กังวลเกี่ยวกับเวลาเรียนในนครโฮจิมินห์

กฎระเบียบเกี่ยวกับเวลาเริ่มและเลิกเรียนของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เป็นพื้นฐานสำหรับโรงเรียนในการจัดตารางเวลาเรียน

ตามคำแนะนำในการดำเนินงานด้านการศึกษาทั่วไปสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ออกกรอบเวลาการศึกษาประจำวันสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปในพื้นที่ในปีการศึกษา 2568-2569 โดยเฉพาะสำหรับแต่ละระดับชั้น

ช่วงเวลาที่ยากลำบาก ความต้องการสูง

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ระบุว่า การออกเอกสารกำกับดูแลมีวัตถุประสงค์เพื่อให้สถาบัน การศึกษา มีพื้นฐานร่วมกันในการจัดตารางเวลา

ดังนั้น สำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนจะเปิดทำการตั้งแต่เวลา 6.30 น. เป็นต้นไป เวลารับนักเรียนคือตั้งแต่เวลา 7.00 น. เป็นต้นไป และไม่เกิน 8.00 น. และเวลาส่งนักเรียนคือตั้งแต่เวลา 16.00 น. สถานศึกษาก่อนวัยเรียนต้องจัดเจ้าหน้าที่และครูผู้สอนให้ครบชุด เพื่อความปลอดภัยสูงสุดสำหรับเด็กๆ ในระหว่างการเรียนและกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียน

สำหรับการศึกษาทั่วไป ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย ในช่วงเช้า คาบเรียนแรกจะเริ่มเวลา 7.00 น. และไม่เกิน 8.00 น. คาบเรียนเช้าจะเลิกเรียนไม่เร็วกว่า 10.30 น. ในช่วงบ่าย คาบเรียนแรกจะเริ่มเวลา 13.00 น. และไม่เกิน 13.30 น. คาบเรียนบ่ายจะเลิกเรียนเวลา 16.00 น. และไม่เกิน 17.00 น.

กฎระเบียบเกี่ยวกับเวลาเข้าและออกโรงเรียนของนักเรียนทำให้เกิดความกังวลมากมาย

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองกำหนดให้โรงเรียนของรัฐต้องวางแผนเพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนมาสายหรือกลับก่อนเวลาจากการรวมตัวกันในบริเวณหน้าประตูโรงเรียน

การจัดช่วงเวลาต้องทำให้การจราจรบริเวณหน้าประตูและบริเวณรอบโรงเรียนเป็นไปอย่างราบรื่นในช่วงเวลาเร่งด่วน

สำหรับโรงเรียนที่ตั้งอยู่ใกล้กันบนถนนสายเดียวกัน จำเป็นต้องประสานและเลื่อนเวลาเลิกเรียนอย่างน้อย 15 นาที เพื่อลดปัญหาการจราจรติดขัด

ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองได้ร้องขอให้ผู้อำนวยการหน่วยงานต่างๆ ดำเนินการวางแผนโรงเรียนอย่างจริงจัง สร้างตารางเวลาที่ยืดหยุ่นและเหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามกรอบเวลาที่กำหนด และดูแลสุขภาพของเด็ก นักเรียน และคนงานในหน่วยงาน

ขอให้คณะกรรมการประชาชนประจำตำบล ตำบล และเขตพิเศษ เฝ้าระวัง ตรวจสอบ และเร่งรัดให้มีการดำเนินการในสถานศึกษาที่ตนบริหารจัดการ ขณะเดียวกัน ให้ดำเนินการกับหน่วยงานที่ฝ่าฝืนอย่างเคร่งครัด

หลายโรงเรียนคงเกิดความสับสน

ครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า โรงเรียนหลายแห่งได้ออกแบบตารางเรียนไว้นานแล้ว โดยแบ่งเป็น 4 คาบเรียนในตอนเช้าและ 3 คาบเรียนในตอนบ่าย กฎระเบียบที่ “เข้มงวด” ในปัจจุบันเกี่ยวกับตารางเรียนตอนเช้าและตอนบ่ายอย่างละเอียด รวมถึงเวลาเริ่มและเลิกเรียน ทำให้โรงเรียนหลายแห่งเกิดความสับสนอย่างมาก

“ถ้าตามระเบียบข้างต้น โรงเรียนประถมศึกษาเลิกเรียนได้แค่เวลา 15.30 น. เท่านั้น ในช่วงเวลา 30 นาทีก่อนเลิกเรียน นักเรียนจะทำอย่างไรในช่วงเวลาดังกล่าว” ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว

ตามหลักการนี้ หากมีเวลาว่างก่อนเลิกเรียน 30 นาที และนักเรียนยังอยู่ที่โรงเรียน คุณครูจะพร้อมดูแลนักเรียนหรือไม่?

หากครูไม่ยอมอยู่ต่ออีก 30 นาที ก็ไม่สามารถบังคับได้ ยิ่งไปกว่านั้น แม้ว่าโรงเรียนจะไม่เลิกเรียนก่อน 16.00 น. แต่ผู้ปกครองหลายคนก็ยังไม่สามารถไปรับบุตรหลานได้ในช่วงเวลาดังกล่าว

“จะมีสถานการณ์ที่ผู้ปกครองขอให้ครูไปรับและดูแลบุตรหลานของตนเอง ซึ่งการเรียนการสอนเพิ่มเติมจะเกิดขึ้นได้ง่ายและเกิดการบิดเบือนในช่วงเวลาดังกล่าว” ผู้อำนวยการกล่าว พร้อมยืนยันว่ากฎระเบียบที่เข้มงวดเกี่ยวกับเวลาเรียนดังกล่าวเหมาะสำหรับโรงเรียนที่ยังไม่สามารถจัดการเรียนการสอนได้สองคาบต่อวันเท่านั้น

ผู้อำนวยการโรงเรียนแห่งหนึ่งในเขตเบนถันแสดงความเห็นว่าเนื้อหาที่ว่า "โรงเรียนที่ตั้งอยู่ใกล้กันบนถนนเดียวกันจำเป็นต้องประสานงานเพื่อจัดเวลาเลิกเรียนแบบเหลื่อมเวลา ห่างกันอย่างน้อย 15 นาที เพื่อลดปัญหาการจราจรติดขัดในบริเวณนั้น" เป็นเรื่องที่ไม่สามารถทำได้

เนื่องจากสถาบันการศึกษาแต่ละแห่งมี "ลักษณะเฉพาะ" ของตนเอง จึงเป็นเรื่องยากที่จะยอมรับว่าโรงเรียนอื่นจะเลิกเรียนก่อนหรือหลังโรงเรียนของตัวเอง 15 นาที ผู้อำนวยการโรงเรียนเองก็ไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าโรงเรียนไหนจะเลิกเรียนก่อนและโรงเรียนไหนจะเลิกเรียนทีหลังได้

ผู้นำโรงเรียนในเขตซวนฮวา ได้แสดงความกังวลในทำนองเดียวกัน โดยแสดงความคิดเห็นว่า "กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองควรปล่อยให้โรงเรียนเป็นผู้ริเริ่มเวลาเลิกเรียนหรือไม่? การกำหนดว่าไม่ควรเลิกหลัง 17.00 น. ทุกวันก็สมเหตุสมผลแล้ว"

ยืดหยุ่นในวันเสาร์

เพื่อตอบสนองต่อปัญหานักเรียนที่ต้องเรียนในวันเสาร์ ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ สำหรับโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง จะใช้ชั้นเรียนวันเสาร์ในเช้าเพื่อจัดการฝึกอบรมให้กับนักเรียนที่เรียนดี การสอนพิเศษให้กับนักเรียนที่เรียนไม่บรรลุผล หรือกิจกรรมการศึกษาอื่นๆ ตามความต้องการและความปรารถนาของผู้ปกครองและนักเรียนโดยสมัครใจ

สำหรับโรงเรียนที่ไม่มีเงื่อนไขในการสอน 2 บทเรียนต่อวัน เพื่อให้มั่นใจว่ามีเวลาเพียงพอในการนำเสนอเนื้อหาการเรียนรู้ โรงเรียนจะจัดชั้นเรียนในช่วงเช้าของสัปดาห์เป็นอันดับแรก ชั้นเรียนในเช้าวันเสาร์จะถูกจัดเฉพาะเมื่อสถานการณ์ไม่เอื้ออำนวยจริงๆ เท่านั้น

ดังนั้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วันเสาร์จึงได้รับการพิจารณาและชั่งน้ำหนักอย่างยืดหยุ่นโดยพิจารณาจากสภาพสถานที่ บุคลากรทางการสอน และความต้องการเชิงปฏิบัติของแต่ละโรงเรียนและแต่ละท้องถิ่น

โรงเรียนหลายแห่งใน ฮานอย ยังบ่นถึงความยากลำบากเช่นกัน

ในกรุงฮานอย ขณะพูดถึงกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับเวลาเรียนของนักเรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตฮว่านเกี๋ยมได้แสดงความเห็นว่า การเปิดเรียนสูงสุด 7 คาบต่อวันทำให้เด็กนักเรียนเลิกเรียนเร็วกว่าปีที่แล้ว ซึ่งปกติจะอยู่ระหว่าง 15.00 - 15.30 น.

หากต้องการขยายเวลาเป็น 16.00-17.00 น. เพื่อความสะดวกของผู้ปกครอง จะต้องเพิ่มวิชา STEM กีฬา ศิลปะ ทักษะชีวิต...

อย่างไรก็ตาม การเรียนวิชาเหล่านี้ในทุกชั้นเรียนหลัง 15.30 น. ไม่ใช่เรื่องง่าย อันที่จริงแล้ว STEM กีฬา ศิลปะ และทักษะชีวิต ไม่ใช่กิจกรรมการศึกษาภาคบังคับ อาจมีกรณีที่นักเรียนไม่ได้ลงทะเบียนเรียน ดังนั้น การบริหารจัดการนักเรียนเหล่านี้จึงเป็นเรื่องที่ต้องพิจารณา

ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตเยนหวา กล่าวว่า กฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษไม่อนุญาตให้มีชั้นเรียนพิเศษในระดับประถมศึกษา ดังนั้น เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนจบตามเวลาที่ผู้ปกครองสะดวก โรงเรียนจึงต้องจัดชั้นเรียนพิเศษให้ฟรี

อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้เป็นเรื่องยาก เพราะครูทำงานตามเวลาสอน ไม่ใช่เวลาราชการ โรงเรียนไม่สามารถบังคับให้ครูสอนเกินโควต้าโดยไม่ได้รับความยินยอมจากครูได้

ย.อันห์

ที่มา: https://nld.com.vn/ban-khoan-voi-gio-hoc-tai-tp-hcm-196250912222555805.htm