 |
| รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ตรัง เกียง (ที่ 3 จากซ้าย) รองผู้อำนวยการสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร หารือและดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติที่หนังสือพิมพ์ไทยเหงียน |
รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ตรังเกียง: หากในอดีต ข้อกำหนดหลักสำหรับนักข่าวคือความรักชาติ ความทุ่มเท ความสามารถในการเขียนที่ดี และความเข้าใจอย่างมั่นคงในงานสื่อสารมวลชนแบบดั้งเดิม ปัจจุบัน ข้อกำหนดเหล่านั้นได้รับการขยายและยกระดับขึ้นอีกระดับ
นักข่าวยุคใหม่ไม่เพียงแต่เป็นผู้ส่งข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ผลิตเนื้อหาบนแพลตฟอร์มที่หลากหลายอีกด้วย ซึ่งรู้วิธีผสมผสานข้อความ รูปภาพ เสียง วิดีโอ และกราฟิก เพื่อบอกเล่าเรื่องราวในรูปแบบที่น่าสนใจและมีชีวิตชีวา พวกเขาต้องเชี่ยวชาญในเครื่องมือดิจิทัล เข้าใจเครือข่ายโซเชียล มีความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูล เข้าใจแนวโน้มของสาธารณะ และโต้ตอบแบบสองทางกับผู้อ่าน ในเวลาเดียวกัน ในสภาพแวดล้อมของข้อมูลที่เต็มไปด้วยความโกลาหลซึ่งความจริงและความเท็จปะปนกัน คุณสมบัติทางจริยธรรม คุณสมบัติทางวิชาชีพ และความสามารถในการประเมินและตรวจสอบข้อมูลจึงมีความสำคัญมากกว่าที่เคย
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักข่าวในปัจจุบันจำเป็นต้องมีความคิดแบบสหวิทยาการ ไม่เพียงแต่ต้องเก่งด้านการสื่อสารมวลชนเท่านั้น แต่ต้องมีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ การเมือง สังคม วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี... เพื่อสะท้อนประเด็นต่างๆ อย่างครอบคลุมและเจาะลึก พวกเขาต้องรู้วิธีการทำงานเป็นทีม ร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญ ชุมชน และแม้แต่ใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์การสื่อสารมวลชนคุณภาพสูง
 |
| รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ตรัง เกียง รองผู้อำนวยการวิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสาร |
PV: ด้วยการที่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้รับการพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องมือสร้างเนื้อหาอัตโนมัติ Academy of Journalism and Communication มีแนวโน้มอย่างไรในการฝึกอบรมนักศึกษาการสื่อสารมวลชนให้ปรับตัวและเชี่ยวชาญเทคโนโลยี?
รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ตรังเกียง: เราระบุอย่างชัดเจนว่า AI ไม่ใช่ภัยคุกคามที่จะมาแทนที่นักข่าว แต่เป็นเครื่องมือสนับสนุน เป็นทรัพยากรที่ช่วยให้นักข่าวทำงานได้มีประสิทธิภาพ สร้างสรรค์ และลึกซึ้งยิ่งขึ้น ดังนั้น ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนจึงได้บูรณาการโมดูลและหัวข้อเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน AI เข้ากับโปรแกรมการฝึกอบรม นักเรียนสามารถเข้าถึงเครื่องมือต่างๆ เพื่อสนับสนุนการสร้างเนื้อหา การวิเคราะห์ข้อมูล ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวโน้ม การตรวจสอบไวยากรณ์ การแปล กราฟิก และการตัดต่อภาพยนตร์อัตโนมัติ แทนที่จะกลัวว่าจะถูก AI แซงหน้า นักเรียนด้านการสื่อสารมวลชนในปัจจุบันจำเป็นต้องมีแนวคิดที่พร้อมจะร่วมมือกับ AI โดยเปลี่ยน AI ให้กลายเป็น "เพื่อนร่วมงานเสมือนจริง" เพื่อมุ่งเน้นไปที่ค่านิยมหลักที่มนุษย์เท่านั้นที่นำมาได้ ได้แก่ ความคิดสร้างสรรค์ อารมณ์ ความรับผิดชอบต่อสังคม และมนุษยธรรม
การสร้างสรรค์นวัตกรรมโปรแกรมการฝึกอบรม การพัฒนาทักษะดิจิทัล การพัฒนาความสามารถในการคิดและจริยธรรมวิชาชีพ เหล่านี้เป็นสามเสาหลักที่สถาบันฯ ยึดมั่นในการปฏิบัติ โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกอบรมนักข่าวรุ่นเยาว์ให้เป็นทั้งผู้เชี่ยวชาญและมีความกระตือรือร้น ยืดหยุ่นและมั่นคงในยุคดิจิทัล
 |
| นักศึกษาจากวิทยาลัยการสื่อสารมวลชนและโฆษณาชวนเชื่อทำงานที่สหกรณ์ชา Hao Dat |
PV: ตามที่รองศาสตราจารย์กล่าวไว้ โรงเรียนจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างเพื่อฝึกอบรมไม่เพียงแต่ผู้สื่อข่าวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อที่มีความสามารถหลากหลายด้วย รองศาสตราจารย์ คุณมีข้อความอะไรฝากถึงคนรุ่นใหม่ที่กำลังศึกษาและจะศึกษาเกี่ยวกับการสื่อสารมวลชนบ้าง?
รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ตรังเกียง: เราตั้งใจว่าเราไม่ได้แค่ฝึกอบรม “นักข่าว” เท่านั้น แต่ยังฝึกอบรมบุคลากรด้านสื่อที่มีความสามารถหลากหลายอีกด้วย เช่น การเขียน การถ่ายทำ การตัดต่อ การดูแลแฟนเพจ การดำเนินการช่อง YouTube การสร้างแคมเปญการสื่อสาร การผลิตเนื้อหาสำหรับเครือข่ายสังคมออนไลน์ และแม้แต่การทำงานในโครงการสื่อสารองค์กร การสื่อสารเชิงนโยบาย และการสื่อสารเพื่อการกุศล โปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการและกำลังได้รับการขยายไปในทิศทางสหวิทยาการ โดยบูรณาการความรู้ด้านการสื่อสารมวลชน การสื่อสาร การตลาด ฯลฯ
ในการจะทำเช่นนั้น โรงเรียนจะต้องพัฒนาวิธีการสอนอย่างเข้มแข็งด้วยการเพิ่มการเรียนรู้ผ่านโครงการ การฝึกปฏิบัติจริง และเชื่อมโยงกับหน่วยงานสื่อ ธุรกิจ และองค์กรทางสังคม เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ ฝึกฝนทักษะการแสดงด้นสด และทักษะการแก้ปัญหา...
ข้อความที่ฉันต้องการส่งถึงคนรุ่นใหม่คือ: การเป็นนักข่าวต้องการคนที่มีความกล้าหาญ ความหลงใหล และความคิดสร้างสรรค์ เตรียมตัวให้พร้อมด้วยความรู้พื้นฐานที่มั่นคง ทักษะที่หลากหลาย ความเต็มใจที่จะเรียนรู้ ปรับตัว และเหนือสิ่งอื่นใดคือความรักในอาชีพ ความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุนชุมชนและสังคม เมื่อคุณมีสิ่งเหล่านี้ ประตูสู่อาชีพของคุณก็จะเปิดกว้างขึ้น!
 |
| ผู้นำวิทยาลัยวารสารศาสตร์และการสื่อสารแลกเปลี่ยนและดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติที่หนังสือพิมพ์ไทยเหงียน |
PV: คุณประเมินบทบาทของการเชื่อมโยงของโรงเรียนกับหน่วยงานสื่อและบริษัทเทคโนโลยีในการริเริ่มโปรแกรมการฝึกอบรมและการสร้างโอกาสที่เป็นรูปธรรมสำหรับนักศึกษาอย่างไร
รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ถิ ตรังเกียง: ความร่วมมือกับหน่วยงานสื่อช่วยให้โรงเรียนเข้าใจถึงความต้องการในทางปฏิบัติของวิชาชีพ จึงสามารถปรับเปลี่ยนและอัปเดตโปรแกรมการฝึกอบรมได้อย่างทันท่วงที นอกจากนี้ การเชื่อมโยงกับองค์กรด้านเทคโนโลยียังช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงเครื่องมือ แพลตฟอร์ม และโซลูชันดิจิทัลขั้นสูงได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการสื่อสารมวลชนในปัจจุบันที่ไม่สามารถแยกออกจากเทคโนโลยีได้ การมีองค์กรต่างๆ อยู่เคียงข้างช่วยให้โรงเรียนไม่เพียงแต่ฝึกอบรมนักข่าวเท่านั้น แต่ยังฝึกอบรมคนทำงานด้านสื่อสมัยใหม่ให้พร้อมรับมือกับกระแสโลกอีกด้วย
สถาบันการสื่อสารมวลชนและการสื่อสารให้ความสำคัญกับการขยายเครือข่ายความร่วมมือและการสร้างระบบนิเวศการฝึกอบรมที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติเสมอมา ซึ่งถือเป็น “กุญแจสำคัญ” ที่สถาบันจะต้องใช้ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างครอบคลุม ช่วยให้นักศึกษาสำเร็จการศึกษาได้ไม่เพียงแต่มีทักษะที่ดีในเชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังมีทักษะที่มั่นคงอีกด้วย และสามารถปรับตัวเข้ากับตลาดแรงงานที่มีการแข่งขันได้อย่างมั่นใจ
PV: ขอบคุณครับ รองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Truong Giang!
ที่มา: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-bao-chi-huong-den-nguoi-lam-truyen-thong-da-nang-b7021c6/
การแสดงความคิดเห็น (0)