อย่าโทษพ่อแม่
ในขณะที่เพื่อนร่วมชั้นของเขาอยู่ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน NAQ ถูกแม่ของเขาพาไปสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน 3 แห่งเมื่อเร็วๆ นี้ AQ สอบที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Thanh Xuan, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย Nguyen Tat Thanh และเพิ่งสอบเสร็จที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Cau Giay โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั้ง 3 แห่งนี้มีอัตราการแข่งขันสูง เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Nguyen Tat Thanh มีอัตราส่วน 1/18 และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Cau Giay มีอัตราส่วน 1/7 การสอบหลายครั้งในช่วงเวลาสั้นๆ ทำให้ Q เหนื่อยมาก
 |
นักเรียนเข้าร่วมการประเมินศักยภาพเพื่อเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย ) เมื่อเร็วๆ นี้ ภาพโดย: Nghiem Hue |
เมื่อไม่นานมานี้ นอกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาทั้ง 3 แห่งข้างต้นแล้ว ในฮานอย ยังมีโรงเรียนอื่นๆ อีกหลายแห่งที่จัดประเมินศักยภาพการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย) โรงเรียนมัธยมศึกษา Nam Tu Liem (Nam Tu Liem) โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Loi (ฮาดง) โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Gia Thieu (Long Bien) โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา Luong The Vinh (Cau Giay, Thanh Tri)... การจัดสอบบ่อยครั้งทำให้ผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานของตนเข้าร่วมมากที่สุดเพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับ
หากต้องการมีโอกาสเข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านี้ ผู้ปกครองต้องหาชั้นเรียนพิเศษให้บุตรหลานตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณฮวง ถิ ไห เยน จากโรงเรียนฮวง มาย กรุงฮานอย เล่าว่า หากไม่พบครูที่จะอบรม ก็จะยากที่จะผ่านการประเมินความสามารถที่โรงเรียนมัธยมจัดไว้ โรงเรียนแต่ละแห่งมีรูปแบบการสอบที่แตกต่างกัน ดังนั้นนักเรียนจึงสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนหนึ่งได้และสอบตกอีกโรงเรียนหนึ่งได้ และไม่มีข้อยกเว้นสำหรับนักเรียนที่เรียนดีแต่เข้าเรียนในโรงเรียนหลายแห่งพร้อมกัน คุณเยนกล่าวว่า เฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้องเท่านั้นที่จะเข้าใจถึงการเดินทางอันยากลำบากในการค้นหาสถานที่เรียนและการรับส่งบุตรหลานไปกลับโรงเรียน “การสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นอกเหนือจากความสามารถของนักเรียนแล้ว ยังเป็นการแข่งขันระหว่างผู้ปกครอง การแข่งขันนี้ผู้ที่พบกับ “ครูที่ดี” จะผ่าน ส่วนที่เหลือคือโชค” คุณเยนกล่าว
ดร.เหงียน ตุง ลัม ประธานคณะกรรมการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Dinh Tien Hoang (ฮานอย) อดีตประธานสมาคมจิตวิทยา การศึกษา ฮานอย รู้สึกกังวลมากเมื่อวิธีการรับเข้าเรียนผ่านการสอบและการพิจารณาผลการเรียนบังคับให้นักเรียนต้องเรียนพิเศษและทำข้อสอบฝึกหัดตั้งแต่อายุยังน้อย ซึ่งสร้างแรงกดดันอย่างมากให้กับเด็กๆ ดร.เหงียน ตุง ลัม กล่าวว่าปัญหาปัจจุบันของ "ความโกลาหล" ในการสอบเข้าตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในฮานอยมีสาเหตุมาจากการขาดแคลนโรงเรียนและคุณภาพการศึกษาที่ไม่เท่าเทียมกันระหว่างสถาบันต่างๆ ปรากฏการณ์ที่คุณภาพการศึกษาถูกลงทุนแบบ "ข้าวและถั่ว" (โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายของรัฐที่มีคุณภาพสูง) กำลังสร้างแรงกดดันให้กับผู้ปกครองและนักเรียน โดยทั่วไปแล้ว ผู้ปกครองมักต้องการให้บุตรหลานของตนได้เรียนในโรงเรียนที่ดีและมีคุณภาพเพื่อให้มีโอกาสในการทำงานในอนาคต ดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่สามารถถูกตำหนิได้ที่ต้องแข่งขันกันเข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางและชั้นเรียนที่มีการคัดเลือก
กังวลเรื่อง “การหาที่พัก”
นอกจากโรงเรียนคุณภาพสูงที่ต้องแข่งขันกันรับเข้าเรียนแล้ว โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐที่มีชื่อเสียง (มีคุณภาพ) ในฮานอยยังได้รับความสนใจจากผู้ปกครองจำนวนมากอีกด้วย โรงเรียนเหล่านี้มีข้อดี 2 ประการ คือ ค่าเล่าเรียนต่ำ (ไม่มีค่าเล่าเรียนในปีหน้า) คุณภาพเทียบเท่าโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพสูง (ค่าเล่าเรียนสูงกว่าหลายเท่าแม้จะเป็นโรงเรียนของรัฐก็ตาม) อย่างไรก็ตาม โควตาสำหรับนักเรียนที่ไม่อยู่ในพื้นที่ที่กำหนดนั้นมีขนาดเล็ก ในแต่ละเขตของฮานอยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ 1 หรือ 2 แห่งที่ผู้ปกครองจำนวนมากมักจะเลือกมาเรียน ตัวอย่างเช่น เขต Hoan Kiem มีโรงเรียนมัธยมศึกษา Ngo Si Lien โรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong เขต Cau Giay มีโรงเรียนมัธยมศึกษา Nghia Tan โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don เขต Ba Dinh มีโรงเรียนมัธยมศึกษา Giang Vo เขต Dong Da มีโรงเรียนมัธยมศึกษา Dong Da... ในโรงเรียนเหล่านี้ การเรียนในพื้นที่ที่กำหนดนั้นยาก และการได้เข้าเรียนในชั้นเรียนที่ต้องการนั้นก็ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับผู้ปกครองเช่นกัน
ตามแผนดังกล่าว ตั้งแต่ปีการศึกษา 2026-2027 ฮานอยจะรับสมัครนักเรียนระดับก่อนวัยเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ที่นักเรียนสามารถเรียนในโรงเรียนใกล้บ้านได้ ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย ทราน เดอะ เกวง ยืนยันว่านโยบายนี้ช่วยให้นักเรียนเรียนใกล้บ้าน ลดปัญหาการข้ามเขตแดนโรงเรียน โดยเฉพาะในพื้นที่ชายแดนที่นักเรียนอยู่ห่างจากโรงเรียนเพียงไม่กี่ก้าวแต่ไม่ได้รับการรับเข้าเรียน (เนื่องจากเขตแดนทางปกครอง) ดังนั้น นโยบายนี้ไม่ได้แบ่งการลงทะเบียนตามทะเบียนบ้านเหมือนในปัจจุบัน แต่แบ่งตามพื้นที่อยู่อาศัย
ผู้ปกครองเห็นด้วยและสนับสนุนนโยบายนี้ นางสาวเล ทิ ฮู (Thanh Tri) กล่าวว่าในอนาคตอันใกล้ ลูกสาวของเธอจะสามารถเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tu Hiep ซึ่งอยู่ติดกับบ้านของเธอได้โดยไม่ต้องกังวลว่าจะไปเรียนผิดเขต หากเขตการศึกษาได้รับการจัดสรรตามถิ่นที่อยู่ถาวร บุตรของนางสาวฮูจะได้เรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Mau Luong ใน Ha Dong
ก่อนหน้านี้ นครโฮจิมินห์เคยนำรูปแบบนี้มาใช้และได้ผลดี แต่ในความเป็นจริงแล้วมีข้อจำกัดอยู่บ้าง คือ โรงเรียนใกล้บ้านมีนักเรียนล้นโรงเรียน นักเรียนต้องย้ายไปเรียนที่ไกลๆ โรงเรียนหลายแห่งในตัวเมืองซึ่งมีนักเรียนแน่นอยู่แล้ว หากนักเรียนไปรวมกันที่เดียวกันก็อาจล้นได้ง่าย แม้จะมีนโยบายให้เรียนใกล้บ้าน แต่ถ้าผู้ปกครองต้องการให้ลูกเรียนที่โรงเรียน “ชื่อดัง” ก็จะมีแรงกดดันสูงมาก โดยเฉพาะเมื่อขยายเป็น 2 คลาสเรียนต่อวัน
ปัจจุบันการขึ้นทะเบียนบ้านโดยใช้ทะเบียนบ้านได้เริ่มมีการ “ขึ้นทะเบียนบ้าน” ขึ้น ใกล้โรงเรียนชื่อดัง ก็มีเด็กและญาติพี่น้องมาอยู่กันเป็นชุด หรือมีคนมาเช่าบ้านกันเป็นจำนวนมาก
รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษา (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า จำเป็นต้องเผยแพร่ข้อมูลเพื่อให้ผู้ปกครองไม่ต้องคิดมากเรื่องการเลือกโรงเรียนและ "วิ่ง" ไปหาโรงเรียนอีกต่อไป นอกจากนี้ จำเป็นต้องเพิ่มการลงทุนและอัปเกรดระบบเทคโนโลยีเพื่อรองรับการลงทะเบียนออนไลน์ พัฒนาแผนเส้นทางที่เหมาะสม สร้างความกลมกลืนระหว่างความต้องการของประชาชนกับสภาพที่แท้จริงของแต่ละพื้นที่
ที่มา: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)