จำเป็นต้องมีการตัดสินใจที่เด็ดขาดเกี่ยวกับสถาบันและนโยบาย

เลขาธิการโตลัมกล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา พรรคและรัฐของเราถือว่า การศึกษา และการฝึกอบรมควบคู่ไปกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญที่สุด และมีนโยบายและกลยุทธ์ที่สำคัญมากมายในการพัฒนาและสร้างนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นพื้นฐานและครอบคลุม โดยบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการและมีส่วนสนับสนุนต่อความสำเร็จโดยรวมของประเทศ

อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่พัฒนาก้าวกระโดดตรงตามความคาดหวังของสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งความต้องการในการพัฒนาคนเวียดนามอย่างครอบคลุม และการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในบริบทของประเทศและโลก ที่เผชิญกับโอกาสและความท้าทายในการพัฒนาใหม่ๆ มากมาย แม้ว่าจะมีโครงการเป้าหมายระดับชาติอยู่มากมาย แต่สภาพการเรียนรู้และการใช้ชีวิตของนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา ยังคงยากลำบากมาก และจำนวนเด็กที่เข้าเรียนยังคงต่ำ สาเหตุหลักคือยังมีปัญหาและข้อจำกัดมากมายในการคิด การรับรู้ สถาบัน นโยบาย วิธีการเป็นผู้นำและทิศทาง กลไกการบริหารจัดการ การจัดสรรและใช้ทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

บริบทใหม่ของประเทศกำลังก่อให้เกิดข้อกำหนดในการฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน มีความกล้าหาญ สติปัญญา และสุขภาพ (ทั้งทางกายและใจ) เพียงพอสอดคล้องกับการปฏิบัติตามเป้าหมาย 100 ปีของประเทศทั้ง 2 ประการ ได้แก่ การฝึกฝนทรัพยากรบุคคลให้มีคุณสมบัติและทักษะสูง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ ในเวลาเดียวกันควบคู่ไปกับการเติบโต ทางเศรษฐกิจ เราต้องมุ่งมั่นส่งเสริมความก้าวหน้าทางสังคม ขยายโอกาสให้ประชาชนทุกคนเข้าถึงการศึกษามีคุณภาพ การเรียนรู้ตลอดชีวิต และเพิ่มศักยภาพของแต่ละบุคคลให้สูงสุด

เมื่อเผชิญกับความต้องการเร่งด่วนเหล่านี้ จำเป็นต้องมีการตัดสินใจเชิงสถาบันและนโยบายที่เข้มแข็ง เพื่อขจัดอุปสรรค มุ่งเน้นทรัพยากรการลงทุนเพื่อปรับปรุงให้ทันสมัยและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรวดเร็ว โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างครอบคลุม และสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาก้าวกระโดดของประเทศในช่วงเวลาใหม่

เจีย อัน

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202505/can-co-quyet-sach-manh-me-ve-the-che-chinh-sach-3b56c2a/