การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลของเวียดนามสวนทางกับแนวโน้มของโลก

สำหรับคนเวียดนาม 2 คนที่เข้ามหาวิทยาลัย จะมีเพียง 1 คนที่ไปเรียนต่อโรงเรียนอาชีวศึกษาเท่านั้น ในขณะที่แนวโน้ม ทั่วโลก คือจำนวนคนที่ไปเรียนโรงเรียนอาชีวศึกษาจะมากกว่าจำนวนคนที่ไปเรียนมหาวิทยาลัยอยู่เสมอ 2-5 เท่า

ในการประชุมวิชาการอาชีวศึกษานานาชาติ เมื่อเช้าวันที่ 24 ตุลาคม นายเดา จ่อง โด ผู้อำนวยการกรมการศึกษาต่อเนื่อง กรมอาชีวศึกษา กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม เปิดเผยว่า เวียดนามมีประชากรวัยทำงานประมาณ 52 ล้านคน คิดเป็นมากกว่าครึ่งหนึ่งของประชากรทั้งหมด อย่างไรก็ตาม คุณสมบัติแรงงานของชาวเวียดนามโดยทั่วไปยังต่ำ และมีความไม่สมดุลระหว่างกลุ่มแรงงาน

คุณโดยกตัวอย่างว่าในประเทศส่วนใหญ่ทั่วโลก โครงสร้างการศึกษาแรงงานเป็นแบบพีระมิด บัณฑิตมหาวิทยาลัยแต่ละคนจะมีบัณฑิตวิทยาลัย 2-3 คน และบัณฑิตระดับกลาง 3-5 คน อย่างไรก็ตาม สถิติภายในประเทศแสดงให้เห็นว่าชาวเวียดนามมีแนวโน้มที่จะเลือกระดับ การศึกษา ที่ตรงกันข้ามกับประเทศอื่นๆ ทั่วโลก

“ต่อบัณฑิตมหาวิทยาลัยหนึ่งคน มีผู้เข้ารับการศึกษาด้านอาชีวศึกษาเพียง 0.42 คนเท่านั้น ทรัพยากรบุคคลของเวียดนามกระจุกตัวอยู่ในบัณฑิตมหาวิทยาลัยขึ้นไป โดยมีสัดส่วน 10.9% บัณฑิตวิทยาลัย 3.7% บัณฑิตระดับกลาง 4.3% และบัณฑิตระดับประถมศึกษา 4.7%” นายโดกล่าว

ส่งผลให้โครงสร้างทรัพยากรมนุษย์มีความไม่เท่าเทียมกันระหว่างระดับการฝึกอบรม ส่งผลให้เกิดภาวะขาดแคลนและเกินดุลในท้องถิ่น คุณโดกล่าวว่าบางพื้นที่มีทรัพยากรมนุษย์ส่วนเกิน เช่น ภาคเศรษฐกิจ แต่ทรัพยากรมนุษย์ที่มีทักษะสูงในภาคการผลิตโดยตรงกลับ "ขาดแคลนอย่างรุนแรง"

สำหรับอุตสาหกรรมโลจิสติกส์ คุณโดประเมินว่านี่เป็นอุตสาหกรรมใหม่ที่มีศักยภาพสูง มีความต้องการทรัพยากรบุคคลสูง แต่ต้องการแรงงานคุณภาพสูง ขณะเดียวกัน มีโรงเรียนอาชีวศึกษาเพียงไม่กี่แห่งที่ให้การฝึกอบรมในอุตสาหกรรมนี้หรืออุตสาหกรรมที่คล้ายคลึงกัน กฎหมายพาณิชย์ยังกำหนดให้โลจิสติกส์เป็นเพียงกิจกรรมเชิงพาณิชย์เท่านั้น ซึ่งยังไม่ถือเป็นภาคเศรษฐกิจหลัก

นายเดา จ่อง โด ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาต่อเนื่อง กรมอาชีวศึกษา กระทรวงแรงงาน ฝ่ายสวัสดิการสังคมและสวัสดิการแรงงาน ในการประชุมช่วงเช้าวันที่ 24 ตุลาคม ภาพโดย: ทันห์ ฮัง — นายเดา จ่อง โด ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาต่อเนื่อง กรมอาชีวศึกษา กระทรวงแรงงาน ฝ่ายสวัสดิการสังคมและสวัสดิการแรงงาน ในการประชุมช่วงเช้าวันที่ 24 ตุลาคม ภาพโดย: *ทันห์ ฮัง*

เพื่อสร้างสมดุลให้กับโครงสร้างกำลังแรงงาน กรมอาชีวศึกษาเห็นว่าจำเป็นต้องหาวิธีเพิ่มจำนวนนักศึกษาอาชีวศึกษา ภายในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 สถานศึกษาอาชีวศึกษาได้รับสมัครนักศึกษาเกือบ 2.45 ล้านคน ซึ่งถือเป็นจำนวนสูงสุดในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา กรมอาชีวศึกษาประเมินว่านี่เป็นสัญญาณเชิงบวก ซึ่งจะเป็นแรงผลักดันสำคัญต่อจำนวนนักศึกษาอาชีวศึกษาในอนาคต อย่างไรก็ตาม ในจำนวนนี้ มีเพียงกว่า 500,000 คนเท่านั้นที่เรียนในระดับกลางและระดับอุดมศึกษา ส่วนที่เหลือเรียนหลักสูตรระยะสั้น

สำหรับแนวทางแก้ไขเพื่อเพิ่มอัตราแรงงานที่มีทักษะสูง ผู้เชี่ยวชาญเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการส่งเสริมการเชื่อมโยงระหว่างธุรกิจและโรงเรียน

คุณเวย์น สตริปลิน ผู้อำนวยการฝ่ายปฏิบัติการระหว่างประเทศ วิทยาลัยสแตรทจิกซ์ อินเตอร์เนชั่นแนล ประเทศออสเตรเลีย กล่าวว่า เมื่อวิทยาลัยอาชีวศึกษาร่วมมือกับภาคธุรกิจ อาจารย์ผู้สอนจะเข้าใจความต้องการของภาคธุรกิจทั้งในปัจจุบันและอนาคตได้อย่างชัดเจน ซึ่งจะช่วยให้วิทยาลัยสามารถปรับแผนงานและหลักสูตรการเรียนการสอนได้ หากจำเป็น วิทยาลัยสามารถเปิดหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นใหม่ๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะที่ภาคธุรกิจต้องการให้แก่นักศึกษาได้

ในมุมมองทางธุรกิจ คุณ Tran Thi Lan Anh ผู้อำนวยการสำนักงานนายจ้าง สหพันธ์พาณิชย์และอุตสาหกรรมเวียดนาม กล่าวว่า เธอตระหนักดีว่าการมีส่วนร่วมในกระบวนการฝึกอบรมผู้เรียนเป็นทั้งความจำเป็นและความท้าทายสำหรับธุรกิจ การทำเช่นนี้อาจช่วยให้ธุรกิจต่างๆ สามารถฝึกอบรมนักศึกษาที่มีคุณภาพตรงตามความต้องการได้ แต่ก็ต้องใช้ความพยายามและเวลาอย่างมากเช่นกัน

ปัจจุบัน ประเทศไทยมีโรงเรียนอาชีวศึกษามากกว่า 1,900 แห่ง ครอบคลุมวิทยาลัย 400 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษามากกว่า 460 แห่ง และศูนย์อาชีวศึกษาเกือบ 1,050 แห่ง รัฐบาลตั้งเป้าว่าภายในปี พ.ศ. 2568 จะมีนักเรียนอาชีวศึกษา 2.5-2.7 ล้านคน โดย 25% ของนักเรียนทั้งหมดจะสำเร็จการศึกษาในระดับวิทยาลัยและมัธยมศึกษา และภายในปี พ.ศ. 2573 จำนวนนักเรียนจะเพิ่มขึ้นเป็น 3.8-4 ล้านคน โดย 25-30% ของนักเรียนทั้งหมดจะสำเร็จการศึกษาในระดับวิทยาลัยและมัธยมศึกษา

ทันห์ ฮัง

ลิงค์ที่มา