เช้าวันที่ ๖ พ.ค. สมัยประชุมสมัยที่ ๙ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้พิจารณาเนื้อหาร่างพระราชบัญญัติครูในห้องประชุม โดยมีความเห็นแตกต่างกัน เนื้อหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมได้รับการหารือโดยสมาชิกรัฐสภาหลายคน
ผู้แทน Tran Khanh Thu (คณะผู้แทนรัฐสภาจังหวัด Thai Binh ) กล่าวสุนทรพจน์ ภาพโดย : ฟาม ทัง
ตามที่ผู้แทน Tran Khanh Thu (คณะผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ Thai Binh) กล่าวว่า การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะต้องมาจากความต้องการในการเรียนรู้ของสังคม นักเรียน และผู้ปกครอง "ไม่สามารถพูดได้ว่าครูบังคับให้เรียนรู้เพิ่มเติม"
ในความเป็นจริง ตามที่ผู้แทน Thu กล่าว นักเรียนจำนวนมากยังคงสมัครใจไปที่ศูนย์เพื่อเรียนภาษาอังกฤษหรือเรียนวิชาทางวัฒนธรรมอื่นๆ เช่น ดนตรี ศิลปะ วิจิตรศิลป์ ศิลปะการป้องกันตัว เป็นต้น
ดังนั้น ผู้แทน Tran Khanh Thu เชื่อว่าการเรียนชั้นเรียนเพิ่มเติมคือความปรารถนาที่ชอบธรรม “ดังนั้น เมื่อมีนักเรียนและครอบครัวต้องการ ครูก็ต้องการและจำเป็นต้องมีรายได้เพิ่มขึ้นเช่นกัน และพวกเขาเลือกที่จะทำงานพิเศษโดยการสอน ฉันคิดว่ารายได้ของครูที่นี่ถูกต้องและเหมาะสมโดยสิ้นเชิง” ผู้แทน Tran Khanh Thu กล่าว
ตามที่ผู้แทนรัฐสภาจังหวัดไทบิ่ญกล่าว หลังจากสอนในชั้นเรียนเป็นเวลา 8 ชั่วโมง ครูสามารถทุ่มเทความพยายามในการสอนชั้นเรียนเพิ่มเติมได้อย่างเต็มที่
“ฉันคิดว่าไม่มีอะไรผิดที่ครูจะเสียสละเวลาส่วนตัวเพื่อทำงานพิเศษที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของตนเอง เพื่อให้ได้ประโยชน์และเพิ่มรายได้ให้กับตนเอง สิ่งสำคัญที่สุดที่เราต้องต่อสู้คือด้านลบ นั่นคือการใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้เพื่อบังคับให้นักเรียนเรียนพิเศษ ซึ่งจะส่งผลกระทบด้านลบอื่นๆ” ผู้แทนหญิงกล่าว
ผู้แทน Tran Khanh Thu เน้นย้ำว่าเขาไม่ยอมรับการที่ครูถูกบังคับให้สอนชั้นเรียนพิเศษและแสวงหากำไรจากชั้นเรียนพิเศษ แต่เห็นได้ชัดว่าจำเป็นต้องมีกฎระเบียบเกี่ยวกับวิธีจัดกิจกรรมเหล่านี้ในรูปแบบที่เป็นทางการในฐานะบริการประเภทอื่น และในลักษณะที่มีวินัยและได้รับการกำกับดูแล หากเราสามารถทำเช่นนั้นได้ เราจะจำกัดสิ่งที่เป็นลบได้
จากนั้นสมาชิกรัฐสภาหญิงได้ขอให้หน่วยงานจัดทำร่างศึกษาและแก้ไขบทบัญญัติของร่างกฎหมายว่าด้วยสิ่งที่ครูไม่อาจกระทำได้ ตั้งแต่การ "บังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ" ไปจนถึงการ "ห้ามเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษซึ่งขัดต่อบทบัญญัติของกฎหมาย"
ตามที่ผู้แทนได้กล่าวไว้ว่ามีรูปแบบการเรียนรู้ที่ไม่บังคับมากมายแต่เด็กนักเรียนยังต้องเรียนชั้นเรียนเพิ่มเติมเนื่องจากหลักสูตรปัจจุบันสร้างความกดดันให้กับเด็กนักเรียนมาก โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา “ดังนั้น จึงจำเป็นต้องออกกฎหมายห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมโดยไม่ได้เตรียมตัว”
นอกจากนี้ อาจมีการกำหนดให้รัฐบาลหรือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการกวดวิชาและการเรียนรู้แบบส่วนตัวในลักษณะสาธารณะ เช่น ศูนย์ และพัฒนาระเบียบข้อบังคับเฉพาะเพื่อจำกัดการกวดวิชาและการเรียนรู้แบบส่วนตัวที่แพร่หลายโดยหลีกเลี่ยงความสิ้นเปลืองและค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็น
ที่มา: https://nld.com.vn/dai-bieu-tran-khanh-thu-giao-vien-day-them-khong-co-gi-sai-trai-196250506123830302.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)