ประชุมผู้ปกครองปลายปีและน้ำตา ‘ที่ไม่คาดคิด’

ช่วงต้นภาคเรียนที่สอง คุณครูดวน ถิ ตรัง ครูประจำชั้น 7D โรงเรียนมัธยมโธซวน (ดานเฟือง ฮานอย ) ได้ริเริ่มแนวคิดเรื่องการประชุมผู้ปกครองช่วงปลายปี คุณครูสาวคนนี้ใช้เวลาเตรียมการนานถึง 4 เดือน

4 เดือนจะมี "ความสัมพันธ์แห่งความรัก" 2 ชั่วโมง

“ดิฉันจำเป็นต้องบันทึกภาพถ่ายของนักเรียนในแต่ละช่วงวัย การเคลื่อนไหวในการเรียนรู้ การเคลื่อนไหวในโรงเรียนภาคเรียนที่ 2 และรวมภาพถ่ายและ วีดิโอ จากภาคเรียนที่ 1 เข้าด้วยกัน...” คุณครูตรังกล่าว

จากนั้นเธอได้รวบรวมและสร้างวิดีโอ 2 เรื่องเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนและ "การมองย้อนกลับไปในการเดินทาง"

ประชุมผู้ปกครองปลายปีและน้ำตา ‘ไม่คาดฝัน’ - 1 — นางสาวดวน ทิ จาง - ครูโรงเรียนมัธยมทอซวน

ก่อนการประชุม คุณตรังได้พิมพ์แบบฟอร์ม “จดหมายถึงผู้ปกครอง” ให้นักเรียนเขียนจดหมายจากใจจริง ขณะเดียวกัน เธอยังพิมพ์แบบฟอร์ม “ข้อความสั้นๆ ถึงลูกสุดที่รัก” ให้ผู้ปกครองเขียนตอบระหว่างการประชุมด้วย

คุณตรังยังพิมพ์ใบรายงานผลการเรียนของนักเรียนพร้อมคำอธิบายอย่างละเอียดอีกด้วย คุณตรังกล่าวว่า ส่วนนี้มีความสำคัญมาก เพราะผู้ปกครองจะอ่านทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับบุตรหลาน จึงถือเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับผู้ปกครองในการแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกในจดหมายถึงบุตรหลาน

ประมาณหนึ่งสัปดาห์ก่อนการประชุม เธอได้มอบหมายให้นักเรียนฝึกการเป็นเจ้าภาพรายการ ร้องเพลงเป็นกลุ่ม ร้องเพลงเดี่ยว... ขั้นตอนอื่นๆ เช่น การเตรียมไฟล์ PowerPoint การตกแต่งกระดาน การพิมพ์ป้ายชื่อ การเตรียมเครื่องดื่ม... ก็ทำโดยเธอและนักเรียนร่วมกันด้วย

4 สิ่งที่ไม่ได้วางแผนไว้

เมื่อเข้าสู่การประชุมในช่วงเช้าของวันที่ 20 พ.ค. ในตอนแรก คุณตรังได้ปล่อยให้นักศึกษาควบคุมเวทีอย่างเต็มที่

นักเรียนเป็นเจ้าภาพในรายการด้วยตนเอง คณะนักร้องประสานเสียงแสดงเพลง "กดปุ่มความทรงจำ ปลดปล่อยความฝัน" จากนั้นชั้นเรียนทั้งหมดอ่านกลอนประจำชั้น

ต่อไปคือเกม "คุณคือใคร" ในเกมนี้ ผู้ปกครองจะได้มีส่วนร่วมในการ "จดจำ" บุตรหลานของตนผ่านภาพเงาที่กำหนดให้ ไม่ว่าคำตอบจะถูกหรือผิด พวกเขาจะได้รับ "ของขวัญ" เป็นใบรายงานผลการเรียนของบุตรหลานและ "จดหมายถึงผู้ปกครอง"

ประชุมผู้ปกครองปลายปีและน้ำตา ‘ไม่คาดฝัน’ - 2 — ในการประชุมผู้ปกครองปลายปี ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7D เข้าร่วมเล่นเกม "คุณเป็นใคร"

หลังจากที่ครูรายงานสรุปผลการเรียนประจำปีการศึกษา 2565-2566 ของโรงเรียนแล้ว นักเรียน 3 คนรายงานลำดับการเรียนและความเคลื่อนไหวอื่นๆ ของชั้นเรียน... ส่วนนี้ของรายการจบลงด้วยเพลง "ความฝันของแม่"...

คุณตรังเล่าด้วยอารมณ์ความรู้สึกว่ามีสิ่งที่เธอไม่คาดคิดเกิดขึ้นทั้งในระหว่างและหลังการประชุมครั้งนี้ว่า “สิ่งแรกที่ไม่คาดคิดคือตอนที่คณะนักร้องประสานเสียงชายร้องเพลง ‘กดปุ่มเพื่อจำ ปลดปล่อยความฝัน’ ผู้ปกครองสองคนถึงกับหลั่งน้ำตา เมื่อเพลง ‘ความฝันของแม่’ ถูกขับร้องโดยนักเรียนทั้งชั้น ผู้ปกครองหลายคนกลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่ น้ำตาไหลพราก... นี่เป็นครั้งที่สองที่ฉันไม่ได้คาดคิด”

ประชุมผู้ปกครองปลายปีและน้ำตา ‘ไม่คาดฝัน’ - 3 — ผู้ปกครองนักเรียนชั้น ป.7D เขียนจดหมายถึงบุตรหลานของตน

หลังจากการแสดงของนักเรียน คุณครูตรังสรุปผลการเรียนรู้และชื่นชมนักเรียนที่มีผลงานดีในชั้นเรียน

จากนั้นเธอได้เชิญชวนผู้ปกครองติดตามการเติบโตของลูกๆ ผ่านวิดีโอ “มองย้อนกลับไปในการเดินทาง” และมีส่วนร่วมในกิจกรรม “เชื่อมโยงความรัก”

เมื่อเข้าร่วมในเกม "คุณเป็นใคร" ผู้ปกครองบางคนสามารถจดจำลูกๆ ของตนได้อย่างรวดเร็วผ่านเงาของตนเอง แต่ยังมีผู้ปกครองบางคนที่ไม่สามารถทำเช่นนั้นได้เช่นกัน

แล้วเป็นเพราะความกังวลมากมาย การทำงานหนัก ความยากลำบากในการหาเลี้ยงชีพ เพราะเรามัวแต่กังวลเรื่องอาหารและเงินทอง จนบางครั้งเราไม่อาจใกล้ชิดลูกๆ ของเราจริงๆ ที่จะสังเกตพวกเขาอย่างถี่ถ้วนและรอบคอบ หรือไม่เข้าใจความคิด ความปรารถนา หรือสิ่งที่พวกเขาอยากพูดแต่พูดไม่ได้หรือไม่?

“ดังนั้นในการพบปะครั้งนี้ ดิฉันจึงทำหน้าที่เป็นผู้ส่งสาร โดยส่งจดหมายที่เด็กๆ ได้รวบรวมความกล้าเขียนถึงผู้ปกครอง เพื่อแสดงความในใจและความปรารถนา โดยหวังว่าผู้ปกครองจะได้อ่านและเข้าใจ” นางสาวตรัง กล่าว

ประชุมผู้ปกครองปลายปีและน้ำตา ‘ไม่คาดฝัน’ - 4

ประชุมผู้ปกครองปลายปีและน้ำตา ‘ไม่คาดฝัน’ - 5

ข้อความบางส่วนจากนักเรียนถึงผู้ปกครอง

จากนั้นคุณตรังก็ชวนเด็กๆ เขียนจดหมายแสดงความรู้สึก ความคิด หรือ “อธิบาย” ให้ลูกๆ ฟัง ครูก็ยังคงเป็นผู้ “ถ่ายทอด” สิ่งเหล่านี้ไปยังนักเรียนต่อไป...

คุณตรังยังคงตื่นเต้นมาก เธอเล่าว่าหลังจากการประชุม ผู้ปกครองบางคนยังอยู่ต่อเพื่อแบ่งปันความรู้สึกของตนเองโดยตรง มีบางสิ่งที่พวกเขาไม่เคยได้พูดกับลูกๆ มาก่อน แต่วันนี้พวกเขามีโอกาส...

มีผู้ปกครองบางท่านที่ไม่สามารถเข้าร่วมการประชุมได้ แต่หลังจากที่เห็นผมโพสต์รูปและวิดีโอการประชุมให้กลุ่มนักเรียนดู พวกเขาก็โทรมาถามด้วยความเสียใจที่ไม่ได้เข้าร่วม พวกเขาสัญญาว่าจะจัดการเรื่องงานให้เรียบร้อยเพื่อเข้าร่วมการประชุมครั้งต่อไป

นั่นเป็นเรื่องที่สามที่ฉันไม่ได้คาดคิดไว้ ส่วนเรื่องที่สี่ที่ฉันไม่ได้คาดคิดไว้ จากจดหมายของลูกๆ และความคิดของพ่อแม่ ฉันตระหนักว่านักเรียนหลายคนเข้าใจสถานการณ์ พ่อแม่หลายคนมีความปรารถนาและความคิดที่ยากจะพูดถึง และจำเป็นต้องพูดคุยกันต่อไป นั่นคือสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจให้ฉัน และจะเป็นส่วนหนึ่งในการประชุมครั้งต่อไปที่ฉันจะดำเนินการ” คุณตรังกล่าว

(ที่มา: Vietnamnet)

มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์

แหล่งที่มา