นี่คือ "ของแท้ ราคาจริง"!

ลูกของคุณมีลักษณะนิสัยอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้หรือไม่?

คุณเคยสังเกตปรากฏการณ์นี้ไหม: เมื่อเข้าเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย นักเรียนประถมหลายคนที่เคยเรียนเก่งมากกลับกลายเป็นนักเรียนธรรมดาๆ ไปเสียอย่างนั้น ทำไม "เด็กตัวอย่าง" เหล่านี้ถึงรักษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไว้ไม่ได้?

ภาพประกอบ

1. เหตุผลเชิงวัตถุวิสัย: จำนวนวิชาเพิ่มขึ้นอย่างกะทันหัน และความยากของวิชาเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ในระดับประถมศึกษา วิชาหลักๆ ก็มีแค่คณิตศาสตร์และภาษาเวียดนาม ซึ่งมีเนื้อหาค่อนข้างง่าย เน้นภาพ และเข้าใจง่าย ตราบใดที่ลูกของคุณขยันและทุ่มเทเวลาให้กับการเรียน การเรียนของเขาก็จะอยู่ในระดับที่ค่อนข้างดี

อย่างไรก็ตาม เมื่อเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา นอกจากวิชาหลักสามวิชาแล้ว เด็กๆ ยังต้องเรียนวิชาชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ฯลฯ หากพวกเขายังคงมีนิสัยการเรียนช้าเหมือนในระดับประถมศึกษา พวกเขาจะรู้สึกหนักใจและส่งผลให้การเรียนรู้ไม่สมดุล ทำให้ผลการเรียนต่ำกว่าที่คาดหวัง

นอกจากนี้ ความรู้ในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายนั้นลึกซึ้งและกว้างขวางกว่ามาก บางครั้งอาจเป็นเชิงนามธรรมด้วยซ้ำ หากเด็กไม่มีทักษะการคิดเชิงตรรกะที่ดี การเรียนรู้ก็จะยากลำบาก และผลการเรียนก็จะไม่สูง

2. สาเหตุเชิงอัตวิสัย: วิธีการเรียนรู้ที่ล้าสมัยและการขาดความกระตือรือร้น

เด็กประถมบางคนคุ้นเคยกับการได้รับการดูแลและส่งเสริมการเรียนจากครูและผู้ปกครอง เมื่อเข้าสู่ระดับมัธยมต้น โดยปราศจากการดูแลอย่างใกล้ชิด พวกเขาอาจขาดความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ นอกจากนี้ เด็กหลายคนคุ้นเคยกับการเรียนแบบท่องจำและการทำการบ้านแบบเป็นกลไกโดยไม่เข้าใจสาระสำคัญของความรู้ เมื่อความยากเพิ่มขึ้น วิธีการเรียนรู้แบบนี้ก็จะไม่มีประสิทธิภาพ

เด็กกลุ่มนี้มักประสบปัญหาในการเรียนให้ทันกับจังหวะการสอนที่รวดเร็วเมื่อเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา หากขาดวิธีการเรียนที่ดี ความมุ่งมั่น และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ก็เป็นเรื่องยากมากที่พวกเขาจะประสบความสำเร็จทางด้านวิชาการในระดับสูง

อะไรคือคุณสมบัติที่บ่งบอกถึง "นักเรียนที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริง" กันแน่?

1. นิสัยการเรียนที่ดี

ผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา หลายคนเน้นย้ำว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับประถมศึกษาไม่สำคัญเท่ากับนิสัยการเรียนที่ดี

สมาธิสูง: นักเรียนที่เรียนเก่งมักมีสมาธิสูงมากในห้องเรียน ไม่ถูกรบกวนจากสิ่งภายนอก ไม่เหม่อลอยหรือทำอย่างอื่น และมีปฏิสัมพันธ์กับครูอย่างกระตือรือร้น

การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ: เมื่อทำการบ้านหรือเรียนที่บ้าน เด็ก ๆ จะมีสมาธิมากและสามารถเข้าสู่จังหวะการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องมีการกระตุ้น นอกจากนี้ นิสัยต่าง ๆ เช่น การเตรียมตัวก่อนเรียน การทบทวนหลังเลิกเรียน การอ่านหนังสือเป็นประจำ ความขยันหมั่นเพียร และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ล้วนเป็นสัญญาณของนักเรียนที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริง หากผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานรักษาผลการเรียนที่ดีในระดับมัธยมศึกษา พวกเขาจำเป็นต้องมุ่งเน้นการปลูกฝังนิสัยเหล่านี้ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาเป็นต้นไป

2. มีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองสูง

ผลการเรียนของเด็กที่เรียนด้วยตนเองกับเด็กที่ถูกบังคับให้เรียนจะแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

การวางแผนการเรียนรู้ด้วยตนเอง: นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมมักมีความสามารถในการวางแผนการเรียน การจัดการความก้าวหน้า และขยายความรู้ของตนเองอย่างกระตือรือร้นนอกเหนือจากตำราเรียน

ตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน: เด็กๆ มักได้รับการแนะนำตั้งแต่ยังเล็กให้ตั้งเป้าหมายใหญ่ๆ แล้วแบ่งเป้าหมายเหล่านั้นออกเป็นเป้าหมายย่อยๆ ในระยะสั้น เช่น เป้าหมายสำหรับแต่ละภาคการศึกษาหรือแต่ละเดือน

การจัดการตนเอง: นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมมักไม่ต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่องจากผู้ปกครองหรือครู หากผลการเรียนไม่ดี พวกเขาก็จะปรับแผนการเรียนของตนเองและมีระเบียบวินัยสูง นอกจากนี้ พวกเขายังอ่านหนังสืออ้างอิงและแสวงหาความรู้เพิ่มเติมจากนอกเหนือตำราเรียนอย่างสม่ำเสมอ

3. การคิดอย่างลึกซึ้ง

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายต้องการทักษะการคิดอย่างลึกซึ้งและเป็นอิสระ รวมถึงความสามารถในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล

ทักษะการแก้ปัญหา: เมื่อเผชิญกับปัญหาที่ยากลำบาก นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมมักจะไม่รีบไปถามครู แต่จะพยายามหาทางแก้ไขด้วยตนเอง

การเข้าใจแก่นแท้ของความรู้: เด็กๆ ไม่ได้แค่ท่องจำ แต่ยังเจาะลึกไปถึงหลักการและกฎเกณฑ์ที่อยู่เบื้องหลังความรู้เหล่านั้นด้วย

การสังเคราะห์ความรู้: นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมมักรู้วิธีจัดระบบความรู้ ค้นหาความเชื่อมโยงระหว่างส่วนต่างๆ และสร้างระบบความรู้ของตนเอง

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองที่มีบุตรหลานกำลังจะเข้าเรียนชั้นมัธยมต้น

ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก: สนับสนุนให้บุตรหลานวางแผนการเรียนด้วยตนเอง ทำการบ้านด้วยตนเอง และค้นคว้าหาความรู้ใหม่ ๆ

พัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ: เปิดโอกาสให้บุตรหลานได้เรียนรู้ในวิชาที่ต้องใช้ความคิดเชิงวิเคราะห์ เช่น คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางปัญญา เช่น หมากรุกและปริศนา

เรียนรู้การบริหารเวลา: สอนลูกของคุณให้จัดเวลาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและการพักผ่อน

ส่งเสริมการอ่านและการค้นคว้าอย่างลึกซึ้ง: การอ่านไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆ ขยายความรู้เท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะการคิดและการวิเคราะห์ของพวกเขาอีกด้วย

การติดตามและให้ความช่วยเหลืออย่างทันท่วงที: แม้ว่าการส่งเสริมความเป็นอิสระในเด็กเป็นสิ่งสำคัญ แต่ผู้ปกครองควรติดตามกระบวนการเรียนรู้ของเด็กอย่างใกล้ชิด และระบุและให้ความช่วยเหลือทันทีเมื่อเด็กประสบปัญหา

ความสำเร็จในระดับประถมศึกษาเป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น เพื่อช่วยให้เด็กๆ รักษาผลการเรียนที่ดีในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ผู้ปกครองจำเป็นต้องช่วยพวกเขาพัฒนาพฤติกรรมการเรียนที่ดี ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองที่แข็งแกร่ง และทักษะการคิดเชิงลึก ปัจจัยเหล่านี้จะเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จในอนาคตของพวกเขา

แหล่งที่มา: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/rat-nhieu-hoc-sinh-gioi-gia-o-tieu-hoc-con-ban-co-3-dac-diem-nay-thi-chuc-mung-day-la-hang-that-gia-that-172250311191333906.htm