กระทรวงศึกษาธิการฯ แนะสอน 2 ครั้ง/วัน ไม่คิดเงิน

กระทรวงศึกษาธิการสั่งเปิดสอนวันละ 2 ครั้ง ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแก้ไขสถานการณ์การจัดการเรียนการสอนพิเศษที่แพร่หลาย

VTC News•05/08/2025

เอกสารแนวทางการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน นี้จะมาแทนที่เอกสารแนวทางฉบับเดิมตั้งแต่ปี 2553 ซึ่งไม่เหมาะสมกับหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปฉบับใหม่อีกต่อไป

ตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้งจะช่วยพัฒนาคุณภาพกิจกรรมการศึกษาที่ครอบคลุม ตั้งแต่การศึกษาด้านคุณธรรม ทักษะชีวิต การศึกษา STEM/STEAM วัฒนธรรมการอ่าน การศึกษาทางการเงิน ภาษาต่างประเทศ และปัญญาประดิษฐ์ (AI) นอกจากนี้ยังช่วยแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนนอกเวลาเรียนที่ผิดกฎหมายอีกด้วย

เอกสารดังกล่าวยังเน้นย้ำถึงการใช้คณาจารย์และสิ่งอำนวยความสะดวกการสอนที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งส่งเสริมนวัตกรรมในวิธีการสอนและการประเมินเพื่อพัฒนาศักยภาพและคุณสมบัติของนักศึกษา

เป้าหมายของการสอนวันละ 2 ครั้งคือเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม (ภาพประกอบ)

เพื่อให้มั่นใจถึง ความเป็นวิทยาศาสตร์ และความยืดหยุ่น เอกสารจึงแยกความแตกต่างระหว่างเซสชันที่ 1 และเซสชันที่ 2 อย่างชัดเจน

ภาคเรียนที่ 1: ช่วงเวลาการดำเนินการตามหลักสูตรหลัก ทั้งวิชาบังคับ วิชาเลือก และวิชาขั้นสูง (สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย)

ภาคที่ 2 : กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ พัฒนาศักยภาพ ปลูกฝังนักเรียนเก่ง สอนพิเศษนักเรียนอ่อน อบรมทักษะชีวิต พละศึกษา ศิลปะ การแนะแนวอาชีพ และเนื้อหาอื่นๆ อีกมากมาย

สามารถจัดเวลาเรียนสองช่วงได้อย่างยืดหยุ่น ไม่จำเป็นต้องกำหนดเป็นช่วงเช้าช่วงเย็นและช่วงเย็นช่วงเช้า วิธีนี้ช่วยให้โรงเรียนสามารถวางแผนการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริงได้

เพื่อการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของจังหวัดและเมืองต่างๆ ให้คำปรึกษาแก่คณะกรรมการประชาชนท้องถิ่นเกี่ยวกับการประสานงานครู การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก และการพัฒนานโยบายและกลไกที่เหมาะสม แผนการสอน 2 ครั้ง/วัน จำเป็นต้องได้รับการพัฒนาอย่างชัดเจนทั้งในด้านแผนงาน ทรัพยากร เนื้อหา และความรับผิดชอบ

โรงเรียนต้องสำรวจความต้องการของนักเรียนและประชาสัมพันธ์แผนและตารางเวลาให้นักเรียนและผู้ปกครองรับทราบ การจัดครูและสิ่งอำนวยความสะดวกต้องมั่นใจว่านักเรียน ครู และผู้ปกครองจะไม่ถูกจำกัดให้รับภาระมากเกินไป นอกจากนี้ โรงเรียนยังต้องจัดทำแผนอาหารกลางวันและพักเบรกที่เหมาะสมและปลอดภัยอีกด้วย

ขณะเดียวกัน การส่งเสริมการระดมผู้เชี่ยวชาญ ช่างฝีมือ และนักกีฬาอาชีพ เข้าร่วมกิจกรรมทางการศึกษาก็ได้รับการสนับสนุนเช่นกัน เพื่อเพิ่มความหลากหลายให้กับเนื้อหาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุม เอกสารฉบับนี้ยังเป็นพื้นฐานสำหรับท้องถิ่นในการให้ความสำคัญกับการลงทุนในโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล เพื่อสร้างหลักประกันความเท่าเทียมทางการศึกษา

ก่อนหน้านี้ เลขาธิการโต ลัม ได้เรียกร้องให้ภาคการศึกษาเตรียมความพร้อมสำหรับการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้งสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้เก็บค่าธรรมเนียม และต้องเพิ่มการเรียนการสอนด้านวัฒนธรรมและศิลปะ ลดแรงกดดันในการเรียนรู้ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุม รัฐจะเป็นแหล่งลงทุนหลักควบคู่ไปกับการส่งเสริมการเข้าสังคม

ปัจจุบันประเทศไทยมีนักเรียนในระบบการศึกษาทั่วไป 23.2 ล้านคน ในจำนวนนี้ประกอบด้วยนักเรียนประถมศึกษาประมาณ 8.9 ล้านคน และนักเรียนมัธยมศึกษาประมาณ 6.5 ล้านคน ปัจจุบัน การจัดการเรียนการสอนวันละสองครั้งเป็นภาคบังคับสำหรับนักเรียนประถมศึกษา และส่งเสริมให้จัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย

อ่านเพิ่มเติม