เจิ่นบ๋าวลอง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7B โรงเรียนมัธยมศึกษาเลวันเทียม ในเขตดึ๊กโถ ( ห่าติ๋ญ ) เกิดในครอบครัวยากจนในตำบลบุยลาหน่าน น่าเสียดายที่เขาป่วยเป็นโรคตา การมองเห็นลดลง และมองเห็นวัตถุได้เพียงระยะใกล้เท่านั้น
ลองใช้มือลูบไล้ไปตามหน้ากระดาษ ยักคิ้วขึ้นลง ถือหนังสือแนบหน้าเพื่ออ่านแต่ละคำ ขณะอ่าน ลองใช้มือพับและทำเครื่องหมายหน้ากระดาษที่เขียนไม่เสร็จแต่ละหน้า เนื่องจากความบกพร่องทางสายตา ลองจึงอ่านอย่างช้าๆ โดยใช้ความจำจดบันทึกเนื้อหาในหนังสือ
หลงเล่าว่านับตั้งแต่วันที่เขาเริ่มไปโรงเรียน เด็กชายคนนี้ได้ไปโรงเรียนด้วยเท้าของแม่ของเขา โว ถิ เญียม (เกิดปี พ.ศ. 2530) เนื่องจากสายตาไม่ดี เขาจึงไม่ได้ขับรถไปโรงเรียนอย่างกระฉับกระเฉง “พ่อแม่ของผมอยู่เคียงข้างผมเสมอ คอยแนะนำผมทีละขั้นตอน ช่วยผมก้าวผ่านความยากลำบากในชีวิต ในครอบครัวของผม พ่อและปู่ของผมก็มีสายตาที่บกพร่องเช่นกัน บางทีผมอาจจะได้รับผลกระทบนี้ ซึ่งสืบทอดมาจากพ่อและปู่ ทุกครั้งที่ผมเรียนหนังสือ ผมจะใช้สายตาเอียงเพื่อมอง และก้มหน้าลงใกล้สมุดบันทึกเพื่อจดบันทึกแต่ละคำ” เป่าหลงเล่า
 |
ทรานเบาหลงตาบอดแต่มีความหลงใหลในการอ่านหนังสือ |
เส้นทางสู่โรงเรียนเพื่อแสวงหาความรู้ของเป่าหลงนั้นไม่ง่ายนัก เพราะสภาพครอบครัวที่ยากลำบาก แต่นักเรียนก็ยังคงพยายามพัฒนาตนเอง ความมุ่งมั่นนั้นมาจากเรื่องราวที่แม่ของเขาเล่าผ่านหนังสือ หลงค่อยๆ รัก ชื่นชอบ และหลงใหลในการอ่าน หลงเล่าว่าหนังสือแต่ละเล่มที่เขาอ่านได้ เปิดโลก ใหม่ เป็นสะพานเชื่อมสู่ โลก กว้าง ที่ซึ่งทุกสิ่งที่ดูเหมือนเข้าถึงไม่ได้กลับใกล้ชิดกันมากขึ้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ฉันพบความเห็นอกเห็นใจเมื่อได้อ่านหนังสือชื่อ “หลับตาแล้วมองดวงดาว” ซึ่งลุงของฉันให้มา นี่คืออัตชีวประวัติของนักดนตรีตาบอดชื่อฮาชอง หลังจากอ่านหนังสือเล่มนี้แล้ว มันช่วยให้ฉันมีความมั่นใจ ใช้ชีวิตอย่างมุ่งมั่น และไม่หยุดหวังอนาคต” ลองเล่า
  |
ทุกครั้งที่เขาอ่านหนังสือ ลองต้องถือหนังสือไว้ใกล้หน้าเพื่อดูคำต่างๆ อย่างชัดเจน และเมื่อเขาเขียน เขาต้องก้มตัวลงใกล้หน้ากระดาษมาก |
หลังจากอ่านหนังสือเล่มนี้แล้ว ด้วยกำลังใจจากคุณครู เป่าหลงจึงได้จัดทำคลิปแนะนำความรู้สึกเกี่ยวกับหนังสือ "แหนมแมทกัตเซา" และส่งเข้าประกวดโครงการทูตวัฒนธรรมการอ่านในปี พ.ศ. 2565 ความขยันหมั่นเพียรในการอ่านหนังสือและการถ่ายทอดเรื่องราวความมุ่งมั่นนั้น ช่วยให้เป่าหลงได้รับรางวัลด้านวัฒนธรรมการอ่าน 2 รางวัล ซึ่งจัดโดยกระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว ได้แก่ รางวัลส่งเสริมการอ่านระดับชาติสำหรับทูตวัฒนธรรมการอ่านในปี พ.ศ. 2565 และรางวัลหัวข้อยอดเยี่ยมระดับชาติเพียงรางวัลเดียวสำหรับทูตวัฒนธรรมการอ่านสำหรับผู้พิการทางสายตาในปี พ.ศ. 2565
เป่าหลงเล่าว่าการอ่านหนังสือไม่เพียงแต่ช่วยให้เขามีความรู้มากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเปิดความหวังและอนาคตใหม่ให้กับตัวเองจากหน้าหนังสือเหล่านั้นอีกด้วย หลงรู้ถึงความหลงใหล จุดแข็งของตัวเอง และมุ่งมั่นที่จะไล่ตามความฝันของตัวเอง
การอ่านสร้างแรงบันดาลใจ
คุณตรัน วัน อัน (เกิดในปี พ.ศ. 2524 บิดาของบ๋าวหลง) มีปัญหาทางสายตาเช่นกัน แต่บิดาของเขายังคงทำงานเป็นคนงานก่อสร้างเพื่อหารายได้เลี้ยงครอบครัว มารดาของหลงทำงานในไร่นาและพาหลงไปโรงเรียนวันละสี่ครั้งเพื่อเรียนรู้
ในมุมอ่านหนังสือเล็กๆ ของเป่าหลง มีหนังสือวางเรียงกันอย่างเป็นระเบียบเต็มชั้นวาง ที่นี่ไม่เพียงแต่เป็นที่เก็บหนังสือเท่านั้น แต่ยังเป็นที่ที่นักเรียนค้นพบความสุข ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ และแรงบันดาลใจให้หลงเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ทุกวันหลังเลิกเรียน หลงจะหาโอกาสไปห้องสมุดเพื่อหาหนังสือมาอ่านที่บ้าน เขาชอบสะสมบทกวีของนักเขียนชื่อโต่หยู่ วรรณกรรม... หลงยังแบ่งปันความหลงใหลในการเรียนคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ความฝันที่จะเป็น ครูสอนคณิตศาสตร์ ถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียน
 |
| ความพยายามเป็นตัวอย่างของความเพียรในการเอาชนะความยากลำบาก |
การที่เขามีสายตาเลือนรางหมายความว่าความสามารถในการมองกระดานของเขามีจำกัด เพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนในชั้นเรียนของเขาจะราบรื่น ลองจึงได้รับความช่วยเหลือจากครูและเพื่อนร่วมชั้นในการจดบันทึก หลังเลิกเรียนแต่ละคาบ ลองยืมสมุดบันทึกของเพื่อนมาจดบันทึกบทเรียนอย่างละเอียด
ด้วยความที่รู้ว่าตัวเองด้อยกว่าเพื่อนๆ ในด้านทักษะการสังเกต ลองจึงพยายามใช้หูและความจำบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนั้นๆ อยู่เสมอ “ถึงแม้ผมจะมีปัญหาทางสายตา แต่ผมก็พยายามสร้างความมั่นใจและปรับตัวเข้ากับชั้นเรียนกับเพื่อนๆ เสมอ” ลองเล่า
 |
| ในปี 2022 ลองได้รับรางวัลระดับชาติด้านการเขียนดีเด่นในฐานะทูตวัฒนธรรมการอ่านสำหรับผู้พิการทางสายตาเพียงคนเดียว |
คุณครู Cao Thi Thanh Thuy ครูใหญ่ชั้น 7B โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Van Thiem กล่าวว่าทุกครั้งที่อ่านหนังสือ Long จะต้องถือหนังสือให้ห่างจากใบหน้า 7 ซม. เพื่อให้อ่านได้ชัดเจน และเมื่อเขียนหนังสือ เขาต้องก้มตัวให้ชิดหน้ากระดาษมาก ๆ แม้ว่าการเรียนจะค่อนข้างยาก แต่ Long ก็พยายามอย่างเต็มที่และมีผลการเรียนที่ดีเสมอ
แม้จะมีวิสัยทัศน์ที่จำกัด แต่ลองก็เป็นนักเรียนที่มุ่งมั่นและมีความตระหนักในการเรียนรู้ที่ดี ตั้งใจเรียนและอ่านอย่างตั้งใจเสมอ นอกจากนี้ ลองยังเป็นผู้เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการอ่านให้กับเพื่อนร่วมชั้นมากมาย นอกจากความช่วยเหลือจากคณะกรรมการและครูของโรงเรียนแล้ว ลองยังได้รับการสนับสนุนจากเพื่อนร่วมชั้นเป็นอย่างมาก เนื่องจากเขามองไม่เห็นกระดาน จึงมักตั้งใจฟังและชวนเพื่อนร่วมชั้นอ่านเขียน สถานการณ์ของลองอยู่ในครอบครัวที่ยากจนในชุมชน” คุณถุ้ยกล่าว
คุณเหงียน เตี๊ยน จุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเล วัน เทียม (เขตดึ๊ก โธ) กล่าวว่า ทุกปีทางโรงเรียนจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านหนังสือ เพื่อสร้างโอกาสให้นักเรียนได้สำรวจโลกแห่งความรู้อันล้ำค่า ส่วนคุณเจิ่น บ๋าว หลง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7B แม้จะมีฐานะทางครอบครัวที่ยากลำบากและมีปัญหาทางสายตา แต่เขาก็มุ่งมั่นตั้งใจเรียนเสมอมา จนกลายเป็นแบบอย่างอันโดดเด่นของความเพียรพยายาม
ที่มา: https://tienphong.vn/cau-hoc-tro-khiem-thi-lan-toa-niem-dam-me-doc-sach-post1730227.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)