เรื่องราวการสอบปลายภาค ม.ปลาย ปี 2569 บนคอมพิวเตอร์

รัฐบาลเพิ่งขอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมพัฒนาโครงการจัดสอบปลายภาคและสอบเข้ามหาวิทยาลัยผ่านคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ปี 2569 เป็นต้นไป

ครูและนักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนมัธยมเหงียน ไทบินห์ เขตเตินบินห์ นครโฮจิมินห์ ทบทวนวรรณกรรมเพื่อเตรียมสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 - ภาพ: NHU HUNG

นี่คือเนื้อหาของแผนปฏิบัติการของรัฐบาลในการดำเนินการตามมติที่ 71 ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

การสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ดำเนินมาเป็นเวลา 50 ปี พร้อมกับเอกสารที่ยุ่งยาก กฎระเบียบ และห้องสอบที่เข้มงวด การสอบที่สำคัญที่สุดสำหรับนักเรียนชาวเวียดนามกำลังอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่ยุคดิจิทัล

เห็นได้ชัดว่านี่คือจุดเปลี่ยนสำคัญ เป็นนโยบายที่ก้าวล้ำ หากเรากล้าพิจารณาข้อบกพร่องที่รบกวนการสอบแบบกระดาษมานานหลายทศวรรษ เราจะเห็นว่าการเปลี่ยนแปลงนี้ไม่เพียงแต่จำเป็นเท่านั้น แต่ยังเป็นข้อบังคับอีกด้วย

ของเสีย ความสิ้นเปลือง ข้อผิดพลาด การฉ้อโกง... กลายมาเป็น "โรคเรื้อรัง" ดังนั้นมีเพียงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่ครอบคลุมเท่านั้นที่สามารถตัดปัญหาเหล่านี้ที่ต้นตอได้

เหมือนกับวิถีชีวิตที่เราใช้ชีวิตอยู่ด้วย “ความรู้ดิจิทัล” ที่เกิดขึ้นทุกวัน เมื่อเกษตรกรที่เคยไถนาตลอดทั้งปีและขี้อายหน้ากล้อง บัดนี้กลับสามารถถ่ายทอดสดเพื่อแนะนำผลผลิตทางการเกษตรได้อย่างมั่นใจ ในขณะที่ผู้สูงอายุยังคงเรียนรู้การใช้งานสมาร์ทโฟนอย่างอดทน นักศึกษารุ่นที่เกิดในยุคดิจิทัลก็จะสามารถปรับตัวเข้ากับการสอบผ่านคอมพิวเตอร์ได้อย่างแน่นอน

การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ได้แทรกซึมเข้าสู่ทุกคน ทุกธุรกิจ ทุกโรงเรียน และทุกหน่วยงานแล้ว หากเราไม่อยากถูกทิ้งไว้ข้างหลัง เราต้องปรับตัวและก้าวไปข้างหน้า

หากการทดสอบผ่านคอมพิวเตอร์ได้รับการวางแผนอย่างเหมาะสม จะสามารถขจัดปัญหาคอขวดเก่าๆ ไปได้มากมาย เทคโนโลยีช่วยให้สามารถให้คะแนนได้อย่างรวดเร็ว เห็นผลเกือบจะทันที และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่เกิดจากการป้อนคะแนนด้วยตนเอง

ธนาคารคำถามยังสามารถขยายได้: จากคำถามแบบปรับเปลี่ยนได้ ไปจนถึงการจำลอง การจัดการสถานการณ์ หรือการวิเคราะห์ข้อมูล... - สิ่งที่ข้อสอบแบบกระดาษแทบจะ "ไม่มีประสิทธิภาพ" ที่จะทำได้

เมื่อถึงเวลานั้น นักเรียนจะไม่ต้องพึ่งพา "การท่องจำ" อีกต่อไป แต่จะถูกบังคับให้คิด ตอบสนอง ยืดหยุ่น และนำไปประยุกต์ใช้ ซึ่งนั่นคือคุณสมบัติที่เราต้องการในยุคพลเมืองดิจิทัล

แน่นอนว่าการเตรียมการเพื่อดำเนินนโยบายนี้จะต้องละเอียดถี่ถ้วนและสมบูรณ์แบบอย่างยิ่ง

คอมพิวเตอร์ สายส่งไฟฟ้า แหล่งจ่ายไฟ ซอฟต์แวร์ ระบบสำรอง... ทุกอย่างต้องเหมือน "ห้องสอบดิจิทัลมาตรฐาน" การสอบระดับชาติที่ส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อหลายล้านครอบครัวในเวียดนาม ไม่สามารถเสี่ยงโชคกับสายเครือข่าย แล็ปท็อปเก่า หรือแหล่งจ่ายไฟที่ไม่เสถียรได้...

ตั้งแต่นักเรียน ครู ไปจนถึงหัวหน้างานและเจ้าหน้าที่ฝ่ายเทคนิค จะต้องได้รับการฝึกอบรมและทำความคุ้นเคยกับกระบวนการใหม่

การฝึกอบรมไม่ได้หยุดอยู่แค่การปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ การเปลี่ยนวิธีคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ฝึกทักษะการตรวจสอบ และสร้างกลยุทธ์เชิงระบบระยะยาวในการพัฒนาการ ศึกษา และการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องสร้างกลไกและกรอบทางกฎหมายเพื่อการติดตามตรวจสอบ ปัญญาประดิษฐ์เองก็สามารถเป็นเครื่องมือในการติดตามตรวจสอบได้เช่นกัน เป็นเกราะป้องกันทางเทคโนโลยีจากการระบุพฤติกรรมที่ผิดปกติไปจนถึงการตรวจจับเนื้อหาที่ละเมิดลิขสิทธิ์

สุดท้ายนี้ ควรนำไปปฏิบัติจริงในรูปแบบนำร่อง โดยเริ่มจากเมืองใหญ่ที่มีการพัฒนาแล้ว เช่น ฮานอย โฮจิมินห์ซิตี้... และนำไปประยุกต์ใช้กับเขตปกครองส่วนท้องถิ่นก่อน ในแต่ละระยะ จะได้รับประสบการณ์ เอาชนะข้อจำกัด และขยายผลไปยังเขตชานเมืองและชนบท

การสอบแบบดิจิทัลจะกลายเป็นก้าวสำคัญที่แท้จริงได้ก็ต่อเมื่อข้อกังวลเกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐาน ความยุติธรรม และการกำกับดูแลได้รับการแก้ไขแล้ว

กลับสู่หัวข้อ

ดัง เวียด ตรินห์

ที่มา: https://tuoitre.vn/chuyen-mua-thi-tot-nghiep-thpt-2026-tren-may-tinh-20251023075621884.htm