เรียนโดยไม่มีหนังสือ
เมื่อต้นสัปดาห์นี้ นักเรียนโรงเรียนมัธยม Phan Chu Trinh (เขต Ba Dinh กรุงฮานอย) มีประสบการณ์ใช้บริการไปรษณีย์ โดยส่งจดหมายพร้อมแสตมป์ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกือบจะแปลกสำหรับนักเรียนรุ่นปัจจุบัน ด้วยการพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัล จึงส่งจดหมายที่เขียนด้วยลายมือ ทางไปรษณีย์แทบหายาก นักศึกษาไม่เพียงแต่สามารถดำเนินการส่งจดหมายเข้าร่วมการประกวดเขียนจดหมาย UPU ได้โดยตรงตามข้อบังคับของคณะกรรมการจัดงาน แต่ยังมีโอกาสสังเกตกระบวนการรับและใช้ประโยชน์จากจดหมายจากเจ้าหน้าที่ไปรษณีย์อีกด้วย ไฟฟ้า เรียนรู้เกี่ยวกับชุดแสตมป์ในหัวข้อที่หลากหลายตามวัยของนักเรียน สิ่งที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือเด็กๆ สามารถใช้บริการพิมพ์แสตมป์ส่วนตัวได้ตามความต้องการ
การแบ่งปันเกี่ยวกับความหมายของกิจกรรมนี้ ครูเหงียน แท็ง ฮา อาจารย์ใหญ่โรงเรียนมัธยม Phan Chu Trinh กล่าวว่านักเรียนไม่เพียงเข้าใจความหมายของการแข่งขันเขียนจดหมาย UPU แต่ยังเข้าใจ ชื่นชม และรู้สึกขอบคุณพนักงานไปรษณีย์ที่ทำงานเงียบและเรียบง่าย ทุกวัน.
Nguyen Ngoc Lam Nhi (นักเรียนชั้น 5A5 โรงเรียนประถมศึกษา Tu Hiep เขต Thanh Tri ฮานอย) กล่าวว่าเธอได้เข้าร่วมกิจกรรมเชิงประสบการณ์และทัศนศึกษาที่จัดโดยโรงเรียนหลายครั้ง “ฉันกับเพื่อนตั้งตารอที่จะได้ทัวร์พิพิธภัณฑ์ เยี่ยมชมสุสานลุงโฮ... บทเรียนประวัติศาสตร์อันสดใสไม่ได้อยู่แค่บนหน้าหนังสือเท่านั้น แต่ยังอยู่ในเรื่องราวที่ผู้ใหญ่เล่าให้เราฟังด้วย แต่เราสามารถดูได้โดยตรง , รับ ปิด ถ่ายรูปเก็บไว้นานๆ แล้วจะฝังลึกอยู่ในความทรงจำมากกว่าหน้าทฤษฎีแห้งๆ" - ญีกล่าว
ในความเป็นจริง นักเรียนส่วนใหญ่รู้สึกตื่นเต้นกับกิจกรรมการเรียนรู้จากประสบการณ์และไม่จำกัดในพื้นที่ห้องเรียน อย่างไรก็ตาม กิจกรรมเชิงประสบการณ์บางกิจกรรมไม่จำเป็นต้องจัดขึ้นนอกโรงเรียนและมีค่าธรรมเนียมเนื่องจากจะเพิ่มความกดดันให้กับผู้ปกครองและไม่สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 เมื่อพิจารณาว่าสิ่งนี้เป็น "กิจกรรมการศึกษาภาคบังคับ" สม่ำเสมอ ทั่วถึง เชื่อมต่อถึงกัน บูรณาการ... ผ่านกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิต การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และการเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ...ไม่เพียงช่วยให้นักเรียนจดจำในทางปฏิบัติเท่านั้น แต่ยังพัฒนาทักษะการสังเกต การรับรู้ และการคิดที่สำคัญกว่าอีกด้วย พฤติกรรม ความรู้สึก การแสดงอารมณ์...
ปรับปรุงประสบการณ์ชีวิตจริง
หนึ่งในคุณสมบัติใหม่ในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่ปี 2018 คือการปรากฏตัวของกิจกรรมเชิงประสบการณ์เป็นวิชาตลอดชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 12 โดยมีชื่อว่า "กิจกรรมเชิงประสบการณ์" ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนต้น และ "ประสบการณ์ - การแนะแนวอาชีพ" ที่ ระดับมัธยมปลาย เนื่องจากแต่ละท้องถิ่นและโรงเรียนมีสถานการณ์และลักษณะเฉพาะของตนเอง การดำเนินกิจกรรมนี้จึงถูกกำหนดให้กับแต่ละโรงเรียน แต่ยังคงต้องปฏิบัติตามข้อกำหนด
รองศาสตราจารย์ Dr. Dinh Thi Kim Thoa - บรรณาธิการทั่วไปของโครงการการศึกษา Experience and Experience - Career Guidance, General Education Program 2018 กล่าวว่ากิจกรรม Experience and Experience - Career Guidance ไม่ได้ประเมินด้วยคะแนน . ครูจะยึดตามข้อกำหนดของโปรแกรมเพื่อทำการประเมินในรูปแบบต่างๆ แทน นักเรียนสามารถทดสอบได้โดยการวางแผนและทำความเข้าใจท้องถิ่นของตน... โดยทั่วไป จำเป็นต้องกระจายรูปแบบการประเมินที่แตกต่างกันให้เหมาะสมกับระดับการพัฒนาของนักเรียนหลังจากแต่ละขั้นตอน ย่อหน้า
ส่วนกิจกรรมการศึกษาเชิงประสบการณ์ในรูปแบบพานักเรียนไปทัศนศึกษานั้น นางสาวโถ เชื่อว่ามีส่วนช่วยให้นักเรียนมีความทรงจำมากขึ้น ทำให้เกิดพื้นที่ให้แสดงออก มีอารมณ์ใหม่ๆ “เพื่อให้กิจกรรมนี้มุ่งเป้าไปที่การศึกษาอย่างแท้จริงแทนที่จะเป็นเพียงการเดินทางแบบเสียเงินในความคิดของฉันต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการเตรียมเนื้อหาและการจัดโปรแกรมทั้งก่อนระหว่างและหลังงานและหลังการดำเนินการตามที่ พร้อมทั้งควบคุมโปรแกรมทั้งหมด หากเราพาเด็กๆ ไปยังสถานที่แห่งเดียวและปล่อยให้พวกเขาทำงานได้อย่างอิสระ กิจกรรมดังกล่าวยังคงเป็นกิจกรรมเชิงประสบการณ์แต่ไม่ได้ผลและไม่บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ของกิจกรรมนี้" - นางสาวโถกล่าว
การแบ่งปันความคิดเห็นนี้ Dr. Dang Huynh Mai - อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สนับสนุนความจริงที่ว่าโรงเรียนจัดให้มีการศึกษาทักษะชีวิตไม่เพียงแต่ผ่านวิชาหลักเท่านั้น แต่ยังรวมเอาเนื้อหาอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวอย่างเช่น การประสานงานที่กลมกลืนระหว่างโรงเรียนและสังคมผ่านความหลากหลายและ กิจกรรมเชิงประสบการณ์มากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นางสาวใหม่ เสนอว่า โรงเรียนจำเป็นต้องปรับใช้วิชาการสอน เช่น จริยธรรมและการศึกษาความเป็นพลเมือง ไปในทิศทางของการเสริมสร้างกิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่สร้างสรรค์โดยการสอนคุณธรรมและวิถีชีวิตทางวัฒนธรรม ทักษะชีวิตของนักเรียนมีความสมจริงมากขึ้น
