กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตรวจสอบการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในนครโฮจิมินห์ในเดือนมีนาคม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำแผนการตรวจสอบการดำเนินการตามหนังสือเวียนที่ 29 เรื่องการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในนครโฮจิมินห์ในเดือนมีนาคม

นักเรียนเข้าเรียนพิเศษที่สถานที่ทางวัฒนธรรมหลังเลิกเรียนในเขต 5 นครโฮจิมินห์ หลังจากที่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ส่งแผนการตรวจสอบการดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 เรื่อง การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในเมืองไปยังกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์

ทีมตรวจสอบของกระทรวงจะดำเนินการตรวจสอบเป็นเวลา 1 วัน ตั้งแต่วันที่ 3 ถึง 20 มีนาคม (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะแจ้งวันที่ตรวจสอบที่ชัดเจนให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมทราบโดยตรง) ตรวจสอบโดยตรงที่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมหลายแห่ง และสถาบัน การศึกษา ทั่วไปหลายแห่ง

กระทรวงจะตรวจสอบแนวทางและการบริหารจัดการของกรมสามัญศึกษา กรมสามัญศึกษา และการดำเนินการในสถาบันการศึกษาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามหนังสือเวียนที่ 29 และคำสั่ง นายกรัฐมนตรี ในหนังสือแจ้งการทางพิเศษแห่งประเทศไทย ฉบับที่ 10 เรื่องการเสริมสร้างแนวทางการรับนักเรียนเข้าศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนนอกเวลาตามอำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบ

ในแผนดังกล่าว กระทรวงจะดำเนินการตรวจสอบภาคสนามที่โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย จากนั้นทำงานร่วมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและเขตการศึกษา

ในเอกสารประกอบการดำเนินการตามแผนการตรวจสอบการเรียนการสอนเพิ่มเติม กระทรวงฯ ได้ขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมรายงานจำนวนสถานศึกษาเพิ่มเติมที่ได้รับใบอนุญาต ข้อดี อุปสรรค และแนวทางแก้ไขที่กรมฯ ได้ดำเนินการเพื่อจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มเติมก่อนที่จะมีการออกประกาศฉบับที่ 29 นับตั้งแต่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ มีองค์กร/บุคคลใหม่กี่รายที่จดทะเบียนประกอบธุรกิจ ข้อดีและอุปสรรคในการนำประกาศฉบับที่ 29 มาใช้

พร้อมกันนี้ รายงานผลงานการประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัดนครศรีธรรมราช พิจารณาออกระเบียบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติม สั่งการและจัดระเบียบการบังคับใช้ระเบียบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมสำหรับโรงเรียน องค์กร และบุคคลในขอบข่ายการบริหารจัดการในพื้นที่

จากรายงานดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องประเมินข้อดี ข้อเสีย ข้อจำกัด อุปสรรค และสาเหตุต่างๆ ในการดำเนินการตามประกาศหมายเลข 29 ว่าด้วยการเรียนการสอนเพิ่มเติม จากนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเสนอข้อเสนอแนะ ต่อรัฐบาล กระทรวง และคณะกรรมการประชาชนประจำเมือง (ถ้ามี)

นายโฮ ตัน มิงห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ แจ้งว่า กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้จัดตั้งคณะผู้ตรวจสอบ 5 คณะ เพื่อตรวจสอบการปฏิบัติตามประกาศฉบับที่ 29 ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติม ดังนั้น คณะผู้ตรวจสอบทั้ง 5 คณะจะตรวจสอบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายของรัฐ รวมถึงสถานศึกษาเพิ่มเติมใน 22 เขต เกี่ยวกับการบริหารจัดการการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

พร้อมกันนี้ นายมินห์ กล่าวว่า ทีมตรวจสอบเหล่านี้จะตรวจสอบว่าศูนย์ทักษะชีวิตได้นำเนื้อหาที่ได้รับอนุญาตไปใช้จริงหรือไม่

นอกเหนือจากการตรวจสอบสถานที่ที่ใช้บังคับกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมแล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ยังต้องการตรวจหา จัดการ และเสนอแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมต่อความยากลำบากและปัญหาในกระบวนการปฏิบัติตามหนังสือเวียนที่ 29 โดยเร็วที่สุด

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tphcm-trong-thang-3-185250305161156964.htm