โรงเรียนสามารถเลือกหนังสือเรียนได้ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์

โรงเรียนสามารถเลือกหนังสือเรียนได้ตั้งแต่วันที่ 12 กุมภาพันธ์นี้ หลังจากที่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเป็นผู้รับผิดชอบเรื่องนี้มาเป็นเวลา 3 ปี

หนังสือเวียนเรื่องการเลือกหนังสือเรียนในโรงเรียนทั่วไปที่ออก โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อปลายปี 2566 มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 12 กุมภาพันธ์ ระบุชัดเจนว่าคณะกรรมการคัดเลือกหนังสือเรียนของแต่ละโรงเรียนจะจัดตั้งขึ้นโดยผู้อำนวยการ โรงเรียนแต่ละแห่งคือสภา โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนทั่วไปที่มีหลายระดับการศึกษาจะมีสภาสำหรับแต่ละระดับ

ดังนั้นการคัดเลือกหนังสือเรียนในโรงเรียนทั่วไปจะกลับมาเป็นเช่นเดิมในปี 2020 ซึ่งเป็นปีแรกของการดำเนินการตามโครงการ การศึกษา ทั่วไปในปี 2018 ในช่วง 3 ปีการศึกษาที่ผ่านมา คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดได้จัดตั้งคณะกรรมการคัดเลือกหนังสือเรียนขึ้น และแต่ละวิชาในแต่ละระดับจะเป็นคณะกรรมการ และโรงเรียนจะได้รับอนุญาตให้แสดงความคิดเห็นได้เท่านั้น

หนังสือเรียนที่นำมาคัดเลือกมาจากรายชื่อหนังสือที่ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปัจจุบันมีหนังสือ 3 ชุดภายใต้โครงการใหม่ ได้แก่ Connecting knowledge with life , Creative horizons และ Kite

หนังสือคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นส่วนหนึ่งของชุดหนังสือ Creative Horizon ภาพ: สำนักพิมพ์ Vietnam Education — หนังสือคณิตศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นส่วนหนึ่งของชุดหนังสือ *Creative Horizon* ภาพ: *สำนักพิมพ์ Vietnam Education*

คณะกรรมการคัดเลือกหนังสือเรียนที่โรงเรียนจัดตั้งขึ้นประกอบด้วย ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ ตัวแทนครู ตัวแทนผู้ปกครอง จำนวนสมาชิกเป็นเลขคี่ ขั้นต่ำ 11 คน โรงเรียนที่มีห้องเรียนน้อยกว่า 10 ห้องต้องมีสมาชิกคณะกรรมการอย่างน้อย 5 คน

กระทรวงกำหนดให้บุคคลที่มีส่วนร่วมในการรวบรวม การจัดพิมพ์ การรับรอง และการจัดจำหน่ายตำราเรียนและญาติ ผู้ที่ทำงานในสำนักพิมพ์และองค์กรที่มีตำราเรียน ไม่มีสิทธิ์เข้าร่วมสภา

ในขั้นตอนนี้ ครูผู้สอนทุกวิชาจะมีส่วนร่วมในการเลือกหนังสือสำหรับวิชานั้นๆ ครูผู้สอนจะค้นคว้าหนังสือ เขียนความคิดเห็น และประเมินหนังสือเหล่านั้น

จากนั้นหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพจะประชุมหารือกับครูเพื่อลงคะแนนเลือกหนังสือในแต่ละวิชา หนังสือที่เลือกจะต้องมีครูลงคะแนนมากกว่า 50% หากไม่ถึงเปอร์เซ็นต์นี้ กลุ่มวิชาชีพจะต้องหารือ วิเคราะห์ และลงคะแนนอีกครั้ง

ภายหลังการลงคะแนนครั้งที่สอง หากยังไม่มีหนังสือใดที่ได้รับเลือกจากครูมากกว่าครึ่งหนึ่ง กลุ่มวิชาชีพจะเลือกหนังสือที่ได้รับคะแนนเสียงสูงสุดจากการลงคะแนนสองครั้งนั้น

จากนั้นสภาโรงเรียนจะหารือและเสนอรายชื่อดังกล่าวต่อผู้อำนวยการโรงเรียน จากนั้นโรงเรียนจะจัดทำเอกสารและส่งไปยังกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในที่สุด คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดจะอนุมัติรายชื่อหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนในพื้นที่

ด้วยนโยบาย "หนึ่งโปรแกรมหลายตำรา" ซึ่งขจัดการผูกขาดการจัดพิมพ์ ในปัจจุบันแต่ละวิชาจะมีหนังสือหลายเล่มจากหน่วยรวบรวมที่แตกต่างกัน ดังนั้น ท้องถิ่นและโรงเรียนจึงจำเป็นต้องเลือกหนังสือที่เหมาะสมกับลักษณะ ทางเศรษฐกิจ และสังคมของท้องถิ่นและเงื่อนไขในการจัดการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียน

การปล่อยให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเป็นผู้ตัดสินใจเลือกหนังสือเรียนเหมือนเช่นในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ถือเป็นการสร้างปัญหา เช่น การผูกขาดหนังสือเรียนในท้องถิ่น หรือครูและนักเรียนไม่สามารถเลือกหนังสือได้จริง ความเห็นจำนวนมากระบุว่าการกระทำดังกล่าวยังนำไปสู่การขาดความเป็นกลาง ความโปร่งใส และการไม่เคารพความคิดเห็นของครู โรงเรียน และผู้ปกครองอีกด้วย

ดวงทัม

ลิงค์ที่มา