Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

คุณสูญเสียแรงจูงใจในการเรียนหรือเปล่า?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên30/11/2023


การเรียน ภาษา ต่างประเทศไม่ใช่แค่เพื่อสอบเข้าเท่านั้น

ฟอง อันห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมปลายกวางจุง (ด่งดา ฮานอย ) เล่าว่า เมื่อเธออ่านข่าวว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมตัดสินใจทดสอบ 4 วิชา นักเรียนทั้งห้องก็ดีใจกันยกใหญ่ นักเรียนคนนี้เล่าว่าถึงแม้ภาษาต่างประเทศจะไม่ใช่วิชาบังคับ แต่นักเรียนเกือบทั้งห้องก็ยังคงเลือกวิชานี้เป็นวิชาที่สามที่ต้องทดสอบ และน่าจะมีตัวเลือกมากมายสำหรับวิชาที่สี่

Có mất động lực học tập ? - Ảnh 1.

บทเรียนภาษาต่างประเทศกับชาวต่างชาติสำหรับนักเรียนในนครโฮจิมินห์

ในกลุ่มและฟอรัมสำหรับนักเรียนฮานอย บรรยากาศคึกคักนับตั้งแต่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมตัดสินใจเรื่องจำนวนวิชาที่ต้องสอบ ความคิดเห็นส่วนใหญ่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับ เพราะนักเรียนในเมืองมีจุดแข็งและจำเป็นต้องเรียนวิชานี้ จึงกล่าวว่ายังคงเลือกภาษาอังกฤษในการสอบ

เมื่อภาษาต่างประเทศกลายเป็นวิชาเลือกในการสอบปลายภาค ลัม วินห์ คอน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาฮ่องบ่าง (โฮจิมินห์) กล่าวว่าเขาจะไม่ต้องแบกภาระหนักขึ้น เพราะไม่ต้องฝืนอ่านหนังสือสอบ อย่างไรก็ตาม นักเรียนชายคนนี้กล่าวว่าภาษาอังกฤษยังคงเป็นเครื่องมือสำคัญอย่างยิ่งในการ "เข้าถึง" โลก อนาคต ดังนั้นเขาจึงจะฝึกฝนทักษะนี้ต่อไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเชิงปฏิบัติ

เหงียน หง็อก เบา ฮวง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค (โฮจิมินห์) รู้สึกกังวลเพราะคิดว่าการสอบครั้งนี้เป็นก้าวสำคัญที่นักเรียนจะได้ประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษอีกครั้งหลังจากเรียนมาหลายปี “ถ้ายกเลิกการสอบภาคบังคับ โรงเรียนก็สามารถ “จัดการ” ได้โดยการออกแบบการสอบปลายภาควิชาภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้เป็นการสอบเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย” นักเรียนหญิงคนหนึ่งกล่าว

ศึกษาเพื่อความเป็นจริงแทนที่จะปิดการทดสอบ

คุณเหงียน ซวน คัง ผู้อำนวยการโรงเรียนมารี คูรี (ฮานอย) กล่าวว่า เมื่อนักเรียนของเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับแผนการสอบ 4 วิชา ทุกคนต่างบอกว่าจะเลือกสอบภาษาต่างประเทศ เพราะไม่เพียงแต่จะจบการศึกษาระดับมัธยมปลายเท่านั้น แต่ยังลงทุนกับการเรียนและสอบเพื่อให้ได้ใบรับรองภาษาต่างประเทศระดับนานาชาติอีกด้วย จุดประสงค์หลักของการเรียนคือการนำความรู้นั้นไปใช้ในชีวิตจริงและเริ่มต้นอาชีพ

นางสาวเหงียน หง็อก ลินห์ ครูโรงเรียนมัธยมเหงียน ไตร (ฮานอย) ยังกล่าวอีกว่า ไม่ได้หมายความว่าหากไม่มีการสอบ นักเรียนก็จะไม่ได้เรียนหนังสือ แต่พวกเขายังคงต้องเรียนภาษาต่างประเทศและทำตามโปรแกรมการศึกษารายวันและรายสัปดาห์ให้สำเร็จตามโปรแกรม การศึกษา และตารางเรียนของโรงเรียน

ในฐานะครูสอนภาษาอังกฤษ คุณ Pham Thi Thu Trang จากโรงเรียนมัธยมปลาย Kim Boi (Hoa Binh) ได้แบ่งปันความปรารถนาของเธอว่าการสอบของนักเรียนจะต้องตอบสนองความต้องการระยะยาวของสังคมในด้านความรู้และความสามารถของผู้เรียน และไม่สร้างภาระและความกดดันให้กับนักเรียน นั่นเป็นเหตุผลที่เธอเห็นด้วยกับแผนการสอบปลายภาค 4 วิชา คุณ Trang กล่าวว่าเธอจะเพิ่มการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับแนวทางการเรียนรู้ การนำการสอนไปใช้เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนอย่างเต็มที่ และนำวิธีการสอนเชิงรุกอื่นๆ มาใช้... สำหรับการสอบปลายภาคที่ผ่านมา การสอบจะเน้นเฉพาะไวยากรณ์ของวิชาเป็นหลัก ไม่ได้พิจารณาอย่างครอบคลุมถึงวัตถุประสงค์ของวิชา

Ngoại ngữ không là môn bắt buộc thi tốt nghiệp THPT: Có mất động lực học tập? - Ảnh 2.

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า ความจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับในการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอีกต่อไป จะส่งผลอย่างมากต่อการสอนในอนาคต แต่จะส่งผลไปในทิศทางที่ดีขึ้น

คุณฮา ฮู ควง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายมินห์ฮา (ฮานอย) แสดงความคิดเห็นว่า "ไม่จริงเลยที่เมื่อภาษาต่างประเทศเป็นวิชาบังคับ นักเรียนจะต้องเรียนภาษาต่างประเทศ และในทางกลับกัน ความจริงแล้ว สำหรับนักเรียนหลายคน ภาษาต่างประเทศหลักคือภาษาอังกฤษ แต่พวกเขาก็เก่งภาษาต่างประเทศอื่นๆ การเรียนวิชาหนึ่งๆ ไม่จำเป็นต้องเรียนเพื่อสอบ แต่เกี่ยวข้องกับทิศทางอาชีพและเส้นทางการเรียนรู้ในอนาคตของนักเรียน หากนักเรียนเรียนเพื่อสอบเพียงอย่างเดียว ทัศนคติในการเรียนรู้ของพวกเขาก็จะเป็นเพียงพิธีการ ไม่ใช่สาระสำคัญ และจะเป็นระยะยาว"

ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษ (ซึ่งทำงานในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในนครโฮจิมินห์) กล่าวว่าการสอบวัดระดับมัธยมปลายไม่สามารถประเมินความสามารถในการฟัง พูด อ่าน และเขียนของผู้สมัครได้อย่างครอบคลุม วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยกำหนดให้ผู้สมัครต้องมีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษในระดับหนึ่งตามมาตรฐานการสอบวัดระดับความรู้ความสามารถ กำหนดให้นักศึกษาต้องพิจารณาภาษาอังกฤษเป็นวิชาหนึ่งในการสมัครเข้าเรียน หรือกำหนดให้ต้องมีใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติเมื่อเข้าศึกษา

ดังนั้น การพิจารณาภาษาอังกฤษเป็นวิชาเลือกไม่ได้หมายความว่าความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียนจะลดลงหรือเป็นอุปสรรคต่อการบูรณาการเข้ากับสังคมนานาชาติ ความจริงยังพิสูจน์อีกด้วยว่าหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในปัจจุบันไม่สามารถช่วยให้นักเรียนเก่งภาษาอังกฤษได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการสื่อสาร ความกังวลจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยกเลิกข้อกำหนดด้านภาษาต่างประเทศเท่านั้น" ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

อาจารย์เหงียน นัท กวาง หัวหน้าแผนกภาษาต่างประเทศ - ความร่วมมือระหว่างประเทศ วิทยาลัยโนวา (HCMC) ซึ่งมีความเห็นตรงกัน กล่าวว่า การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสาขาภาษาต่างประเทศไม่ได้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ เพราะการสอบวัดระดับนี้มุ่งเป้าไปที่การทบทวนสิ่งที่เรียนรู้มาเท่านั้น โดยเฉพาะไวยากรณ์และคำศัพท์

คุณกวางกล่าวว่า การที่ภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับในการสอบระดับมัธยมปลายอีกต่อไป จะส่งผลอย่างมากต่อการเรียนการสอนในอนาคต แต่จะส่งผลดีมากขึ้น เพราะครูจะ “คลายเครียด” ไม่ได้สอนเพื่อสอบอีกต่อไป แต่สอนเพื่อให้นักเรียนได้เรียนตามความต้องการของตลาดแรงงาน ในระยะยาว สิ่งนี้จะช่วยเพิ่มอัตราการเรียนรู้จริง แทนที่จะสอนเพื่อรับมือกับการสอบเพียงอย่างเดียว “แต่ในระยะสั้น ความสามารถด้านภาษาต่างประเทศของนักเรียนในด้านไวยากรณ์และคำศัพท์จะลดลง และศูนย์เตรียมสอบหลายแห่งจะประสบปัญหา” คุณกวางคาดการณ์

จะต้องมีการลงทุนเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับวิชาภาษาต่างประเทศของนักเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละภูมิภาค ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและการลงทุนด้านการเรียนรู้ของมนุษย์ ยกตัวอย่างเช่น ภาษาอังกฤษ เมืองที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ นครโฮจิมินห์ บิ่ญเซือง ฮานอย ดานัง และไฮฟอง ส่วนเมืองที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด ได้แก่ ห่าซาง เดียนเบียน เซินลา และดั๊กนง... ความแตกต่างนี้พบเห็นกันมานานหลายปีแล้ว แม้ว่าจะเป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน แต่หากไม่มีการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรบุคคลเพิ่มขึ้น ผลการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศก็ยังคงยากที่จะพัฒนา ดังนั้น เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงกำหนดให้ต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกและการลงทุนด้านทรัพยากรบุคคลในการสอนและการเรียนรู้วิชานี้

นายหวินห์ วัน ชวง

(ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

มัน จะยิ่งเป็นบวกมากขึ้นหากมีแรงจูงใจภายใน

คุณครูฮวง อันห์ คัว อาจารย์ประจำสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ส (สหราชอาณาจักร) ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการของ The M-english Home (HCMC) เชื่อว่านักเรียนที่ไม่มีศักยภาพในการพัฒนาภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะใน “พื้นที่ลุ่ม” ก็ยังสามารถสอบผ่านระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นด้วยจุดแข็งของตนเองได้

คุณโคอายังให้ความเห็นว่าทางเลือก 2+2 จะไม่ทำให้ทุกคนละทิ้งภาษาต่างประเทศ แต่กลับทำให้ตรงกันข้ามเสียด้วยซ้ำ “ครูสอนภาษาอังกฤษจะไม่สอนวิธีการรับมืออีกต่อไป และผู้เรียนภาษาอังกฤษจะมุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายอย่างกระตือรือร้น เพราะการเรียนภาษาอังกฤษเป็นทางเลือกของพวกเขา และมหาวิทยาลัยก็เป็นทางเลือกของพวกเขาเช่นกัน ทุกอย่างจะดีขึ้นเมื่อมีแรงจูงใจจากภายใน” คุณโคอากล่าว

คุณ Dang Tu An ผู้อำนวยการกองทุนสนับสนุนนวัตกรรมการศึกษาทั่วไป เห็นด้วยและให้ความเห็นว่า “การไม่มีวิชาภาษาต่างประเทศจะไม่ส่งผลกระทบต่อการส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาภาษาต่างประเทศอย่างจริงจังเพื่อบูรณาการระหว่างประเทศ ความสามารถทางภาษาต่างประเทศที่ดีขึ้นอยู่กับความคิดเห็นส่วนตัวของนักเรียนและครอบครัว ไม่ใช่การมุ่งเน้นและการตัดสินใจในการสอบจบการศึกษา”

นักเรียนในพื้นที่ภูเขาและชนบทจะไม่ค่อยเลือกภาษาต่างประเทศใช่ไหม?

ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมปลายหวีเซวียน (ห่าซาง) แสดงความกังวลว่าคะแนนสอบภาษาต่างประเทศของห่าซางอยู่ในระดับ "ต่ำสุด" เมื่อเทียบกับพื้นที่อื่นๆ ของประเทศมาเป็นเวลานาน และการที่ไม่ต้องสอบภาษาต่างประเทศอาจทำให้นักเรียนหมดแรงจูงใจในการเรียน ขณะที่อยู่ในเมือง นักเรียนเห็นความจำเป็นในการเรียนภาษาต่างประเทศอย่างชัดเจนเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ศึกษาต่อต่างประเทศ หรือศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษขั้นสูง... ส่วนนักเรียนในพื้นที่ภูเขาไม่เห็นความสำคัญในทางปฏิบัติของวิชานี้

จากข้อมูลของครูท่านนี้ สัดส่วนของนักเรียนที่เลือกเรียนภาษาอังกฤษเป็นวิชาสำหรับการสอบเข้าระดับมัธยมปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปจะยังคงมีอยู่ แต่จะอยู่ในระดับต่ำมาก มีเพียงนักเรียนที่เล็งเห็นความสำคัญของภาษาต่างประเทศอย่างแท้จริงและได้รับการปฐมนิเทศเบื้องต้นสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในกลุ่มวิชานี้เท่านั้นที่จะเลือกเรียนวิชานี้



ลิงค์ที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

วีรสตรีไท เฮือง ได้รับรางวัลเหรียญมิตรภาพจากประธานาธิบดีรัสเซีย วลาดิมีร์ ปูติน โดยตรงที่เครมลิน
หลงป่ามอสนางฟ้า ระหว่างทางพิชิตภูสะพิน
เช้านี้เมืองชายหาดกวีเญิน 'สวยฝัน' ท่ามกลางสายหมอก
ความงดงามอันน่าหลงใหลของซาปาในช่วงฤดูล่าเมฆ

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

เช้านี้เมืองชายหาดกวีเญิน 'สวยฝัน' ท่ามกลางสายหมอก

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์