การโกงข้อสอบและราคาของคะแนนปลอม

(แดน ทรี) - พฤติกรรมไม่ซื่อสัตย์ในการสอบไม่ใช่เรื่องใหม่ น่ากังวลว่าสถานการณ์เช่นนี้กำลังทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ พร้อมกับกลอุบายอันแยบยลมากมาย

กลเม็ดที่ซับซ้อน ควบคุมยาก

หากในอดีตการโกงข้อสอบส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการนำเอกสารเข้าห้องสอบ การแลกเปลี่ยนบันทึกขณะทำข้อสอบ การคัดลอกกระดาษคำตอบหรือสูตรของผู้อื่น การเขียนคำตอบหรือสูตรบนโต๊ะ ขวดน้ำ ฯลฯ ในปัจจุบันเทคนิคการโกงข้อสอบได้รับการ "ยกระดับ" และเป็นอันตรายมากขึ้น

นักเรียน QT ( Hai Duong ) กล่าวว่ามีหลายวิธีในการรับมือกับข้อสอบ สำหรับข้อสอบแบบปรนัย โดยเฉพาะวิชาที่มีสูตรคำนวณมากมาย (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) นักเรียนมักจะซ่อนแผ่นสูตรขนาดเล็กไว้ในกระเป๋า ติดไว้ที่เคสคอมพิวเตอร์ หรือติดกับไส้ปากกา

นักเรียนหลายคนยังแลกเปลี่ยนคำตอบเป็นรหัสมอร์สหรือใช้เครื่องคิดเลขที่ตั้งโปรแกรมไว้ล่วงหน้า ซึ่งเป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไป

สร้อยข้อมือและแหวนอัจฉริยะมีอวัยวะภายในซ่อนไว้เพื่อป้องกันการฉ้อโกง (ภาพ: My Ha)

ในการสอบเรียงความและวิเคราะห์ นักเรียนจะใช้กระดาษคำตอบแบบใสที่มีเรียงความที่เขียนไว้แล้วและจุดวิเคราะห์ติดไว้บนเสื้อผ้า หรือใช้โทรศัพท์ นาฬิกาอัจฉริยะ กล้องที่ซ่อนอยู่ และหูฟังขนาดเล็กเพื่อค้นหา ส่ง และรับคำตอบจากภายนอก

โดยทั่วไปแล้ว การโกงในโรงเรียนมัธยมปลายยังคงวนเวียนอยู่กับการใช้สูตรโกงง่ายๆ และอุปกรณ์เทคโนโลยี ในทางกลับกัน ในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย กลโกงกลับซับซ้อนมากขึ้น

นักศึกษา D.DD (มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรม ฮานอย ) เปิดเผยว่านักศึกษาใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน เช่น ปากกาอัจฉริยะ แว่นตาที่มีหน้าจอเสมือนจริงในตัวที่ปรากฏให้ผู้สวมใส่เท่านั้น คลิปหนีบผมที่มีกล้อง หรือสร้อยข้อมือที่เชื่อมต่อด้วยบลูทูธ

เมื่อทำข้อสอบออนไลน์ วิธีการโกงข้อสอบจะมีความหลากหลายมากขึ้น นักศึกษา D. เล่าว่า “นักศึกษามักใช้ AI, ChatGPT หรือซอฟต์แวร์เพื่อช่วยแก้ปัญหา

นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถแข่งขันกันเป็นกลุ่ม แก้ปัญหาร่วมกัน หรือแบ่งกลุ่มทำโจทย์ได้ หากไม่ได้เป็นกลุ่ม นักเรียนก็สามารถเปิดโหมดหน้าจอคู่ หรือควบคุมคอมพิวเตอร์จากระยะไกลแทนได้...

ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น นักเรียนบางคนยังใช้กล้องเสมือนจริงเพื่อจำลองสถานการณ์การทำข้อสอบ หรือติดอุปกรณ์ไฮเทคขนาดเล็กไว้บนกล้องเพื่ออ่านคำตอบโดยตรง

กลอุบายเหล่านี้ทำให้หัวหน้างานตรวจจับและควบคุมได้ยาก” D. เผย

ทั้ง T. และ D. ระบุว่าพฤติกรรมที่ไม่ซื่อสัตย์มีสาเหตุมาจากความขี้เกียจและการขาดความรับผิดชอบในการเรียน แต่ยังต้องการคะแนนสูง และอีกสาเหตุหนึ่งมาจากการเจ็บป่วยที่มุ่งเน้นความสำเร็จ การสอบที่ยาก หรือแรงกดดันจากครอบครัว โรงเรียน และสังคม

แต่ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม การโกงข้อสอบยังคงเป็นการกระทำที่ผิดจริยธรรมและผิดกฎหมายซึ่งมีผลที่ตามมาอย่างร้ายแรง

เครื่องรับส่งสัญญาณที่ปลอมตัวมาในคอมพิวเตอร์พกพา (ภาพ: My Ha)

ทางลัดสร้างช่องว่างความรู้

นางสาวโด ทิ เฮียน ครูโรงเรียนมัธยมนำแซค (ไห่เซือง) ยืนยันว่าการทุจริตในการสอบส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อนักเรียน

การโกงนั้นถูกมองว่าเป็น "ทางลัด" แต่ในความเป็นจริงแล้ว มันกลับสร้างช่องว่างทางความรู้ ส่งผลให้ผู้เรียนขาดความรู้พื้นฐานที่สมบูรณ์และมั่นคง

สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ขัดขวางการพัฒนาและการฝึกอบรมความสามารถส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ยังยับยั้งการพัฒนาการคิดเชิงวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ซึ่งเป็นสมรรถนะหลักในยุคปัจจุบันอีกด้วย

ในระยะยาว ผู้เรียนมีแนวโน้มที่จะพึ่งพาผู้อื่น ขี้เกียจ ขาดความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง และมักมีนิสัยเชิงลบ เช่น การโกหกและการบิดเบือนกฎหมาย ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงสูญเสียคุณค่าทางศีลธรรม ก่อให้เกิดบุคลิกภาพที่บิดเบี้ยวและพฤติกรรมเบี่ยงเบนในชีวิตในภายหลัง

การทุจริตในการสอบมีมากขึ้นเรื่อยๆ และมีความซับซ้อนมากขึ้น จนอาจเป็นอันตรายต่อการสอบได้ (ภาพ: ภาพประกอบ)

คุณเหียนเน้นย้ำว่าการโกงโดยกลุ่มนักเรียนเพียงลำพังนั้นเพียงพอที่จะทำลายสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา โดยรวมแล้ว พฤติกรรมที่ไม่ซื่อสัตย์ในการสอบทำลายความยุติธรรม และสร้างสภาพแวดล้อมที่ไม่ดีต่อสุขภาพสำหรับผู้เรียนที่จริงจัง

หากความพยายามที่แท้จริงไม่ได้รับการเห็นคุณค่า นักเรียนอาจรู้สึกเสียเปรียบ สงสัย และท้อแท้ สถานการณ์เช่นนี้อาจบั่นทอนคุณภาพการศึกษา

นายเหงียน บ๋าว ซอน อาจารย์วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย ซึ่งมีความเห็นตรงกัน กล่าวว่าผลการเรียนแบบเสมือนจริงไม่ได้สะท้อนถึงศักยภาพที่แท้จริงของผู้เรียน ส่งผลให้เกิดข้อผิดพลาดในการประเมิน การคัดเลือก และการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรม รวมถึงการวางแผนนโยบายด้านการศึกษา

ส่งผลให้พวกเขาพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะตอบสนองความต้องการที่เข้มงวดยิ่งขึ้นของตลาดแรงงานและถูกคัดออกได้ง่าย

ในขณะเดียวกัน ผู้ที่มีความสามารถอย่างแท้จริงกลับไม่ได้รับการยอมรับอย่างเหมาะสม ทำให้เกิดการสูญเสียบุคลากรที่มีคุณภาพและสิ้นเปลืองทรัพยากรบุคคล นี่เป็นปัญหาที่น่ากังวล เพราะนักศึกษาคือทรัพยากรบุคคลแห่งอนาคต

คุณซอนกล่าวว่า การโกงยังส่งผลกระทบร้ายแรงต่อสังคมโดยรวม หากไม่ได้รับการควบคุมที่ดี การทุจริตและการหลอกลวงอาจแพร่กระจาย ทำลายคุณค่าทางศีลธรรม และก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ไม่อาจคาดการณ์ได้

นอกจากนี้เมื่อบุคคลที่ขาดศักยภาพ ความกล้าหาญ และสติปัญญาเข้าสู่ตลาดแรงงาน จะส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิภาพการทำงานและผลผลิตทางเศรษฐกิจ

“การโกงอาจช่วยให้นักเรียนสอบผ่านด้วยคะแนนสูงได้ แต่มีเพียงความรู้ที่แท้จริงและความซื่อสัตย์เท่านั้นที่จะช่วยให้พวกเขายืนหยัดและก้าวต่อไปบนเส้นทางสู่ความเป็นผู้ใหญ่และการพัฒนา” นายซอนกล่าว

เป่าฮั่น

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/chieu-tro-gian-lan-thi-cu-va-cai-gia-cua-diem-so-ao-20250603154223400.htm