 |
| รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน ตอบรับการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม (ที่มา: MOET) |
ก่อนการประชุมสมัยที่ 9 ของรัฐสภาชุดที่ 15 ผู้มีสิทธิออกเสียงของจังหวัดหุ่งเอียนได้ส่งความคิดเห็นไปยัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยสะท้อนให้เห็นว่า หลังจากที่ได้มีการนำหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง การควบคุมการเรียนการสอนพิเศษ มาใช้แล้ว ก็ได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการในการบริหารจัดการการศึกษา ซึ่งส่งผลให้มีการปรับแนวทางการจัดการเรียนการสอนไปในทิศทางที่ดีขึ้น
อย่างไรก็ตาม ผู้มีสิทธิเลือกตั้งเชื่อว่าการบังคับใช้กฎระเบียบปัจจุบันเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษยังคงมีข้อบกพร่องหลายประการ ซึ่งสร้างความยากลำบากให้กับผู้ปกครองและนักเรียน ดังนั้น ผู้มีสิทธิเลือกตั้งจึงเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (ก.พ.) พิจารณากฎระเบียบการศึกษาที่เหมาะสมกับสถานการณ์จริง เพื่อบริหารจัดการการเรียนการสอนพิเศษอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้ การศึกษา กลับคืนสู่แก่นแท้ที่แท้จริง ไม่ใช่การทำให้นักเรียนกลายเป็น "เครื่องจักรการเรียนรู้" "ผู้เรียนนกแก้ว" หรือเครื่องมือสำหรับครูในการหารายได้เสริม
ขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ควรพิจารณาศึกษาการลดหลักสูตร เพิ่มกิจกรรมนอกหลักสูตร เพิ่มประสบการณ์ และการเรียนรู้ทักษะชีวิต เพื่อฝึกฝนให้คนรุ่นต่อไปมีสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสุขภาพสังคม
เพื่อตอบสนองต่อปัญหานี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงได้ดำเนินการแก้ไขต่างๆ มากมายเพื่อจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพิ่มคุณภาพชั่วโมงเรียนปกติ เพิ่มความรับผิดชอบต่อคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน และจัดสรรเวลาและพื้นที่ให้นักเรียนได้สัมผัส ฝึกฝน และฝึกอบรมผ่านกิจกรรมทางการศึกษาตามความต้องการส่วนบุคคลเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำให้นายกรัฐมนตรีออกคำสั่งอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการเสริมสร้างทิศทางการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายและการจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนพิเศษ และการออกเอกสารภายใต้อำนาจหน้าที่ของตนไปยังคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองเพื่อเสริมสร้างการประสานงานในการปฏิบัติตามหนังสือเวียนที่ 29
ด้วยเหตุนี้ จึงขอแนะนำให้ท้องถิ่นจัดสรรทรัพยากรด้านงบประมาณ เพิ่มการระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้เพียงพอ และประกันคุณภาพเพื่อให้นักเรียนทุกคนในวัยเรียนทุกคนสามารถไปโรงเรียนได้ ลดแรงกดดันในการลงทะเบียนเรียนเพื่อลดการสอนและการเรียนรู้ที่มากเกินไป
ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในเวลาทำการปกติอย่างจริงจัง เพิ่มความหลากหลายให้กับวิธีการและรูปแบบการสอน เพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ พัฒนานวัตกรรมวิธีการและรูปแบบการทดสอบอย่างต่อเนื่อง และไม่กดดันให้ผู้เรียนต้องเรียนเพิ่มเติม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอแนะนายกรัฐมนตรีให้ออกคำสั่งให้จัดการเรียนการสอนวันละสองครั้ง และจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียน ตามคำสั่งของเลขาธิการโต ลัม ซึ่งจะช่วยลดปัญหาการจัดการเรียนการสอนพิเศษที่แพร่หลาย และเสริมสร้างการจัดกิจกรรมทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ขณะเดียวกันก็สอดคล้องกับนโยบายของพรรคในการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียน และจัดการเรียนการสอนวันละสองครั้ง เพื่อตอบสนองความต้องการทางการเรียนรู้และพัฒนาความสามารถของนักเรียนแต่ละคน
ที่มา: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-phan-hoi-ve-quan-ly-day-them-hoc-them-322805.html
การแสดงความคิดเห็น (0)