ข้อบกพร่องในการรับเข้าเรียนชั้น ม.4 เราควรทำตามความต้องการของผู้ปกครองหรือไม่?

จิตวิทยาการชอบโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนชั้นนำ

เรื่องราวของพ่อแม่ที่มีลูกกำลังจะขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ใน ฮานอย ที่ต้องดิ้นรนหาโรงเรียนให้ลูกๆ กำลังกลายเป็นประเด็นร้อนบนโซเชียลมีเดีย พ่อแม่ต้องอดหลับอดนอนทั้งคืนและต้องต่อแถวยาวเหยียดเพื่อรอใบสมัครจากทางโรงเรียน เพื่อหาที่เรียนให้ลูกๆ ซึ่งกลายเป็นประเด็นร้อนที่ถกเถียงกันอย่างมาก หลายคนเชื่อว่าสาเหตุมาจากโควตาการรับเข้าเรียนของโรงเรียนรัฐบาลมีน้อยเกินไป ไม่ตรงกับความต้องการทางการเรียนรู้ของนักเรียน มีบางกรณีที่นักเรียนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้คะแนนสูงเกิน 40 คะแนน แต่ก็ยังไม่สามารถสอบผ่านโรงเรียนรัฐบาลใดๆ ได้

ขณะเดียวกัน กรมการ ศึกษาและฝึกอบรมของ กรุงฮานอยได้ยืนยันซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่ากรุงฮานอยไม่ขาดแคลนสถานที่สำหรับการศึกษา เมื่อเร็วๆ นี้ กรุงฮานอยยังได้ลดคะแนนการรับเข้าเรียนของโรงเรียนกว่า 30 แห่ง และจัดสรรโควตาการรับเข้าเรียนมากกว่า 2,000 โควตาให้กับโรงเรียนเอกชน และจัดสรรโควตาอีกหลายร้อยโควตาให้กับโรงเรียนอาชีวศึกษาและศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน

ในส่วนของงานรับสมัครนักเรียนของกรุงฮานอย นายกรัฐมนตรียังได้ขอให้รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สั่งการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องตรวจสอบและรายงานงานรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐในปีการศึกษา 2566-2567 ในกรุงฮานอยอย่างครบถ้วนและถูกต้อง โดยรายงานต่อนายกรัฐมนตรีก่อนวันที่ 12 กรกฎาคม 2566

ปัญหาการไหลออกของนักเรียนหลังจบมัธยมศึกษาตอนปลายต้องได้รับการคำนวณอย่างรอบคอบ

ควรมีนโยบายช่วยเหลือนักเรียนยากจน

ปัจจุบันมีนักเรียนยากจนจำนวนมากที่ครอบครัวตกอยู่ในภาวะลำบาก ไม่มีเงินเรียนในโรงเรียนเอกชน ขณะเดียวกัน การเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลในเขตเมืองชั้นในก็เป็นเรื่องยากมาก ในกรณีนี้ จำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนเพื่อให้เกิดความเป็นธรรม รัฐบาลควรพิจารณาเรื่องนี้และกำหนดนโยบายสนับสนุนเพื่อช่วยเหลือพวกเขาในการศึกษา

“ จำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในฮานอยนั้นเป็นปัญหาใหญ่ ทำไมไม่สร้างโรงเรียนเพิ่มเพื่อให้นักเรียนมีที่เรียนมากขึ้นล่ะ” – คุณเหงียน ถวี อันห์ จากด่งดา แสดงความคิดเห็น ขณะเดียวกัน คุณเหงียน จ่อง วัน จากด่งดา กล่าวว่าเขตใจกลางเมืองที่มีโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐเพียง 2-3 แห่งนั้นไม่เพียงพอ จำนวนนั้นเทียบเท่ากับเขตชนบทเพียงแห่งเดียว ความคิดเห็นข้างต้นนี้ยังเป็นความต้องการของผู้ปกครองนักเรียนหลายคนในปัจจุบัน

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ดร.เหงียน ตุง เลม ประธานสภาการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายดิงห์ เตียน ฮวง กรุงฮานอย (ประธานสมาคมจิตวิทยาการศึกษากรุงฮานอย) ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Journalist & Public Opinion ว่า ความปรารถนาที่จะให้บุตรหลานของตนได้เข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐเป็นความปรารถนาอันชอบธรรมของผู้ปกครอง แต่ในความเป็นจริง ความปรารถนานี้ไม่เคยได้รับการตอบสนองอย่างเต็มที่ เนื่องจากนโยบายปัจจุบันของเราไม่ได้มุ่งเน้นการให้การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างทั่วถึง เพราะเราไม่มีฐานะทางเศรษฐกิจที่เอื้ออำนวย

จากการสืบสวนของผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Journalist & Public Opinion พบว่า สถานการณ์ที่ผู้ปกครองต้องเข้าคิวซื้อใบสมัครเรียนของนักเรียนนั้น เกิดขึ้นเฉพาะในโรงเรียนอิสระบางแห่งที่รับนักเรียนจากทั่วเมืองและตั้งอยู่ในย่านใจกลางเมือง เช่น ฮว่านเกี๋ยม ดงดา... ขณะที่ในเขตต่างๆ เช่น นามตูเลียม บั๊กตูเลียม... หลายแห่งยังรับสมัครนักเรียนไม่เพียงพอ การที่ผู้ปกครองต้องเบียดเสียดและอดหลับอดนอนทั้งคืนเพื่อซื้อใบสมัครให้ลูกๆ เพื่อเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก็เป็นผลมาจากจิตวิทยาที่ผู้ปกครองชอบโรงเรียนสำคัญๆ ในปัจจุบัน รูปแบบการศึกษาเอกชนหลายแห่งได้รับการพัฒนาและตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาของนักเรียนได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ โรงเรียนอาชีวศึกษาและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องยังรับสมัครนักเรียนไม่เพียงพอ

นายเหงียน ตุง ลัม ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ข้างต้นว่า ในประเทศที่พัฒนาแล้วหลายประเทศ การจัดการศึกษาหลังมัธยมต้นนั้นเข้มงวดมาก เด็กแต่ละคนสามารถเข้าเรียนอาชีวศึกษา เรียนในรูปแบบการศึกษาที่ผสมผสานการเรียนและการทำงาน หรือเรียนต่อในระดับมัธยมปลายได้ ขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กแต่ละคน มีรูปแบบการศึกษามากมายที่เหมาะสมกับความสามารถในการพัฒนาตนเองของเด็กแต่ละคน " ในวัยนี้ ควรมีทางเลือกมากมายที่จะนำทางพวกเขาไปสู่ชีวิต ไม่ใช่แค่ประตูบานเดียวสู่โรงเรียนมัธยมปลาย ปัญหาคือผู้ปกครองมักต้องการให้ลูกเรียนต่อในระดับมัธยมปลายโดยไม่ต้องเรียนในรูปแบบอื่นๆ " นายเหงียน ตุง ลัม กล่าวเน้นย้ำ

อย่าปล่อยให้ความผิดพลาดของผู้ปกครองเกิดขึ้น แต่ก็อย่าลืมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนด้วย

งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองกำลังมองหาวิธีให้บุตรหลานเข้าเรียนในระดับมัธยมปลาย แต่ไม่ต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชน โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง เหตุผลนี้มาจากหลายสาเหตุ รวมถึงความจริงที่ว่าผู้ปกครองหลายคนไม่มั่นใจในรูปแบบโรงเรียนอาชีวศึกษา นอกจากนี้ยังมีกรณีที่ผู้ปกครองมีความเห็นว่ามีเพียงนักเรียนยากจนเท่านั้นที่สามารถเรียนในโรงเรียนเอกชนได้ ดังนั้นจึงไม่อยากให้บุตรหลานเข้าเรียน ขณะเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญหลายคนระบุว่าในการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำเป็นต้องให้แน่ใจว่ามีนักเรียนเข้าเรียนอย่างอิสระ ฮานอยจำเป็นต้องมีระบบการศึกษาแบบออนไลน์เพื่อให้มีทิศทางที่หลากหลายสำหรับนักเรียนหลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

เป็นที่ทราบกันดีว่าในปีนี้ กรุงฮานอยได้จัดสรรนักเรียนอย่างแข็งขัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนเกือบ 30,000 คนจะศึกษาต่อในโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนรัฐบาลในกำกับของรัฐ คิดเป็น 23.2% นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประมาณ 7.7% จะศึกษาต่อที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และ 13.4% จะศึกษาต่อที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยระดับอนุปริญญา จำนวนนักเรียนที่มากที่สุดคือนักเรียนมัธยมปลายของรัฐประมาณ 72,000 คน

“ เราไม่สามารถวิ่งไล่ตามสิ่งที่ผิดเพื่อแก้ปัญหาได้ การแบ่งนักเรียนหลังมัธยมต้นต้องได้รับการเคารพ นักเรียนไม่สามารถเรียนในโรงเรียนรัฐบาลได้ 100% และไม่สามารถให้นักเรียนมัธยมต้นได้ 100% เข้าเรียนต่อในระดับมัธยมปลายได้ จำเป็นต้องแบ่งนักเรียนตามความสามารถ ดังนั้น นักเรียนจำนวนมากจึงไปเรียนต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษา โดยเรียนไปด้วยพร้อมกับทำงานไปด้วย ” นายเหงียน ตุง ลัม กล่าวเน้นย้ำ

เมื่อถามว่าทำไมผู้ปกครองหลายคนไม่อยากให้ลูกเรียนอาชีพใดอาชีพหนึ่ง พวกเขาตอบว่าไม่มีความมั่นใจ

อย่างไรก็ตาม เมื่อถามว่าทำไมลูกๆ ถึงไม่อยากเรียนสายอาชีพ ผู้ปกครองหลายคนตอบว่าไม่มั่นใจ เพราะโรงเรียนอาชีวศึกษายังไม่ได้รับความสนใจมากนัก สิ่งอำนวยความสะดวก ระบบครู และสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนยังไม่ได้มาตรฐาน “ ผมรู้ว่าการฝึกอบรมอาชีวศึกษาก็เป็นทางเลือกที่ดีเช่นกัน หากเด็กๆ ไม่สามารถเรียนรู้วัฒนธรรมได้ แต่ปัจจุบันโรงเรียนอาชีวศึกษายังไม่ได้รับการลงทุนอย่างเหมาะสม ดังนั้นผมจึงไม่มั่นใจที่จะฝากอนาคตของลูกไว้กับโรงเรียนอาชีวศึกษา” - คุณเหงียน จ่อง วัน ในห่าดง เปิดเผย

จากการหารือกับผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครอง พบว่าปัญหาการเคลื่อนย้ายนักเรียนหลังจบมัธยมศึกษาตอนปลายจำเป็นต้องได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง จำเป็นต้องลงทุนเพิ่มในระบบอาชีวศึกษาและศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้ปกครองรู้สึกมั่นใจในการส่งบุตรหลานไปศึกษาต่อ เพราะทั้งสองรูปแบบการศึกษานี้มีข้อดีหลายประการ เหมาะสมกับยุคสมัยใหม่

ฮานอยมีสถานที่ให้ศึกษามากมาย

เกี่ยวกับภาพลักษณ์ของผู้ปกครองชาวฮานอยที่ต้องดิ้นรนแย่งชิงที่เรียนให้ลูกๆ ซึ่งกำลังแพร่สะพัดไปทั่วโซเชียลมีเดีย นาย Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ยืนยันว่าฮานอยไม่ได้ขาดแคลนที่เรียน “ผมขอยืนยันว่าที่ฮานอยมีที่เรียนมากมาย เพียงแต่อาจมีบางโรงเรียนที่มีชื่อเสียงด้านการฝึกอบรมที่ดี ผู้ปกครองจึงไว้วางใจและรีบเข้าแถวแต่เนิ่นๆ ด้วยความหวังว่าลูกๆ จะได้ที่เรียน แต่เมื่อไม่มีการประกาศอย่างเป็นทางการ พวกเขาก็รู้สึกไม่พอใจ” นาย Tran The Cuong กล่าว

ตรินห์ ฟุก

แหล่งที่มา: https://www.congluan.vn/bat-cap-trong-tuyen-sinh-lop-10-co-nen-chieu-theo-y-phu-huynh-post255970.html