอเมริกา และนำไปใช้กันอย่างแพร่หลายในหลายขั้นตอนของการวิจัยและการผลิต
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา วิธีการนี้ก็ได้รับความนิยมไปทั่วโลก และมีส่วนช่วยสร้างธุรกิจที่ยิ่งใหญ่ โดยเฉพาะบริษัทผลิตรถยนต์ชื่อดังอย่างโตโยต้า
คำว่า “ไคเซ็น” ในภาษาญี่ปุ่น ความหมายเดิมคือ “เปลี่ยนแปลงเพื่อสิ่งที่ดีขึ้น” และในพจนานุกรมญี่ปุ่นและการใช้ในชีวิตประจำวัน คำนี้ยังรวมถึงความหมายของ “ความต่อเนื่อง” และ “ปรัชญา” ด้วย
อย่างไรก็ตาม หลังจากที่คำว่า "ไคเซ็น" ถูกใช้กันอย่างแพร่หลายในวิธีการปรับปรุงธุรกิจและอุตสาหกรรม คำว่า "ไคเซ็น" ก็ค่อยๆ มีความหมายว่า "การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง" ไคเซ็นควรได้รับการเข้าใจว่าเป็นปรัชญาทางจิตวิทยา มากกว่าวิธีการเฉพาะเจาะจง เมื่อเวลาผ่านไป ไคเซ็นก็ค่อยๆ พัฒนาอย่างยืดหยุ่นมากขึ้น และถูกนำไปใช้อย่างกว้างขวางในชีวิตและการดำเนินธุรกิจ
วิธีการไคเซ็นถูกนำมาใช้ใน SunUni Academy โดยมีลักษณะสำคัญดังต่อไปนี้: การสังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูล การมองหาวิธีที่ดีกว่าอยู่เสมอ การย่นระยะเวลา ความสำคัญของการบำรุงรักษา การตรวจจับช่องโหว่ และการไม่กล่าวโทษ วิธีการอบรมนี้ถูกนำมาใช้อย่างสอดประสานกันในชั้นเรียนที่ SunUni Academy และด้วยเหตุนี้ นักเรียนหลายพันคนจึงสามารถบรรลุเป้าหมายด้านภาษาอังกฤษของตนได้สำเร็จ
ไคเซ็นเป็นปรัชญาอันทรงพลังที่ช่วยให้นักศึกษาปรับปรุงประสิทธิภาพและคุณภาพไม่เพียงแต่ในการเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในชีวิตและการทำงานด้วยโดยการปรับปรุงเล็กๆ น้อยๆ อย่างต่อเนื่อง
ด้วยเหตุนี้ โปรแกรมการฝึกอบรมจึงถูกสร้างขึ้นอย่างมีระเบียบวิธี เป็นระบบ และยืดหยุ่น เพื่อรองรับผู้เรียนประเภทต่างๆ ตั้งแต่นักเรียนไปจนถึงคนทำงาน พร้อมกันนั้นก็ใช้แพลตฟอร์มออนไลน์สำหรับการเรียนรู้ขั้นสูงจากพันธมิตรด้านเทคโนโลยี สอดคล้องกับแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในปัจจุบัน เพื่อมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุดให้กับผู้เรียน
การบูรณาการเทคโนโลยี AI ของ ELSA เข้ากับโปรแกรมการฝึกอบรมช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกการพูดและการออกเสียงหลังเลิกเรียน โดยให้ผลตอบรับทันที จึงช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียนรู้ได้อย่างมีนัยสำคัญ
จากรายงานขององค์กร การศึกษา นานาชาติ EF Education First ระบุว่าเวียดนามอยู่ในกลุ่มประเทศที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษต่ำมาหลายปีแล้ว โดยในปี 2023 เพียงปีเดียว ดัชนีความสามารถทางภาษาอังกฤษของเวียดนามได้เพียง 505/800 คะแนนเท่านั้น อยู่ในอันดับที่ 58 จากทั้งหมด 113 ประเทศและดินแดน และอยู่ในกลุ่มที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษอยู่ในระดับปานกลาง แม้จะมีการปรับปรุง แต่การจัดอันดับนี้แสดงให้เห็นว่าเวียดนามยังคงมีช่องว่างที่มากเมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ ในแง่ของความสามารถทางภาษาอังกฤษ
ควรกล่าวถึงว่าสาเหตุหลักประการหนึ่งของสถานการณ์ดังกล่าว ซึ่งระบุไว้ในงานวิจัยหลายชิ้นว่า เป็นผลมาจากวิธีการสอนแบบดั้งเดิมซึ่งเน้นหนักไปที่หลักไวยากรณ์และการท่องจำ ขาดการปฏิบัติจริงและการมีปฏิสัมพันธ์ในชีวิตจริง ส่งผลให้ผู้เรียนมีปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจแม้ในสถานการณ์การสื่อสารง่ายๆ ในชีวิตประจำวัน
ความจำเป็นในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในหมู่คนเวียดนามรุ่นเยาว์มีมาโดยตลอด แต่จังหวะชีวิตที่เร่งรีบมากขึ้นทำให้การจัดเวลาเรียนในชั้นเรียนเป็นเรื่องยาก หลังจากข้อจำกัดที่เกิดจากการระบาดใหญ่ การเรียนออนไลน์จึงเป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาชั่วคราว รูปแบบนี้ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็วเนื่องจากประหยัดเวลาและต้นทุนได้ ขณะเดียวกันก็อำนวยความสะดวกให้กับนักเรียนด้วย นี่คือรูปแบบการฝึกอบรมที่ SunUni Academy นำมาใช้มาเกือบ 5 ปีแล้ว
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)