
ครูอนุบาลในนครโฮจิมินห์ระหว่างบทเรียน (ภาพ: Huyen Nguyen)
ร่างนโยบายเงินเดือนครู ซึ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งเผยแพร่เพื่อรับฟังความคิดเห็นจากสาธารณชน มีประเด็นสำคัญใหม่หลายประการ ที่สำคัญที่สุดคือ ครูจะได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ
ตามร่างฯ ครูอนุบาลมีสิทธิได้รับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษ 1.25 เทียบกับค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน
สูตรคำนวณเงินเดือนครูอนุบาล = เงินเดือนพื้นฐาน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบัน x ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนเฉพาะ (1.25)
ครูอนุบาลที่สอนในโรงเรียน ห้องเรียนสำหรับคนพิการ และศูนย์ที่สนับสนุนการพัฒนาการ ศึกษา แบบองค์รวม จะได้รับเงินเพิ่ม 0.05 เมื่อเทียบกับระดับที่กำหนด ณ ขณะนี้ ค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนพิเศษอยู่ที่ระดับสูงสุดที่ 1.3
การคำนวณนี้ไม่รวมค่าเผื่ออื่นๆ ตามระเบียบปัจจุบัน
ตัวอย่างเช่น ครูอนุบาลชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระดับ 4 มีค่าสัมประสิทธิ์เงินเดือนปัจจุบันอยู่ที่ 3.33 เมื่อบวกค่าสัมประสิทธิ์พิเศษ 1.25 เงินเดือนใหม่จะคำนวณได้ดังนี้: 2.34 (เงินเดือนพื้นฐาน) x 3.33 x 1.25 = 9.74 ล้านดอง/เดือน เพิ่มขึ้นเกือบ 2 ล้านดองเมื่อเทียบกับเงินเดือนปัจจุบัน
หากครูคนนี้ทำงานในโรงเรียน ห้องเรียนสำหรับคนพิการ หรือศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวม เงินเดือนใหม่จะอยู่ที่ 10.13 ล้านดอง เพิ่มขึ้นเกือบ 2.34 ล้านดอง
ตามการประเมินโดยทั่วไปในทุกระบบ การเพิ่มขึ้นรายเดือนจะสูงถึงอย่างน้อย 1.23 ล้านดอง และอาจสูงถึง 3.73 ล้านดอง ซึ่งมีแนวโน้มว่าจะช่วยปรับปรุงชีวิตของครูโรงเรียนอนุบาลได้อย่างมีนัยสำคัญ
ตารางเงินเดือนคาดหวังใหม่สำหรับครูอนุบาลมีดังนี้:

ตารางเงินเดือนครูใหม่ ตามแผน มีค่าสัมประสิทธิ์พิเศษ 1.25 (เรียบเรียงโดย : เหวียนเหงียน)
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ประเทศไทยมีครูอนุบาลประมาณ 266,000 คน ตามข้อ c วรรค 1 มาตรา 23 แห่งพระราชบัญญัติครู ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2569 บัญญัติว่า “ครูอนุบาล...มีสิทธิได้รับเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงที่สูงกว่าครูที่ทำงานภายใต้เงื่อนไขปกติ”
ในขณะนี้เงินเดือนของครูอนุบาลอยู่ในอันดับต่ำสุดเมื่อเทียบกับตำแหน่งครูประเภทอื่น (A0 - A1 - A2) และเกือบต่ำสุดเมื่อเทียบกับข้าราชการพลเรือนในภาคส่วนและสาขาอื่น
ในขณะเดียวกัน ตามรายงานสรุปหัวข้อการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การวิจัยเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของสภาพการทำงานของครูโรงเรียนอนุบาลเป็นพื้นฐานในการเสนอการจำแนกประเภทอาชีพที่ยากลำบาก เป็นพิษ และอันตราย" ซึ่งวิจัยโดยสถาบันวิทยาศาสตร์ความปลอดภัยและสุขอนามัยแรงงาน สมาพันธ์แรงงานทั่วไปของเวียดนาม คะแนนการประเมินสภาพการทำงานของครูโรงเรียนอนุบาลคือ 3.69 ซึ่งอยู่ในช่วง 3.37 ถึง 4.56
ระดับนี้สอดคล้องกับสภาพการทำงานประเภทที่ 4 ซึ่งเป็นงานหนัก เป็นพิษ และอันตราย
ตามสถิติที่รวบรวมเมื่อเดือนเมษายน ทั้งประเทศยังคงขาดแคลนครูอนุบาลอยู่ 30,057 คน เมื่อเทียบกับโควตาที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้
ขณะเดียวกัน จำนวนครูอนุบาลที่ลาออกจากอาชีพครูก็อยู่ในอัตราที่น่ากังวล ตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2566 ถึงเมษายน 2567 มีครูลาออกจากงาน 7,215 คน ซึ่งจำนวนครูที่ลาออกจากอาชีพครูอนุบาลมีอัตราที่สูง (ประมาณ 1,600 คน คิดเป็นประมาณ 22%) และค่อยๆ ลดลงตามระดับการศึกษาจากต่ำไปสูง
ปัญหาการขาดแคลนครูยังคงเกิดขึ้นในหลายพื้นที่ โดยเฉพาะครูระดับอนุบาลและประถมศึกษาในสถาบันการศึกษาของรัฐ เนื่องมาจากจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในขณะที่พื้นที่ต่างๆ ต้องปรับโครงสร้างบุคลากรให้เป็นไปตามกฎระเบียบ
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/luong-giao-vien-mam-non-co-the-tang-manh-tu-112026-chi-tiet-the-nao-20251105065127345.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)