ChildCare Vietnam: การสนับสนุนเด็กพิการ

ตอนนี้เหงียน ชี เกียน (อายุ 6 ขวบ จากอำเภอฟู้นิญ จังหวัด กว๋างนาม ) สามารถกินข้าวเองได้แล้ว ทักทายคุณครู และเล่นกับเพื่อนๆ ได้แล้ว นี่เป็นผลมาจากการประสานงานอย่างกลมกลืนระหว่างครอบครัว คณะครู และรูปแบบการศึกษาพิเศษของ ChildCare Vietnam (CCV)

จี้เกียนเปลี่ยนชีวิตของเขา

ครอบครัวของเกียนพบว่าเขาเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมตั้งแต่อายุเพียง 14 เดือน หลังจากการรักษาต้องหยุดชะงักไประยะหนึ่งเนื่องจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19 และปัญหาทางการเงิน ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2564 เกียนได้เข้าร่วมโครงการปฐมพยาบาลเบื้องต้นของ CCV ในเขตฟู้นิญ

หนูน้อยเหงียน ชี เกียน ประสบความสำเร็จในการเข้าเรียนชั้นอนุบาล (ภาพ: CCV)

ในช่วงแรกๆ เคียนพูดได้น้อยมาก มีสมาธิสั้น และกลัวเสียงดัง แต่ด้วยความพยายามของครูผู้สอน CCV และครอบครัว ทำให้หลังจากผ่านไปเพียง 6 เดือน เคียนก็มีพัฒนาการที่น่าทึ่ง เขาเริ่มพูดคำเดี่ยวๆ เช่น "พ่อ" "แม่" "คุณปู่" "รถ" และพัฒนาทักษะการสร้างวลีและการตอบคำถามสั้นๆ เคียนคุ้นเคยกับกิจกรรมการเรียนรู้และการเคลื่อนไหว รู้จักการนับเลข รู้จักสี เล่นเกมอย่างมั่นใจ และแม้แต่ร้องเพลงโปรดของเด็กๆ

ปัจจุบัน เกียนสามารถปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลได้สำเร็จแล้ว กินอาหารเอง นอนหลับสนิท และรู้จักแสดงความต้องการผ่านภาษา

รูปแบบ การศึกษา พิเศษ

นับตั้งแต่เริ่มให้การสนับสนุนเด็กพิการในกวางนามในปี 2560 CCV ได้จัดทำโครงการคู่ขนานสองโครงการ ได้แก่ การสนับสนุนเด็กพิการและเด็กกำพร้าในหมู่บ้าน สันติภาพ กวางนาม และการดูแลเด็กพิการในอำเภอฟู้นิญ

นาย Pham Huu An ผู้อำนวยการโครงการ CCV กล่าวว่า องค์กรนี้กำลังดำเนินโครงการการศึกษาพิเศษสองโครงการสำหรับเด็กที่มีความพิการ ได้แก่:

ประการแรก โมเดล AAC ใช้ได้กับเด็กอายุ 7 ปีขึ้นไป โปรแกรมนี้จะสร้างแผนการศึกษาเฉพาะบุคคลโดยอิงจากการประเมินเบื้องต้น

ประการที่สอง โมเดลการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ สำหรับเด็กอายุระหว่าง 3 ถึง 6 ปี มุ่งเน้นไปที่การตรวจจับและการแทรกแซงอย่างทันท่วงทีในช่วง "ช่วงเวลาทอง" ของเด็ก

นอกจากนี้ CCV ยังจัดชั้นเรียนเสริมความรู้หลังเลิกเรียนให้กับเด็กกำพร้าที่หมู่บ้านสันติภาพกว๋างนามอีกด้วย

ลักษณะพิเศษของ CCV คือการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและครอบครัว ผู้ปกครองไม่เพียงแต่ได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีดูแลบุตรหลานที่บ้านเท่านั้น แต่ยังได้รับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะในการดูแลเด็กพิการอีกด้วย

คุณอันกล่าวว่า ปัญหาใหญ่ที่สุดของ CCV คือปัญหาทางการเงิน “บริการการศึกษาพิเศษต้องมีค่าใช้จ่ายสูง เพราะต้องมั่นใจว่ามีอัตราส่วนครูต่อนักเรียนที่เหมาะสม (1:3) และต้องใช้เครื่องมือต่างๆ มากมาย ผู้ปกครองบางคนยังไม่แน่ใจเกี่ยวกับประสิทธิภาพของโครงการ และต้องการให้บุตรหลานของตนได้เรียนในสภาพแวดล้อมแบบชุมชน แม้ว่าความสามารถของพวกเขาจะไม่เหมาะสมก็ตาม” เขากล่าว

อย่างไรก็ตาม CCV ได้บรรลุผลสำเร็จที่น่าพอใจ รายงานขององค์กรระบุว่า ณ หมู่บ้านสันติภาพกวางนาม CCV ได้สนับสนุนเด็กพิการ 17 คนให้เข้าร่วมโครงการการศึกษาพิเศษ และเด็กกำพร้า 22 คนได้เข้าร่วมโครงการเสริมความรู้หลังเลิกเรียน

ในอำเภอฟู้นิญ มีเด็กพิการจำนวน 48 คนเข้าร่วมโครงการการศึกษาพิเศษ โดยมีเด็ก 9 คนที่สามารถบูรณาการเข้ากับโครงการการศึกษาชุมชนได้สำเร็จ

ในอนาคตอันใกล้นี้ CCV วางแผนที่จะขยายโครงการฝึกอบรมอาชีวศึกษาและให้คำแนะนำด้านอาชีพแก่เด็กที่เป็นดาวน์ซินโดรมและมีความล่าช้าทางพัฒนาการในรูปแบบ AAC เพื่อช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับสังคมได้ดีขึ้น

ที่มา: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html