รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ตอบสนองต่อการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม

เพื่อตอบสนองต่อคำแนะนำของผู้มีสิทธิออกเสียงเกี่ยวกับการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมเพื่อให้เกิดการศึกษาที่แท้จริงและไม่เปลี่ยนนักเรียนให้กลายเป็น "เครื่องจักรการเรียนรู้" หรือ "ผู้เรียนแบบนกแก้ว" รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son ได้ตอบสนองต่อประเด็นนี้

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน ตอบรับการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม (ที่มา: MOET)

ก่อนการประชุมสมัยที่ 9 ของรัฐสภาชุดที่ 15 ผู้มีสิทธิออกเสียงของจังหวัดหุ่งเอียนได้ส่งความคิดเห็นไปยัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยสะท้อนถึงข้อเท็จจริงที่ว่า หลังจากที่หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมได้รับการบังคับใช้แล้ว ก็ได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการในการบริหารจัดการการศึกษา ซึ่งส่งผลให้มีการปรับทิศทางการจัดการสอนและการเรียนรู้ไปในทิศทางที่ดีขึ้น

อย่างไรก็ตาม ผู้มีสิทธิเลือกตั้งเชื่อว่าการบังคับใช้กฎระเบียบปัจจุบันเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษยังคงมีข้อบกพร่องหลายประการ ซึ่งสร้างความยากลำบากให้กับผู้ปกครองและนักเรียน ดังนั้น ผู้มีสิทธิเลือกตั้งจึงเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (มธ.) พิจารณากฎระเบียบการศึกษาที่เหมาะสมกับสถานการณ์จริง เพื่อบริหารจัดการการเรียนการสอนพิเศษอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้ การศึกษา กลับคืนสู่แก่นแท้ที่แท้จริง ไม่ใช่การทำให้นักเรียนกลายเป็น "เครื่องจักรการเรียนรู้" "ผู้เรียนนกแก้ว" หรือเครื่องมือสำหรับครูในการหารายได้เสริม

ขณะเดียวกันกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรพิจารณาวิจัยเพื่อลดหลักสูตร เพิ่มกิจกรรมนอกหลักสูตร เพิ่มประสบการณ์ และการเรียนรู้ทักษะชีวิต เพื่อฝึกฝนให้คนรุ่นต่อไปมีสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสังคม

เพื่อตอบสนองต่อปัญหานี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงได้ดำเนินการแก้ไขต่างๆ มากมายเพื่อจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพิ่มคุณภาพชั่วโมงเรียนปกติ เพิ่มความรับผิดชอบต่อคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน และจัดสรรเวลาและพื้นที่ให้นักเรียนได้สัมผัส ฝึกฝน และฝึกอบรมผ่านกิจกรรมทางการศึกษาตามความต้องการส่วนบุคคลเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำให้ นายกรัฐมนตรี ออกคำสั่งอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการเสริมสร้างทิศทางการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย และการจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนพิเศษ และออกเอกสารให้กับคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่อยู่ภายใต้ความรับผิดชอบเพื่อเสริมสร้างการประสานงานในการปฏิบัติตามหนังสือเวียนที่ 29

ด้วยเหตุนี้ จึงขอแนะนำให้ท้องถิ่นจัดสรรทรัพยากรด้านงบประมาณ เพิ่มการระดมทรัพยากรด้านสังคมเพื่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้เพียงพอ และประกันคุณภาพเพื่อให้นักเรียนทุกคนในวัยเรียนทุกคนสามารถไปโรงเรียนได้ ลดแรงกดดันในการลงทะเบียนเรียนเพื่อลดการสอนและการเรียนรู้ที่มากเกินไป

ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในเวลาทำการปกติอย่างจริงจัง เพิ่มความหลากหลายให้กับวิธีการและรูปแบบการสอน เพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ พัฒนานวัตกรรมวิธีการและรูปแบบการทดสอบอย่างต่อเนื่อง และไม่กดดันให้ผู้เรียนต้องเรียนเพิ่มเติม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอแนะนายกรัฐมนตรีให้ออกคำสั่งให้จัดการเรียนการสอนวันละสองครั้ง และจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียน ตามคำสั่งของเลขาธิการโต ลัม ซึ่งจะช่วยลดภาระการเรียนการสอนที่ไม่จำเป็น และเสริมสร้างการจัดกิจกรรมทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ควบคู่ไปกับการสอดคล้องกับนโยบายของพรรคในการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียน และจัดการเรียนการสอนวันละสองครั้ง เพื่อตอบสนองความต้องการทางการเรียนรู้และพัฒนาความสามารถของนักเรียนแต่ละคน

ที่มา: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-phan-hoi-ve-quan-ly-day-them-hoc-them-322805.html