เรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
เช้าวันที่ 20 มิถุนายน หวู หง็อก บิช (อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาเล อันห์ ซวน เขตเติน ฟู) ได้รับผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยคะแนน 10 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และ 9.25 คะแนนในวิชาวรรณคดี เธอสารภาพว่า เธอคิดแค่ว่าจะได้คะแนนสูง แต่ไม่ได้คาดหวังว่าจะได้เป็นผู้สอบได้คะแนนดีที่สุดในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์ นอกจากนี้ บิชยังเป็นหนึ่งใน 27 ผู้สมัครที่มีคะแนนวรรณคดีสูงสุดในปี 2566 เมื่อเทียบกับนักเรียนคนอื่นๆ กว่า 96,000 คน
หวู่ หง็อก บิช เพิ่งได้รับเลือกเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์ ด้วยคะแนนรวม 29.25 คะแนน
ก่อนหน้านี้ ในปี 2565 มีนักเรียนสองคนที่สอบได้คะแนนดีที่สุดเท่ากันในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่นครโฮจิมินห์ โดยได้คะแนน 29 คะแนน ได้แก่ ตรัน โฮ อัน เหนียน (อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายตรัน ได เหงีย เขต 1) และฟาน เหงียน เกีย เบา (อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมต้นดึ๊ก ตรี เขต 1) ดังนั้น บิชจึงมีคะแนนรวมสูงกว่าพี่น้องคนก่อนๆ ของเธอ 0.25 คะแนน
นักเรียนหญิงเล่าถึงความสำเร็จนี้ว่า ความสำเร็จนี้มาจากความพยายามอย่างต่อเนื่องของเธอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิธีการ "ท่องจำ" การเรียนรู้อย่างตรงประเด็นและเข้าใจอย่างถ่องแท้ผ่านหลากหลายรูปแบบ ยกตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียน ทุกครั้งที่เธอได้รับความรู้ใหม่ บิชจะสรุปความรู้เหล่านั้นลงบนกระดาษเปล่า ในตอนท้ายของแต่ละวันและเช้าตรู่ของวันถัดไป เธอจะทบทวนและท่องจำสิ่งที่เขียนไว้ก่อนเริ่มวันเรียนใหม่
หรือในวิชาคณิตศาสตร์ หลังจากเอาชนะโจทย์ยากๆ หรือทำผิดพลาด บิชจะทำซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพื่อจำวิธีที่ถูกต้อง ด้วยเหตุนี้ นักเรียนหญิงจึงสามารถ "ข้ามเลข" ได้อย่างรวดเร็วเมื่อเจอโจทย์ซ้ำๆ กัน "สิ่งสำคัญที่สุดคือคุณภาพของโจทย์ ไม่ใช่ปริมาณของโจทย์ อย่ารีบเร่งแก้โดยไม่สร้างความประทับใจ" นักเรียนหญิงที่ต้องการเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟอง (เขต 5) สำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ แนะนำ
เฉพาะในวรรณกรรม บิชเขียน "จนนาทีสุดท้าย" จนเต็ม 9 หน้ากระดาษ ดังนั้น ในคำถามเกี่ยวกับการโต้แย้งทางสังคม ซึ่งถือว่ายากที่สุด นักศึกษาหญิงใช้เวลาอ่านและทำความเข้าใจสักสองสามนาที จากนั้นจึงจัดโครงสร้างเรียงความของเธอด้วยข้อโต้แย้งหลัก 3 ข้อที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวันของเธอ บิชกล่าวว่า "โครงสร้างที่ชัดเจน การไม่ซ้ำความคิด การแสดงอารมณ์อย่างกระตือรือร้น และการแสดงความคิดเห็น เป็นปัจจัยสำคัญที่จะทำให้ได้คะแนนสูง"
ง็อกบิช (ที่ 2 จากขวา) ถ่ายรูปกับเพื่อนๆ และคุณครู
เธอเล่าว่าองค์ประกอบแห่งความสมจริงยังเป็น “จุดเด่น” ในบทความวรรณกรรมของนักศึกษาหญิงคนนี้อีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลังจากเขียนบทกวี Little Spring เกี่ยวกับความรักชาติ บิชได้กล่าวถึงความเป็นจริงของชีวิต พร้อมยกตัวอย่างมากมายของผู้คน แม้จะอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก แต่ก็ยังคงใช้ชีวิตอย่างงดงามและมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม “ในฐานะคนรุ่นใหม่ เราต้องสืบสานคุณสมบัติเหล่านี้ด้วยการกระทำที่ดี ให้เหมาะสมกับวัย” เธอกล่าว
แรงบันดาลใจจาก Son Tung M-TP
นอกเวลาเรียน ง็อกบิชยังหลงใหลในการ "ร้องเพลง" เพื่อคลายเครียด พร้อมกับสานฝันการเป็นนักร้อง นักศึกษาหญิงคนนี้เปิดเผยว่าเธอชื่นชอบซอน ตุง เอ็ม-ทีพี และได้รับ "แรงบันดาลใจ" มากมายจากคำพูดอันโด่งดังของนักร้องชายที่ว่า "ถ้าคุณอยากนั่งในท่าที่ไม่มีใครนั่งได้ คุณต้องอดทนกับความรู้สึกที่ไม่มีใครทนได้" "คำพูดนั้นทำให้ฉันพยายามอย่างต่อเนื่อง แม้ว่าฉันจะต้องเรียนหนังสือจนถึงเที่ยงคืนก็ตาม" ง็อกบิชเผย
นอกจากไอดอลแล้ว เพื่อน ๆ ยังเป็นแรงผลักดันให้นักเรียนหญิงผู้กล่าวคำอำลาเรียนอีกด้วย บิชกล่าวว่าสมาชิกทุกคนในชั้นเรียนมีจุดแข็งและเรื่องราวที่น่าสนใจเป็นของตัวเอง "ช่วยให้ฉันได้เรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่าง" "พรสวรรค์ของเพื่อน ๆ ทำให้ฉันต้องพยายามอย่างหนักเพื่อจะเรียนได้อย่างสมดุล พวกเราเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันและมักจะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน" นักเรียนหญิงกล่าว
ในฐานะครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของนักเรียนหญิง ง็อก บิช คุณครูเฮา ประเมินว่าความสำเร็จเมื่อเร็วๆ นี้ของนักเรียนหญิงในฐานะนักเรียนที่เรียนดีที่สุดนั้น คุ้มค่ากับความพยายามอย่างต่อเนื่องของเธอตลอดปีการศึกษาที่ผ่านมา "บิชใช้ชีวิตอย่างมีความสุข ช่วยเหลือเพื่อนและสนับสนุนคุณครูอย่างกระตือรือร้น" คุณครูเฮากล่าว
ง็อกบิช (ปกขวา) ถ่ายรูปกับครูประจำชั้นของเธอ ตรัน ทิ เฮา
ทุกวัน นักเรียนตัวเล็กคนนี้จะพัฒนาฝีมือขึ้นเรื่อยๆ จนกลายเป็นหนึ่งในนักเรียนที่เก่งที่สุดของห้อง เวลาเรียน เธอตั้งใจเรียน และถ้ามีปัญหาอะไร เธอจะกล้าพูดออกมาตรงๆ อย่างไรก็ตาม บิชไม่ได้กดดันตัวเองให้สอบผ่าน แต่เธอมีแนวคิดแบบ 'ตั้งใจเรียน ตั้งใจเล่น' ทุกครั้งที่กลุ่มมีกิจกรรมหรือการเคลื่อนไหว เธอจะมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น" คุณเฮากล่าวเสริม
คุณหวู่ หุ่ง เกือง บิดาของหง็อกบิช เล่าว่า แทนที่จะปกป้องลูกมากเกินไป ครอบครัวได้สร้างเงื่อนไขให้ลูกเป็นอิสระและพึ่งพาตนเองได้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้งในกิจกรรมประจำวัน เช่น การปั่นจักรยานไปโรงเรียน และในกระบวนการเรียนรู้ “พ่อแม่เป็นเพียงผู้ชี้นำ สนับสนุน และอยู่เคียงข้างลูกอย่างเต็มที่ แต่ไม่ได้มีบทบาทสำคัญแม้แต่ในขั้นตอนการลงทะเบียน” คุณเกืองกล่าว
หลังจากสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เสร็จ บิชกล่าวว่าเธอจะใช้ช่วงฤดูร้อนนี้เพื่อเรียนรู้ความรู้และทักษะใหม่ๆ เพิ่มเติม เช่น ภาษาเกาหลี หรือการเล่นกีตาร์ นักศึกษาหญิงผู้คว้าอันดับ 1 ในการแข่งขันหมากรุกระดับเขต วางแผนที่จะเตรียมความพร้อมด้านสุขภาพและจิตใจให้พร้อมที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ก่อนเริ่มต้นเส้นทางชีวิตในระดับมัธยมปลายและมหาวิทยาลัย
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)