การแทรกแซงอย่างทันท่วงทีสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติทางภาษา

เด็กจำนวนมากที่มีภาวะพูดช้ามักจะถูกตรวจพบในระยะเริ่มแรก แต่ผู้ปกครองจะพาเด็กไปพบแพทย์เฉพาะเมื่อได้รับการเตือนเท่านั้น ทำให้พวกเขาพลาด "เวลาทอง" สำหรับการแทรกแซง ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้และการเข้าสังคม

จำเป็นต้องมีการแทรกแซงอย่างทันท่วงทีสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติทางภาษา ภาพ: TD

สัญญาณของความผิดปกติทางภาษา

คุณฮา ทิ มี เฟือง (แขวงแคม เล) เล่าว่าลูกสาววัย 5 ขวบของเธอกำลังจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่ยังคงพูดไม่ชัดและคำศัพท์ยังจำกัด เธอกังวลว่าลูกจะเรียนรู้ได้ยาก จึงต้องการคำแนะนำเกี่ยวกับเวลาที่เหมาะสมในการแทรกแซง รวมถึงที่อยู่ที่เชื่อถือได้ในเมืองที่สามารถให้การสนับสนุนได้ กรณีของคุณเฟืองไม่ใช่เรื่องแปลก

ตามที่ นพ. โว วัน เชียน แผนกฟื้นฟูเด็ก โรงพยาบาลฟื้นฟูซิตี้ กล่าวไว้ เด็กที่มีความผิดปกติทางภาษา มักแสดงอาการพูดช้าเมื่อเทียบกับพัฒนาการปกติ มีคำศัพท์ไม่มาก มักออกเสียงผิด พูดไม่ชัด หรือมีปัญหาในการแสดงความคิดเห็นเป็นคำพูด

เด็กบางคนพูดได้เพียงคำเดียว ไม่สามารถเรียบเรียงประโยค หรือไม่สามารถเข้าใจหรือทำตามคำสั่งง่ายๆ ได้ เด็กหลายคนมักใช้ท่าทางแทนคำพูด สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณที่พ่อแม่สามารถสังเกตได้ตั้งแต่เนิ่นๆ ที่บ้านเพื่อตรวจจับได้ทันท่วงที

สมองของเด็กเล็กมีศักยภาพในการปรับตัวและฟื้นฟูสูงมากในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต โดยเฉพาะช่วงอายุ 18-36 เดือน หากขาดช่วงเวลานี้ไป เด็กจะประสบปัญหาการเรียนรู้ สูญเสียความมั่นใจ และจำกัดความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคมได้ง่าย

นพ.เหงียน วัน ดุง ผู้อำนวยการโรงพยาบาลฟื้นฟูสมรรถภาพเทศบาลนคร กล่าวว่า โดยเฉลี่ยโรงพยาบาลรับผู้ป่วยเข้ารับการตรวจและรักษามากกว่า 550 รายต่อวัน รวมถึงเด็กพิการและพัฒนาการผิดปกติที่เข้ารับการแทรกแซงและฟื้นฟูมากกว่า 250 ราย

วิธีการแทรกแซง

ปัจจุบันการบำบัดความผิดปกติทางภาษาได้ดำเนินการในรูปแบบสหวิทยาการ โดยการบำบัดการพูดมีบทบาทสำคัญ ช่วยให้เด็ก ๆ ได้ฝึกการออกเสียง ขยายคลังคำศัพท์ และพัฒนาความสามารถในการแสดงออก เด็ก ๆ ยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่กระตุ้นการสื่อสารผ่านเกม ดนตรี ภาพ ควบคู่ไปกับการบำบัดพฤติกรรม กิจกรรมบำบัด และการศึกษาพิเศษ เพื่อฝึกทักษะทางสังคม สมาธิ และการปรับตัว

แพทย์ให้คำแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับการบำบัดแบบแทรกแซงสำหรับความผิดปกติทางภาษา ภาพ: TD

ตามที่ ดร. โว วัน เชียน กล่าว ที่โรงพยาบาล แพทย์ยังผสมผสานการแพทย์แผนโบราณ เช่น การฝังเข็มไฟฟ้าและการกดจุด เพื่อปรับปรุงสุขภาพและสนับสนุนการพัฒนาทางสติปัญญาและภาษา

เด็กแต่ละคนมีแผนการแทรกแซงเฉพาะบุคคล ซึ่งมีความยืดหยุ่นขึ้นอยู่กับระดับและสาเหตุของความผิดปกติ เด็กๆ เรียนรู้ภาษาไม่เพียงแต่ในช่วงเวลาบำบัดเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ผ่านมื้ออาหาร เกม และนิทานประจำวันอีกด้วย ความอดทน ความรัก และความเป็นเพื่อนของพ่อแม่ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาได้อย่างรวดเร็วและยั่งยืน

ดังนั้นผู้ปกครองจำเป็นต้องทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้เชี่ยวชาญและสร้างสภาพแวดล้อมการสื่อสารเชิงบวกให้กับลูกๆ ของตน

พัฒนาการสำคัญที่ควรทราบ: เด็กอายุ 12 เดือน พูดคำเดี่ยวได้, เด็กอายุ 18 เดือน พูดได้ประมาณ 10-20 คำ, เด็กอายุ 2 ปี พูดประโยคยาวได้ 2 คำ, เด็กอายุ 3 ปี พูดประโยคยาวได้, เข้าใจคำสั่ง หากเด็กพูดช้า, สบตาน้อย, ไม่เลียนแบบ หรือไม่เข้าใจคำพูด ควรพาเด็กไปพบแพทย์ผู้เชี่ยวชาญเพื่อเข้ารับการรักษาตั้งแต่เนิ่นๆ

“การตรวจพบและการแทรกแซงก่อนอายุ 3 ขวบถือเป็นสิ่งที่ดีที่สุด แต่แม้กระทั่งก่อนอายุ 5 ขวบก็ยังมีโอกาสปรับปรุงได้อีกมาก” แพทย์แนะนำ

การแทรกแซงอย่างทันท่วงทีไม่เพียงช่วยให้เด็กพัฒนาภาษาเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้เกิดการบูรณาการ ส่งเสริมความมั่นใจ และวางรากฐานที่มั่นคงสำหรับอนาคตอีกด้วย

ที่มา: https://baodanang.vn/can-thiep-kip-thoi-cho-tre-roi-loan-ngon-ngu-3300416.html